ΟΛΜΕ: Εν τη παλάμη και ούτω προσέλθομεν

Αρνητικά απάντησε η ΟΛΜΕ στην πρόσκληση του υπουργού Παιδείας Άρη Σπηλιωτόπουλου να καθίσει στο τραπέζι του διαλόγου για το εξεταστικό και το νέο λύκειο. Ο κ. Σπηλιωτόπουλος -κατά την επίσκεψή του στα γραφεία της ομοσπονδίας- προσκάλεσε τους καθηγητές σε διάλογο, ωστόσο εκείνοι έθεσαν ως προϋπόθεση την επίλυση των οικονομικών θεμάτων του κλάδου.
«Στόχος μου ήταν κυρίως να ακούσω τα αιτήματα των εκπαιδευτικών και όχι να τους πείσω να προσέλθουν στο διάλογο», δήλωσε, από την πλευρά του ο κ. Σπηλιωτόπουλος. Πρόσθεσε ότι η επίσκεψή του είχε συμβολικό χαρακτήρα, καθώς όπως τόνισε οφείλει να έχει αμφίδρομη σχέση με την εκπαιδευτική κοινότητα.
Αναφερόμενος στην τοποθέτηση του καθηγητή Γιώργου Μπαμπινιώτη ως επικεφαλής του συμβουλίου πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ο κ. Σπηλιωτόπουλος είπε ότι την επιλογή αυτή δεν πρέπει να τη βλέπουμε σε αντιδιαστολή με τον καθηγητή Θάνο Βερέμη που είναι επικεφαλής του Εθνικού συμβουλίου παιδείας. Σημείωσε επίσης ότι η αποδοχή προσώπων δε σημαίνει και αποδοχή απόψεων αλλά αναγνώριση του κύρους τους για να συντονίσουν το διάλογο.
Αναφερόμενος στην πρόταση του Υπουργού Παιδείας για διακομματικό διάλογο από μηδενική βάση, ο πρόεδρος του Συνασπισμού Αλέξης Τσίπρας, τόνισε ότι μέσα σε πέντε χρόνια η κυβέρνηση έχει κάνει 2 - 3 προτάσεις για διάλογο από μηδενική βάση και στο μεσοδιάστημα προχωρούσε ακάθεκτη το πρόγραμμά της και άφηνε πίσω της συντρίμμια
Ο κ. Τσίπρας επανέλαβε ότι για να συμμετάσχει στο διάλογο ο Συνασπισμός θα πρέπει η κυβέρνηση, να αποσύρει και να παγώσει το Νόμο Πλαίσιο, να ακυρώσει τη διαδικασία του franchising της δικαιοκρισίας και τα ΚΕΣ και να αυξήσει τουλάχιστον στο 5% τον προϋπολογισμό για την Παιδεία.
Για την επίσκεψη του Υπουργού Παιδείας κ. Α. Σπηλιωτόπουλου στην ΟΛΜΕ και την αρνητική απάντηση της στο διάλογο, ο Εκπρόσωπος Τύπου του ΛΑ.Ο.Σ. κ. Κυριάκος Βελόπουλος δήλωσε: "Ο κ. Σπηλιωτόπουλος ισχυρίζεται ότι όταν συζητά αφήνει το κομματικό του καπέλο απ έξω. Ξεχνά ότι η κυβέρνηση έχει «φεσώσει» την παιδεία εδώ και 5 χρόνια, αφού το ποσοστό του ΑΕΠ για την Παιδεία παραμένει καθηλωμένο στο 3,3 %. Από την άλλη κάποιοι στην Ο.Λ.Μ.Ε πρέπει να αντιληφθούν ότι όσοι αρνούνται τον διάλογο, είναι κατ΄ όνομα μόνον δημοκράτες. Τους υπενθυμίζουμε πως δεν πρέπει να ξεχνούν ότι είναι λειτουργοί, παιδαγωγοί και πρότυπα για τους μαθητές".
Σε επίπεδο κομμάτων θετικά στο διάλογο έχουν απαντήσει ΠΑΣΟΚ και ΛΑΟΣ ενώ αρνήθηκαν τη συμμετοχή τους στην πολιτική επιτροπή διαλόγου το ΚΚΕ και ο ΣΥΡΙΖΑ.

Προθεσμία για υποψήφιους ΑμεΑ

Οι υποψήφιοι για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις του έτους 2009 (όλων των τύπων Λυκείου) με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες πρέπει το αργότερο μέχρι τις 20-2-2009 να καταθέσουν στο Λύκειο σχετική αίτηση και την κατά περίπτωση απαιτούμενη γνωμάτευση. Οι φορείς χορήγησης των γνωματεύσεων, ο τόπος υποβολής, ο τρόπος εξέτασης των ανωτέρω υποψηφίων και λοιπές πληροφορίες αναφέρονται στη σχετική εγκύκλιο που έχει σταλεί από το Δεκέμβριο του 2008 σε όλα τα Λύκεια της χώρας, καθώς και στις Διευθύνσεις και τα Γραφεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Ειδικά οι απόφοιτοι και τελειόφοιτοι του Β΄ κύκλου των ημερήσιων και εσπερινών ΤΕΕ και οι κάτοχοι πτυχίου ειδικότητας των πρώην ΤΕΛ, θα υποβάλουν τη σχετική αίτηση μαζί με το Μηχανογραφικό Δελτίο το Μάρτιο στο οικείο Γραφείο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης ή στη Διεύθυνση Δ.Ε. Η ακριβής προθεσμία θα γνωστοποιηθεί με σχετική ανακοίνωση. Αυτά ανακοινώθηκαν από το αρμόδιο υπουργείο Παιδείας.

Τρεις στους δέκα ανήλικους σερφάρουν χωρίς έλεγχο στο Ίντερνετ

Τρεις στους δέκα ανήλικους, στη χώρα μας, έχουν πρόσβαση στο Διαδίκτυο από Ίντερνετ καφέ, χωρίς κανέναν οικογενειακό, ή άλλο, έλεγχο και μπορούν να σερφάρουν σε οποιαδήποτε ιστοσελίδα τους επιτρέπει ο ιδιοκτήτης της εκάστοτε επιχείρησης! Αυτό προκύπτει από έρευνα του Ευρωβαρόμετρου, από την οποία φαίνεται, επίσης, πως το ποσοστό αυτό είναι το μεγαλύτερο στην ευρωπαϊκή ένωση.
Τα στοιχεία της έρευνας δόθηκαν στη δημοσιότητα μετά από ερώτηση του ευρωβουλευτή της Νέας Δημοκρατίας, Μανώλη Αγγελάκα, προς την Κομισιόν. Από την έρευνα προκύπτει πως τα παιδιά, που συγκαταλέγονται στους πλέον ευπαθείς καταναλωτές της κοινωνίας, διατρέχουν αυξημένο κίνδυνο να πέσουν θύματα εκμετάλλευσης στο διαδίκτυο, κυρίως όταν "σερφάρουν" χωρίς την απαιτούμενη επίβλεψη κάποιου ενήλικα.
Η έρευνα του Ευρωβαρόμετρου δημοσιεύτηκε στις 8 Δεκεμβρίου 2008. Σύμφωνα με την έρευνα, τα ίντερνετ καφέ είναι ο 5ος τρόπος πρόσβασης των παιδιών στο διαδίκτυο στην Ευρώπη και επιλέγεται από το 3,2% των παιδιών ηλικίας 6-17 ετών. Σε ορισμένες χώρες όμως, όπως στην Ελλάδα και στην Κύπρο, το ποσοστό είναι πολύ μεγαλύτερο και ανέρχεται στο 26,8% και στο 11,2% αντίστοιχα.
Η αρμόδια Eπίτροπoς κα. Vivian Reding, υπεύθυνη για θέματα της Κοινωνίας της Πληροφορίας και των ΜΜΕ, στην απάντησή της, δεν παρέλειψε να παραθέσει τα αποτελέσματα σχετικής έρευνας για τις συνήθειες των νέων στα ίντερνετ καφέ, που πραγματοποιήθηκε από συγχρηματοδοτούμενο πρόγραμμα της Επιτροπής. Όπως προκύπτει από την εν λόγω έρευνα, οι βασικές δραστηριότητες των παιδιών στα ίντερνετ καφέ είναι κυρίως τα ηλεκτρονικά επιγραμμικά παιχνίδια με 69% (online videogames) και η δικτυακή συζήτηση (chat) με 46%. Παράλληλα το 15% των ερωτηθέντων παιδιών δήλωσαν πρόσβαση σε πορνογραφικές σελίδες και το 9% σε ιστοσελίδες με εξαιρετικά βίαιο περιεχόμενο.
Στην προσπάθειά της η Επίτροπος να προσφέρει διαβεβαιώσεις σχετικά με την προστασία των νέων στο Διαδίκτυο και στα ίντερνετ καφέ, ανέφερε μόνο το εθελοντικό πρόγραμμα αυτορρύθμισης PEGI[1], που έχει υιοθετήσει η Κομισιόν για την προστασία των ανηλίκων αναφορικά με τα ηλεκτρονικά επιγραμμικά παιχνίδια. Συμπληρώνοντας, αναφέρθηκε επίσης και στη σημασία λήψης μέτρων για την προώθηση της εκπαίδευσης των παιδιών στα Μέσα Επικοινωνίας. Όπως χαρακτηριστικά δήλωσε: "η βελτιωμένη εξοικείωση με τα Μέσα Επικοινωνίας θα μπορούσε, λ.χ., να καθοδηγήσει τα παιδιά να μην αποκαλύπτουν πληροφορίες προσωπικού χαρακτήρα σε ξένους στο Διαδίκτυο".
Τέλος, όσον αφορά το θέμα του περιορισμού της πρόσβασης των ανηλίκων στα ίντερνετ καφέ, η Επιτροπή διαβεβαίωσε τον κ. Αγγελάκα ότι "συνεκτιμώντας τις διαθέσιμες πληροφορίες και τα μέτρα που εφαρμόζονται ήδη, δεν σκοπεύει επί του παρόντος να συστήσει στα κράτη μέλη τη λήψη περαιτέρω μέτρων".

Αναβολές στράτευσης και απαλλαγές μέσω ΚΕΠ

Χωρίς επίσκεψη σε στρατολογικά γραφεία θα μπορούν, πλέον, οι νέοι, να εξασφαλίζουν αναβολές στράτευσης και απαλλαγές. Αυτό θα γίνεται με απλή αίτηση στα Κέντρα Εξυπηρέτησης Πολιτών, μετά από κοινή υπουργική απόφαση, η οποία δημοσιεύτηκε σήμερα.
Πιο συγκεκριμένα προβλέπεται ότι οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να προβούν μέσω των ΚΕΠ σε:
1. Εξαγορά του υπολοίπου των στρατιωτικών υποχρεώσεων, όσων έχουν συμπληρώσει το 35ο έτος της ηλικίας τους.
2. Αναβολή κατάταξης των εχόντων εκτός της ελληνικής και τη γερμανική υπηκοότητα.
3. Αναβολή κατάταξης των υπαλλήλων του ΟΗΕ και υπαλλήλων Ειδικευμένων Οργανισμών Ηνωμένων Εθνών.
4. Τμηματική εκπλήρωση στρατεύσιμης στρατιωτικής υποχρέωσης, με το Ν. 3421/2005.
5. Χορήγηση αναβολής κατάταξης λόγω θεραπευτικής αγωγής, σε κέντρα θεραπείας εξαρτημένων από ναρκωτικές ουσίες.
6. Αναγνώριση ως αντιρρησία συνείδησης
7. Χορήγηση απαλλαγής από την υποχρέωση στράτευσης, μόνου ή μεγαλύτερου γιου γονέων που έχουν πεθάνει, ο οποίος έχει ένα τουλάχιστον άγαμο και ανήλικο, ή άγαμο και ανίκανο για κάθε εργασία, αδελφό ή αδελφή.
8. Χορήγηση απαλλαγής από την υποχρέωση στράτευσης χήρου πατέρα, ενός τουλάχιστον ζώντος ανηλίκου, ή ανίκανου για κάθε εργασία άγαμου τέκνου.
9. Χορήγηση απαλλαγής από την υποχρέωση στράτευσης πατέρα, ενός τουλάχιστον ζώντος ανηλίκου, ή ανίκανου για κάθε εργασία άγαμου τέκνου, που έχει σύζυγο ανίκανη για κάθε εργασία.
Επίσης, με την ίδια Κ.Υ.Α οι ακόλουθες διαδικασίες καταργούνται με βάση τις μνημονευόμενες στις παραγράφους 10-25 διατάξεις
1. Χορήγηση αναβολής κατάταξης, σε όσους διαπρέπουν σε επιστημονικές εργασίες, ή έρευνες στο εξωτερικό.
2. Εξαγορά στρατιωτικών υποχρεώσεων, όσων διακόπτουν τη μόνιμη κατοικία τους στην Τουρκία, ή σε χώρα του τέως ανατολικού συνασπισμού.
3. Υγειονομική εξέταση όσων αδυνατούν να καταταγούν στις ένοπλες δυνάμεις για λόγους υγείας.
4. Χορήγηση αναβολής κατάταξης μεταναστών.
5. Εξαγορά στρατιωτικών υποχρεώσεων μεταναστών.

Πιο αυστηρή η νομοθεσία για τα παιχνίδια

Αυστηρότερη γίνεται η ευρωπαϊκή νομοθεσία που αφορά τα παιχνίδια. Μέσα σε δύο χρόνια, οι κατασκευάστριες εταιρίες πρέπει να τροποποιήσουν, με ευθύνη των κρατών-μελών, τις προδιαγραφές ασφαλείας και, κυρίως, ό,τι αφορά τη χρήση βαρέων μετάλλων που χρησιμοποιούνται στην κατασκευή των παιχνιδιών (κάδμιο και μόλυβδος), αλλά και τη χρήση αρωματικών και αλλεργιογόνων ουσιών.
Παρά την πρόθεση της Ε.Ε. να αυστηροποιήσει τη νομοθεσία, η διάταξη που μετατρέπεται με τη νέα απόφαση, επιτρέπει την εναρμόνιση των εταιριών σε τέσσερα χρόνια, για τη μη χρησιμοποίηση χημικών και καρκινογόνων ουσιών.
"Βασικός στόχος της νέας νομοθεσίας είναι η καλύτερη δυνατή προστασία των παιδιών, η παροχή αυξημένων εγγυήσεων για τους γονείς ότι τα παιχνίδια που αγοράζουν τα παιδιά τους σε όλα τα κράτη μέλη της ΕΕ καλύπτονται από υψηλά επίπεδα ασφάλειας, καθώς και η ύπαρξη αυστηρότερων κυρώσεων για τους κατασκευαστές που δεν τηρούν τις εν λόγω απαιτήσεις", υπογραμμίζει, σε ανακοίνωσή του, ο ευρωβουλευτής της Νέας Δημοκρατίας κ. Μανώλης Αγγελάκας που συνέβαλε με τις τροπολογίες του στην διαμόρφωση του τελικού κειμένου. Συμπληρώνει ότι "η νέα νομοθεσία ορίζει την ολοκληρωτική απαγόρευση των χημικών-καρκινογόνων ουσιών που χρησιμοποιούνται στα παιχνίδια και εμπνέουν μεγάλη ανησυχία για την υγεία των παιδιών. Επίσης επιτυγχάνεται σταδιακή μείωση των βαρέων μετάλλων που χρησιμοποιούνται στην κατασκευή παιχνιδιών, όπως το κάδμιο και ο μόλυβδος κ.α, καθώς και η μείωση του καταλόγου των αρωματικών και αλλεργιογόνων ουσιών". Προσθέτει, όμως, ότι "η νέα Οδηγία θα αποτελέσει τμήμα της εθνικής νομοθεσίας των κρατών-μελών τα επόμενα 2 χρόνια, εκτός από τους νέους κανόνες που αφορούν τις χημικές ουσίες και θα τεθούν σε ισχύ σε 4 χρόνια, έτσι ώστε να καταστεί δυνατή η εναρμόνιση με τον κανονισμό REACH που αφορά εξ ολοκλήρου τις χημικές ουσίες".

Λουκέτο στα ΤΕΙ

Κλειστές βρήκαν τις πόρτες, το πρωί της Πέμπτης 4 Δεκεμβρίου 2008, οι σπουδαστές του Αλεξάνδρειου Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος Θεσσαλονίκης. Κατά τη διάρκεια έκτακτης γενικής συνέλευσης του συλλόγου Ειδικού Τεχνικού Προσωπικού και Τεχνικών Εργαστηρίων, τα μέλη του αποφάσισαν να προχωρήσουν σε προειδοποιητική κατάληψη του Ιδρύματος, για μία ημέρα.
Η πρόεδρος του συλλόγου, Σοφία Κεσίδου, δήλωσε πως θα συνεχίσουν τις κινητοποιήσεις τους αν δεν βρεθεί λύσει στα προβλήματά τους.

Πολυβραβευμένη συνθέτρια κλασσικής, ετών... 22!

Μόλις 22 ετών κι όμως, πολυβραβευμένη! Η φοιτήτρια του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης κ. Λίνα Τόνια, κατέκτησε άλλο ένα βραβείο -αυτήν τη φορά στο διαγωνισμό IVAN SPASSOV.
Ο διαγωνισμός IVAN SPASSOV δημιουργήθηκε το 1998 από την Ακαδημία Τεχνών της Σόφιας, προς τιμή του συνθέτη της Βουγλαρίας Ιvan Spassov(1934 - 1996). Θεωρείται από τους σπουδαιότερους διεθνείς διαγωνισμούς Σύνθεσης και φιλοξενεί συνθέτες ανεξαρτήτου εθνικότητας και ηλικίας. Η κ. Τόνια συμμετείχε με το έργο "ΕΠΙΤΥΜΒΙΟ" για ορχήστρα και κέρδισε το Τρίτο Βραβείο.
Ο Διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε στη Σόφια, από 23 έως και 25 Νοεμβρίου 2007 και ήταν μία διοργάνωση των «Academy of Music, Dance and Fine Arts Union of Bulgarian Composers» του Υπουργείου Πολιτισμού της Βουλγαρίας και «National Centre for Music and Dance - Pazardjik Municipality».
Ο πρύτανης του Α.Π.Θ. Αν. Μάνθος, εξέφρασε τα θερμά του συγχαρητήρια στην κ. Τόνια που ανέδειξε το ταλέντο της. «Δεν είναι μόνο θέμα ταλέντου» είπε μεταξύ άλλων ο κ. Μάνθος «αλλά και προσωπικής προσπάθειας. Υπάρχουν πολλά ταλέντα τα οποία μένουν καταπιεσμένα και δεν αναδεικνύονται καθώς δεν τα αναζητά το ίδιο το άτομο. Η κ. Τόνια αποτελεί παράδειγμα για όλους μας, στο να αναδείξουμε τις καλύτερες πτυχές του εαυτού μας». Η κ. Τόνια ευχαρίστησε τον πρύτανη και αναφέρθηκε στη σκληρή δουλειά που κατέβαλε για να πετύχει τους στόχους της.
Να σημειωθεί ότι η κ. Λίνα Τόνια, είναι 22 ετών, σπουδάζει στο Τμήμα Μουσικών Σπουδών του Α.Π.Θ., στην κατεύθυνση Σύνθεσης και έχει κερδίσει τα παρακάτω βραβεία:

• Σεπτέμβριος 2007 - Πρώτο βραβείο στον 40 Διεθνή Διαγωνισμό Σύνθεσης «Jurgensen», στη Μόσχα, με το έργο «Μνημόνιο».
• Οκτώβριος 2005 - Βραβείο στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Σύνθεσης δωματίου που διοργανώθηκε από το Α.Π.Θ., με το έργο «Anil» για κλαρινέτο και πιάνο.
• Ιανουάριος 2006 - τιμητική διάκριση στο Πανελλήνιο Φεστιβάλ Φίλων της Μουσικής που διοργανώθηκε στην Ανθούσα Αττικής, για το έργο «Ικεσία» IΙ κουϊντέτο εγχόρδων.
• Σεπτέμβριος 2006 - Βραβείο στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Σύνθεσης δωματίου που διοργανώθηκε από το Δημοτικό Ωδείο Πατρών σε συνεργασία με την Ένωση Ελλήνων Μουσουργών, με το έργο «Ικεσία» IV για επτά όργανα.

Ένα ελληνικό σχολείο στην Κένυα

Στην Κένυα, δύο στα πέντε παιδιά έχουν την ευκαιρία να φοιτήσουν στο σχολείο. Τα περισσότερα από αυτά, όμως, θα παρακολουθήσουν τα μαθήματα σε υπαίθριους χώρους, σε αυτοσχέδιες καλύβες, καθώς η έλλειψη σχολικής στέγης αποτελεί το μεγαλύτερο «αγκάθι» για το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας.
Στην Κένυα, σε πληθυσμό περίπου σαράντα εκατομμύριων ανθρώπων, η πολιτεία δεν παρέχει δωρεάν σχολική στέγη, δηλώνει ο αν. καθηγητής Ιατροδικαστικής και Τοξικολογίας στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ), Σαμουήλ Ντούγκου. Το όνειρό του, που τώρα παίρνει σάρκα και οστά, είναι η Ελλάδα να συνδράμει την Κένυα σε αυτό τον τομέα. Με δική του πρωτοβουλία ιδρύθηκε στη Θεσσαλονίκη η αστική, μη κερδοσκοπική Ελληνική Πολιτιστική Εταιρία Ανέγερσης Σχολικών Κτηρίων στην Κένυα, «Σωκράτης», της οποίας προεδρεύει, έχοντας συμπαραστάτες ανθρώπους πνευματικούς της πόλης.
Απαραίτητα εφόδια τής Εταιρείας είναι η κοινωνική ευαισθησία και η αλληλεγγύη, αφού μόνη πηγή εσόδων της είναι ο οβολός, οι χορηγίες φορέων και απλών καθημερινών ανθρώπων. Κενυάτης στην καταγωγή, ο κ. Ντούγκου ήρθε στην Ελλάδα το 1967. Όπως δηλώνει, δε θα ξεχάσει ποτέ ότι για να πάει στο σχολείο, περπατούσε ξυπόλητος 18 μίλια κάθε μέρα, πολλές φορές χωρίς να έχει φάει τίποτα. Εικόνες εξωπραγματικές για το δυτικό κόσμο, που βιώνουν και σήμερα λαοί της αφρικανικής ηπείρου.
«Αγαπούσα τα γράμματα, όπως και άλλοι συνομήλικοί μου. Κάναμε το παν για να μάθουμε γράμματα, δεν είχαμε όμως όραμα και αυτό είναι χειρότερο της πείνας. Η κατάσταση σήμερα δεν έχει αλλάξει πολύ. Το χειρότερο που μπορεί να βιώσει ένα παιδί είναι η άγνοια, που σκοτώνει. Και αν δεν υπάρχουν σχολεία, με τι εφόδια να προχωρήσει στη ζωή;», αναφέρει στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο κ. Ντούγκου και προσθέτει: «Στην Κένυα, οι δάσκαλοι και οι καθηγητές είναι λειτουργοί του κράτους και πληρώνονται από αυτό, όπως και τα βιβλία διανέμονται δωρεάν. Οι δαπάνες όμως για την ανέγερση σχολικής στέγης βαρύνουν τους γονείς, με αποτέλεσμα τα περισσότερα παιδιά να μην έχουν δικαίωμα στη μόρφωση. Και όταν ακόμη αποκτούν πρόσβαση στην παιδεία, οι συνθήκες είναι άθλιες».
Σημειώνει ότι το έργο, που θα επιτελεσθεί, πρέπει να έχει διάρκεια και να θυμίζει σε όλους την προσφορά των Ελλήνων, ως μία ακόμη συμβολή στην εδραίωση των σχέσεων μεταξύ των δύο πατρίδων του, της Ελλάδας και της Κένυας. Έτσι όπως έπραξαν και οι Έλληνες που μετανάστευσαν κάποτε στην Κένυα, που όπως τονίζει ο κ. Ντούγκου, δεν πήγαν να πάρουν, αλλά να προσφέρουν. Για παράδειγμα, το μεγαλύτερο σήμερα νοσοκομείο στο Ναϊρόμπι οικοδομήθηκε στη δεκαετία του ΄50 από έναν Έλληνα, Καστοριανό, ονόματι Γαλανός.
Στα σχολεία που θα οικοδομηθούν με τη συνδρομή του «Σωκράτη», εκτός από τη σουαχίλι και τα αγγλικά, τις δύο επίσημες γλώσσες στην Κένυα, θα διδάσκεται και η ελληνική γλώσσα, σε μία προσπάθεια να «μπολιάσουν» τον ελληνικό πολιτισμό σε μία χώρα φιλική, δικαιώνοντας τη ρήση του Σωκράτη ότι «Έλληνες εισίν οι της ελληνικής παιδείας μετέχοντες».
Ο πρώτος στόχος της Εταιρείας επιτεύχθηκε με την εξασφάλιση ενός οικοπέδου, συνολικής έκτασης 28.000 στρεμμάτων στο χωριό Kimende, σε απόσταση 30 χιλιομέτρων από την πρωτεύουσα Ναϊρόμπι, όπου θα ανεγερθεί το πρώτο σχολείο για 160 μαθητές. Πρόσφατα, τοποθετήθηκε ο θεμέλιος λίθος του σχολείου, που προβλέπεται να διαθέτει συνολικά δώδεκα αίθουσες διδασκαλίας, για την πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, μία βιβλιοθήκη και τέσσερα εργαστήρια χημείας, φυσικής και βιολογίας. Απαραίτητα εφόδια για την ευόδωση της προσπάθειας είναι η κοινωνική ευαισθησία και η αλληλεγγύη.
Με στόχο την καλύτερη δυνατή παρακολούθηση και υλοποίηση του σχεδίου, έχουν ιδρυθεί δύο διοικητικά συμβούλια, ένα στην Ελλάδα και ένα στην Κένυα. Παρουσίαση του «Σωκράτη» Στα πρώτα της βήματα, η Ελληνική Πολιτιστική Εταιρία Ανέγερσης Σχολικών Κτηρίων στην Κένυα «Σωκράτης», βρίσκει ένθερμους συμπαραστάτες.
Τα όσα ειπώθηκαν από επίσημα χείλη χθες το βράδυ στην παρουσίαση της Εταιρείας στην Αίθουσα Τελετών του Παλαιού Κτηρίου της Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ., δίνουν ελπίδες για την υλοποίηση ενός ακόμη έργου, που θα τιμά την Ελλάδα. Όλοι οι ομιλητές είχαν να πουν ένα καλό λόγο για τον άνθρωπο και επιστήμονα Σαμουήλ Ντούγκου, ο οποίος άγγιξε καρδιές με την παρουσίαση της κατάστασης, που επικρατεί σήμερα στο εκπαιδευτικό σύστημα της Κένυας.
«Η νέα αυτή προσπάθεια, αγνή και φιλόδοξη, απευθύνεται στην καρδιά του κάθε συμπατριώτη. Ο σκοπός ιερός και η ανθρωπιά μας δεδομένη. Οφείλουμε όλοι να συμβάλουμε», τόνισε-μεταξύ άλλων ο νομάρχης Θεσσαλονίκης, Παναγιώτης Ψωμιάδης, ο οποίος δεσμεύτηκε να στηρίξει την προσπάθεια, ενώ εξήρε την προσωπικότητα του κ. Ντούγκου.
Τη στήριξη του δημάρχου Θεσσαλονίκης, Βασίλη Παπαγεωργόπουλου, διαβίβασε ο αντιδήμαρχος Ματθαίος Τσούγκας, αναπληρωτής καθηγητής Ιατροδικαστικής της Ιατρικής Σχολής του ΑΠΘ, ο οποίος τόνισε ότι «η κίνηση, γεμάτη ανθρωπιά, σπανίζει στις μέρες μας».
Την ικανοποίησή του εξέφρασε ο πρύτανης του ΑΠΘ, Αναστάσιος Μάνθος, η παρουσία του οποίου στην εκδήλωση, όπως και άλλων καθηγητών του πανεπιστημίου δεν ήταν συμβολική. Άλλωστε το ΑΠΘ, όπως ειπώθηκε, είναι πρωτοπόρο σε τέτοιου είδους πρωτοβουλίες. Ο κ. Μάνθος τόνισε ότι σύσσωμη η πανεπιστημιακή κοινότητα στηρίζει το έργο που ξεκινούν ο κ. Ντούγκου και οι συνεργάτες του και ευχήθηκε υπέρβαση των στόχων, που έχουν τεθεί.
Στην εκδήλωση μίλησαν επίσης, η αντιπρόεδρος του «Σωκράτη», αν. καθηγήτρια Αστικού Δικαίου της Νομικής Σχολής του ΑΠΘ, Θεοφανώ Παπαζήση, η πρόεδρος του Παιδαγωγικού Τμήματος του ΑΠΘ, Ευαγγελία Τρέσσου-Φατούρου, ο Κοσμήτορας της Φιλοσοφικής Σχολής, Φοίβος-Βασίλειος Γκικόπουλος, και η αν. καθηγήτρια του Παιδαγωγικού Τμήματος του ΑΠΘ, Χριστοδούλα Μητακίδου. Στην εκδήλωση παρέστη και ο βουλευτής Θεσσαλονίκης, Γιάννης Μαγκριώτης.

ΠΗΓΗ ΑΠΕ-ΜΠΕ

H φωτογραφία είναι του Νώντα Στυλιανίδη

Νέες κινητοποιήσεις στο σχολείο του Ντεπώ

Με καθημερινές καταλήψεις και πορείες απειλούν καθηγητές, γονείς και μαθητές των τεσσάρων σχολείων που στεγάζονται στο σχολικό συγκρότημα της Σοφούλη με Ανθέων. Πρόκειται για το σχολείο που λειτουργεί σε διπλοβάρδια και οι γονείς και μαθητές διεκδικούν να χτιστεί νέο διδακτήριο στο χώρο όπου τώρα (υπο)λειτουργεί ο όρχος της Ελληνικής Αστυνομίας στο ντεπό.

Μια αναλυτική επιστολή με την άποψή τους, αλλά κι ένα χρονικό από τη δική τους σκοπιά, έστειλαν καθηγητές, γονείς και μαθητές των 14ου Γυμνασίου-Λυκείου και 21ου Γυμνασίου-Λυκείου Θεσσαλονίκης. Το sn την παραθέτει αυτούσια:

Θεσσαλονίκη 5-11-2008

Προς τους:

1. Μαθητές των τεσσάρων σχολείων
2. Καθηγητές που υπηρετούν σε σχολεία συνδικαλιστικής ευθύνης της Β΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης
3. Γονείς και Κηδεμόνες των τεσσάρων σχολείων
4. Μέλη της Ένωσης Γονέων και Κηδεμόνων του Ε΄ Δημοτικού Διαμερίσματος
5. Μέλη της Ομοσπονδίας Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Νομού Θεσσαλονίκης
6. Κατοίκους της περιοχής
7. ΜΜΕ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ- ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΕ ΑΓΩΝΑ

Στο δημόσιο διδακτήριο που βρίσκεται στη συμβολή των οδών Γ. Παπανδρέου και Θ. Σοφούλη, συστεγάζονται εν έτει 2008, σε διπλή βάρδια, το 14ο Γυμνάσιο-Λύκειο και το 21ο Γυμνάσιο-Λύκειο Θεσσαλονίκης.

Το 1985 παραχωρήθηκε από το Δημόσιο, οικόπεδο δέκα (10) περίπου στρεμμάτων για την ανέγερση του 21ου Γυμνασίου και Λυκείου. Έκτοτε Νομαρχία και Δήμος Θεσσαλονίκης δεν έχουν κάνει το παραμικρό, προκειμένου να ανεγερθεί το σχολείο και να εξαλειφθεί η διπλοβάρδια των σχολείων.

Η δικαιολογία ότι η Εφορία Νεοτέρων Μνημείων δεν επιτρέπει την ανέγερση του συγκεκριμένου διδακτηρίου, δεν είναι ευσταθής. Η παραπάνω Υπηρεσία από το 2004 έχει καταθέσει εγγράφως την σύμφωνη γνώμη της μαζί με σχετικά σκαριφήματα όπου υποδεικνύει πού θα κτιστεί το διδακτήριο.

Ούτε είναι ευσταθής η δικαιολογία ότι ο χώρος «στεγάζει τα τροχοφόρα της Αστυνομίας». Η Αστυνομία έχει σύγχρονο κτίριο στη Ραιδεστό και μπορεί να μετακομίσει, ΑΜΕΣΑ.

Τα τελευταία χρόνια, κάθε σχολική χρονιά για το ίδιο θέμα οι μαθητές κάνουν καταλήψεις.

Κάθε χρόνο μειώνεται το μαθητικό δυναμικό των σχολείων μας και τα παιδιά εγγράφονται σε ιδιωτικά ή σε πρωϊνά, δημόσια σχολεία.

Κάθε χρόνο εισπράττουμε από τη Νομαρχία τις ίδιες δικαιολογίες και υποσχέσεις.

Κάθε χρόνο εισπράττουμε την αδιαφορία από το Δήμο Θεσσαλονίκης.

Σε κάθε νέα σχολική χρονιά αντιμετωπίζουμε το ίδιο πρόβλημα.

Σήμερα το οικόπεδο λειτουργεί ως νεκροταφείο των τροχοφόρων της Αστυνομίας.

Γιατί τόση αδιαφορία για την ανέγερση του διδακτηρίου, την ομαλή λειτουργία των τεσσάρων σχολείων και την απρόσκοπτη μόρφωση της νεολαίας;

Μήπως κάποιοι επιθυμούν την κατάργηση του 21ου Γυμνασίου-Λυκείου Θεσσαλονίκης και ταυτόχρονα τον αποχαρακτηρισμό του οικοπέδου από χώρο ανέγερσης διδακτηρίου και τον χαρακτηρισμό του σε χώρο άλλης χρήσης, ευθυγραμμισμένης με την κατανάλωση;

Μήπως κάποιοι επιδιώκουν την επίλυση της διπλοβάρδιας με κατάργηση σχολείων και ταυτόχρονα υποχρεώνοντας τους μαθητές να εγγράφονται κυρίως σε ιδιωτικά, αλλά και σε δημόσια σχολεία που λειτουργούν μόνο πρωί;

Οι υπεύθυνοι δεν καταλαβαίνουν ότι η μακρόχρονη λειτουργία των τεσσάρων σχολείων με διπλοβάρδια προκαλεί μείωση του αριθμού των μαθητών, οι οποίοι διαρρέουν κυρίως προς τα ιδιωτικά σχολεία;

Εκ του αποτελέσματος μας δίνουν το δικαίωμα να πιστεύουμε ότι αδιαφορούν για την ανέγερση των διδακτηρίων και την απρόσκοπτη εκπαίδευση των παιδιών και ότι

ενδιαφέρονται περισσότερο για τη στέγαση των τρακαρισμένων, υπό επισκευή και συντήρηση αυτοκινήτων της τροχαίας.

Πώς αλλιώς μπορούμε να εξηγήσουμε την άρνησή τους να μπούνε επικεφαλής του αγώνα μας για να μετακινηθεί, εκτός πόλης, το νεκροταφείο των τροχοφόρων της αστυνομίας;

Πώς εξηγείται η απόφασή τους να μην συμπεριλάβουν στο πρόγραμμα της Νομαρχίας του 2008 την ανέγερση του συγκεκριμένου διδακτηρίου;

1. Την Πέμπτη 9-10-2008 μετά από πορεία, παρουσιαστήκαμε στη συνεδρίαση του Νομαρχιακού Συμβουλίου και διατυπώσαμε γι' άλλη μια φορά το αίτημά μας για άμεση απομάκρυνση των τροχοφόρων της Αστυνομίας από το οικόπεδό μας και την άμεση ανέγερση του διδακτηρίου του 21ου γυμνασίου-λυκείου για την κατάργηση της διπλοβάρδιας.

Μετά το Νομαρχιακό Συμβούλιο, επισκεφτήκαμε τον αρμόδιο Αντινομάρχη κ. Διονύσιο Ψωμιάδη στο γραφείο του για περαιτέρω συζήτηση. Σ΄ αυτήν τη συζήτηση ο Αντινομάρχης, παρουσία του Νομάρχη και αρμοδίου υπαλλήλου της δνσης προγραμματισμού, μας ενημέρωσε ότι έχουν μελέτη για το συγκεκριμένο χώρο και διδακτήριο του οποίου η κατασκευή κοστίζει 30 εκατομμύρια ευρώ. Μέσα σε αυτό το ποσό συμπεριλαμβάνεται και η ικανοποίηση του όρου που θέτει η Εφορία Νεότερων Μνημείων για αναπαλαίωση των δύο διατηρητέων κτισμάτων. Επίσης μας είπε ότι καταβάλλεται προσπάθεια να εκπονηθεί νέα μελέτη, ώστε το κόστος να μειωθεί στα 10 εκατομμύρια ευρώ. Αν γίνει και εγκριθεί τέτοια μελέτη, τότε μας διαβεβαίωσε ότι μπορούν άμεσα να ξεκινήσουν οι διαδικασίες ανέγερσης των συγκεκριμένων διδακτηρίων. Επίσης υποσχέθηκαν ότι στην επόμενη συνάντηση θα προσκομίσουν τη μελέτη.

2. Στην επόμενη συνάντηση που πραγματοποιήθηκε στις 20-10-2008 και ώρα 13.30 υποβάλλαμε υπόμνημα δύο σελίδων και μεταξύ των πολλών διατυπώναμε και τα εξής: «Να προχωρήσετε στην άμεση υλοποίηση του σκέλους της μελέτης σας που αφορά την ανέγερση των διδακτηρίων του 21ου γυμνασίου-λυκείου Θεσσαλονίκης και να μας τα παραδώσετε με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς. Σημειώνουμε ότι το κόστος των διδακτηρίων είναι πολύ μικρότερο από το ποσό που έχετε και θέλετε να διαθέσετε.

Επιπλέον, ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας δήλωσε στο Δ.Σ. της Β΄ ΕΛΜΕ ότι διαθέτει κονδύλια για ανέγερση διδακτηρίων και ζητά προτάσεις και προτεραιότητες.

Άρα, απ' ό,τι φαίνεται, δεν υπάρχει πρόβλημα μελέτης και χρημάτων, αλλά πολιτικής βούλησης.

Κύριε Νομάρχη,

Απορρίπτουμε την πρότασή σας για μεταστέγαση των δύο από τα τέσσερα σχολεία, στα δύο ιδιωτικά κτίρια που βρίσκονται έξω από το Φοίνικα και προς το αεροδρόμιο και επιμένουμε στην πρόταση για άμεση έναρξη ανέγερσης του διδακτηρίου μας και την παράδοσή του με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς. Αποδοχή της πρότασής σας σημαίνει κατάργηση των δύο σχολείων. Έτσι θα λυθεί το κτιριακό πρόβλημα »

Μετά την ανάγνωση και παραλαβή του γραπτού υπομνήματός μας, απάντησαν ότι δεν έχουν στα χέρια τους μελέτη!

Μας διαβεβαίωσαν δε, ότι υπάρχει η μελέτη των 30 εκατομμυρίων, αλλά βρίσκεται στα χέρια ιδιώτη-μελετητή, ότι δεν τους την δίνει, ότι θα συναντηθούν την Πέμπτη 23-10-2008 και την Παρασκευή 24-10-2008 θα μας ανακοινώσουν τα αποτελέσματα της συνάντησής τους. Δήλωσαν ακόμη, ότι δε γνωρίζουν πότε και με ποια διαδικασία ανατέθηκε η μελέτη στο συγκεκριμένο ιδιώτη-μελετητή! Εξέφρασαν την αισιοδοξία και ελπίδα ότι όλα θα κυλήσουν ομαλά κι ότι, αν ο ίδιος μελετητής συνεχίσει το έργο, τότε οι εργασίες ανέγερσης του διδακτηρίου θα ξεκινήσουν μέσα στο καλοκαίρι του 2009, αφού θα προταχθεί το κομμάτι της μελέτης που αφορά το διδακτήριο.

3. Την Παρασκευή 24-10-2008 πραγματοποιήθηκε η τρίτη καθορισμένη συνάντηση με τον αρμόδιο Αντινομάρχη κ. Διονύσιο Ψωμιάδη, παρουσία και της προϊσταμένης του τμήματος σχολικών κτιρίων της Διεύθυνσης Τεχνικών Υπηρεσιών της Νομαρχίας Θεσσαλονίκης.

Στη συνάντηση αυτή ξεκαθάρισαν ότι όσα ειπώθηκαν σε προηγούμενες συναντήσεις δεν έχουν καμιά σχέση με την πραγματικότητα και ότι πουθενά δεν υπάρχει μελέτη, αλλά προμελέτη, την οποία αρνήθηκαν να μας δώσουν!

Δήλωσαν όμως, ότι έχουν τη διάθεση να επιλύσουν σύντομα το πρόβλημα.

Η προϊσταμένη ζήτησε και πήρε προθεσμία ενός μήνα για να μελετήσει το όλο πρόβλημα και στις 24 Νοεμβρίου θα μας παρουσιάσει το σχετικό χρονοδιάγραμμα.

Μετά την παρουσίαση των παραπάνω γεγονότων βγαίνει αβίαστα το συμπέρασμα ότι από πλευράς Νομάρχη, Αντινομάρχη και υπευθύνων της Νομαρχίας είχαμε μια κοροϊδία διαρκείας!

Όλα αυτά τα χρόνια δεν ενδιαφέρθηκαν για την ανέγερση του διδακτηρίου, ούτε έκαναν κάποια ενέργεια για να δικαιολογήσουν τις υποσχέσεις τους και να δείξουν ότι σέβονται τα παιδιά και τους γονείς τους. Σήμερα ξεκινάμε από το μηδέν.

Απ' όσα μας είπανε και απ' όσα πράξανε δεν μας πείθουν ότι χωρίς πίεση θα ενδιαφερθούν και θα ξεκινήσουν τις διαδικασίες ανέγερσης του διδακτηρίου.

Η επιμονή μας και ο αγώνας μας με καθημερινές πορείες τους αποκάλυψε και τους εξέθεσε αφ' ενός και αφ' ετέρου τους εξανάγκασε να ασχοληθούν με το πρόβλημά μας.

Καλούμε όσους ενδιαφέρονται για την ανέγερση και παράδοση του διδακτηρίου, την ομαλή πρωϊνή λειτουργία των σχολείων μας και την απρόσκοπτη εκπαίδευση των παιδιών μας να στρατευτούν μαζί μας.

Όλοι στον αγώνα.

Ο αγώνας μας θα φέρει αποτελέσματα.

Ευρωπαϊκή εβδομάδα νέων

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Το Τοπικό Συμβούλιο Νέων του Δήμου Θεσσαλονίκης, διοργανώνει για πρώτη φορά στην πόλη μας, σειρά δράσεων και εκδηλώσεων στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Νέων, με τίτλο «Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Νέων Στη Θεσσαλονίκη».Πρόκειται για μια νέα προσπάθεια, με την υποστήριξη και χρηματοδότηση της Γενική Γραμματείας Νέας Γενιάς και με τη στήριξη του Δήμου Θεσσαλονίκης, ώστε να τεθούν στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος οι νέοι και ταυτόχρονα να αναδειχθεί η σημασία του ρόλου που καλούνται να διαδραματίσουν ως ενεργοί Ευρωπαίοι πολίτες αλλά και η καθοριστική συμβολή που μπορούν να επιτύχουν στην προώθηση του διαπολιτισμικού διαλόγου στην Ευρώπη.

Το πρόγραμμα των εκδηλώσεων:

Τετάρτη 5 Νοεμβρίου, 12.30
Κεντρική Βιβλιοθήκη Δήμου Θεσσαλονίκης (Εθν. Αμύνης & Αλ. Σβώλου)
Ενημερωτική Εκδήλωση :"Ευρώπη: Η γηρασμένη ήπειρος - Ιατρική Ευθύνη και δεοντολογία στην ιατρική άσκηση", Εισηγητές: Βασίλειος Ταρλατζής - Καθηγητής Ιατρικής ΑΠΘ, Εμμανουήλ Λαμτζίδης - Πρόεδρος Δικηγορικού Συλλόγου Θεσσαλονίκης

Πέμπτη 6 Νοεμβρίου,
Εκστρατεία ενημέρωσης στα σχολεία, εκστρατεία ενημέρωσης στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο και στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας και συμπλήρωση ερωτηματολογίων.

Παρασκευή 7 Νοεμβρίου, 18.30
Κέντρο Ιστορίας Δήμου Θεσσαλονίκης
Ενημερωτική Εκδήλωση: "Η σημερινή πολιτική πραγματικότητα στην Ε.Ε. - Ευρωπαϊκές πολιτικές για τη Νεολαία", Εισηγητές: Ηλίας Κουσκουβέλης - Καθηγητής, Πρύτανης Πανεπιστημίου Μακεδονίας, Βενιαμίν Καρακωστάνογλου - Λέκτορας, Διεθνολόγος, Αντιδήμαρχος Αρχιτεκτονικού Δήμου Θεσσαλονίκης και εκπρόσωπος της Γενικής Γραμματείας Νέας γενιάς (παρουσίαση του προγράμματος "Νεα Γενιά σε Δράση")

Σάββατο 8 Νοεμβρίου, 10.30
Τσιμισκή με Ικτίνου
Ενημέρωση των πολιτών της Θεσσαλονίκης σε ειδικά διαμορφωμένο περίπτερο, διανομή έντυπου πληροφοριακού υλικού, αποστολή e-mails στην Διαδικτυακή πύλη νεολαίας για τις πολιτικές νεολαίας.

Κυριακή 9 Νοεμβρίου, 22.30
Χώρος: «Malt & Jazz», Jazz και Ethnic live βραδιά με τους Jasm, Χρήστος Ιωάννου and Vanilla.

Εισαγγελέας για ζημιές σε κατάληψη

Προκαταρκτική έρευνα για φθορά που προκλήθηκε την περασμένη εβδομάδα σε εργαστήριο υπό κατάληψη σχολείου στην περιοχή Χαριλάου της Θεσσαλονίκης, διετάχθη από την Εισαγγελία Πρωτοδικών Θεσσαλονίκης.
Η εντολή για την εισαγγελική έρευνα δόθηκε έπειτα από αναφορά που έκανε καθηγητής του συγκεκριμένου σχολείου. Σύμφωνα με τον εκπαιδευτικό, η φθορά προκλήθηκε σε μηχάνημα που υπάρχει στο εργαστήριο του σχολείου.
Ο αρμόδιος εισαγγελέας θα ερευνήσει αν στοιχειοθετείται το αδίκημα της διακεκριμένης φθοράς ξένης ιδιοκτησίας.

ΠΗΓΗ ΑΠΕ-ΜΠΕ

Παρέμβαση εισαγγελέα για τις καταλήψεις

Εισαγγελέας ενημερώνει, εγγράφως, μαθητές και γονείς, ότι η συμπεριφορά τους(όσον αφορά τις καταλήψεις και τις ζημιές που προκαλούνται στα σχολεία) συνιστά ποινικό αδίκημα! Μάλιστα, ζητά από τους διευθυντές των σχολείων να παρέμβουν στις καταλήψεις!
Ο εισαγγελέας Πρωτοδικών Θεσσαλονίκης, Δημήτρης Παπαγεωργίου, έστειλε το έγγραφο αυτό στις δύο διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Αναφέρει ότι η συμπεριφορά των καταληψιών μαθητών στοιχειοθετεί ποινικό αδίκημα του άρθρου 334 του Ποινικού Κώδικα (διακοπή και διατάραξη της ομαλής διεξαγωγής δημόσιας υπηρεσίας).
Ο εισαγγελέας προσθέτει: «Αντίστοιχα, ποινικό αδίκημα παραμέλησης εποπτείας ανηλίκων συνιστά και η στάση των γονέων να μην αποτρέπουν τους μαθητές από τις καταλήψεις».
Ο εισαγγελέας Πρωτοδικών καλεί, τόσο τους διευθυντές και τους καθηγητές των σχολείων, όσο και τους προέδρους των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων, να καταστήσουν σαφές το παιδαγωγικό τους έργο και ρόλο, «ώστε να μην απαιτηθεί η δρομολόγηση ποινικών διαδικασιών για την επίλυση του προβλήματος, που συνεπάγεται την επιβολή κυρώσεων, όπως προβλέπει ο νόμος».
Το έγγραφο κοινοποιήθηκε και στον προϊστάμενο της εισαγγελίας Εφετών Θεσσαλονίκης.
Σύμφωνα με στοιχεία του υπουργείου Παιδείας, υπό κατάληψη τελούν 50 σχολεία της Θεσσαλονίκης. Ο διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης δυτικής Θεσσαλονίκης, Γιώργος Κωνσταντινίδης, μιλώντας στο SN, υποστήριξε ότι υπάρχει μείωση των σχολείων, που τελούν υπό κατάληψη σε σχέση με τις προηγούμενες μέρες.

Κατάληψη στο ΑΠΘ για τη Λέσχη

Το κτίριο διοίκησης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου κατέλαβαν το μεσημέρι της Δευτέρας 13 Οκτωβρίου 2008, φοιτητές τεσσάρων συλλόγων με απόφαση των γενικών τους συνελεύσεων. Ζητούν την άμεση διευθέτηση ζητημάτων λειτουργίας της Φοιτητικής Λέσχης.
Οι φοιτητικοί σύλλογοι των Μηχανολόγων - Ηλεκτρολόγων, του Χημικού, της Αρχιτεκτονικής και της Πληροφορικής αποφάσισαν την επ' αόριστον κατάληψη του κτιρίου διοίκησης, έως ότου επαναλειτουργήσει η μία από τις δύο φοιτητικές λέσχες και επιλυθεί το ζήτημα του επιδόματος σίτισης του Σαββατοκύριακου. Ζητούν, επίσης, να τοποθετηθούν οι πρυτανικές αρχές για το ζήτημα των δωρεάν συγγραμμάτων, κατ’ εφαρμογή του νόμου πλαισίου.
Οι Σύλλογοι αποφάσισαν, ακόμη, συμμετοχή στο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο που θα πραγματοποιηθεί στις 21 Οκτωβρίου.

Ρινγκ το προαύλιο για το πανό της κατάληψης

Μαθητές τραυματίστηκαν ελαφρά, όταν, σε υπό κατάληψη σχολείο, συνεπλάκησαν με ομάδα μαθητών άλλου σχολείου, συνεπικουρούμενων από εξωσχολικούς. Το επεισόδιο είχε ως αφορμή ένα πανό στο οποίο αναγραφόταν η λέξη «Κατάληψη».
Το επεισόδιο έγινε στην αυλή του 31ου Γενικού Λυκείου. Η εικόνα, μετά το περιστατικό, ήταν αποκαρδιωτική: Σπασμένα τζάμια, κατεστραμμένα θρανία και γκρεμισμένες πόρτες συνέθεταν ένα θλιβερό τοπίο.
Το επεισόδιο έγινε ξημερώματα στο σχολικό κτίριο του 31ου Γενικού Λυκείου Θεσσαλονίκης, στην οδό Αναξιμάνδρου 79. Σύμφωνα με την αστυνομία περίπου είκοσι εξωσχολικά άτομα εισέβαλαν στο κτίριο, γεγονός που προκάλεσε την αντίδραση των μαθητών. Προκλήθηκε ένταση και οι μαθητές ήρθαν στα χέρια με τους εισβολείς, αλλά η κατάσταση εκτονώθηκε γρήγορα και οι εξωσχολικοί αποχώρησαν. Από την αστυνομία δεν έγιναν συλλήψεις, ενώ μέχρι στιγμής δεν υποβλήθηκαν μηνύσεις στο τοπικό αστυνομικό τμήμα Χαριλάου.
Στο πολεοδομικό συγκρότημα της Θεσσαλονίκης παραμένουν υπό κατάληψη από μαθητές 34 λύκεια. Οι μαθητές διαμαρτύρονται κυρίως για την έλλειψη κτιριακών και υλικοτεχνικών υποδομών, ενώ μερικά από τα αιτήματα που διατυπώνουν είναι: αύξηση των δαπανών για την παιδεία, απαγόρευση της χρήσης κινητών τηλεφώνων στα σχολεία, αλλά και μείωση των τιμών στα προϊόντα των σχολικών κυλικείων.

Πορεία φοιτητών για τα ΚΕΣ

Πορεία στο κέντρο της πόλης πραγματοποίησαν, το μεσημέρι της Παρασκευής 10 Οκτωβρίου 2008, φοιτητές του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου. Αντιτίθενται στην εφαρμογή του νόμου για τα Κέντρα Ελευθέρων Σπουδών, και διαμαρτύρονται για το κόστος των σπουδών και των συγγραμμάτων.
Οι φοιτητές συγκεντρώθηκαν στην πλατεία Χημείου και πραγματοποίησαν πορεία που κατέληξε στο υπουργείο Μακεδονίας - Θράκης.
Νωρίτερα, πραγματοποίησαν παράσταση διαμαρτυρίας στην πρυτανεία για τη μείωση της χρηματοδότησης της λειτουργίας της φοιτητικής λέσχης (από 7 εκατομμύρια ευρώ στα 4,9 εκατομμύρια) και για την κατάργηση του επιδόματος σίτισης του Σαββατοκύριακου, το οποίο θα αντικατασταθεί (εντός του Οκτωβρίου) με διανομή ξηράς τροφής.

ΠΗΓΗ ΑΠΕ-ΜΠΕ

Διώξεις για υπεξαίρεση στο ΑΠΘ

Το δεύτερο επεισόδιο στην υπόθεση της υπεξαίρεσης τεράστιας ποσότητας πετρελαίου θέρμανσης, από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο, περιείχε ποινικές διώξεις κατά παντός υπευθύνου για τέσσερα κακουργήματα και δύο πλημμελήματα.
Τις διώξεις άσκησε ο εισαγγελέας Πρωτοδικών, Ευάγγελος Μαδεμλής, μετά τη μελέτη του ογκωδέστατου πορίσματος της ΕΔΕ, την οποία διενήργησε το ΑΠΘ. Οι διώξεις που ασκήθηκαν, αφορούν:
υπεξαίρεση στην υπηρεσία από κοινού και κατ’ εξακολούθηση σε βάρος Νομικού Πρόσωπο Δημοσίου Δικαίου με τη ζημιά να υπερβαίνει το ποσό των 150.000 ευρώ (με την εφαρμογή της επιβαρυντικής διάταξης του νόμου 1608/50 περί καταχραστών Δημοσίου)
άμεση συνέργεια από κοινού και κατ’ εξακολούθηση στο παραπάνω αδίκημα
ψευδή βεβαίωση από κοινού και κατ’ εξακολούθηση της οποίας οι δράστες είχαν σκοπό να προσπορίσουν παράνομο όφελος που υπερβαίνει τις 73.000 ευρώ
ηθική αυτουργία από κοινού και κατ’ εξακολούθηση στην παραπάνω πράξη.
Επίσης, ασκήθηκαν ποινικές διώξεις και για τα πλημμελήματα της ψευδούς βεβαίωσης και της ηθικής αυτουργίας στο αδίκημα.
Ο φάκελος της υπόθεσης βρίσκεται, πλέον, στα χέρια ειδικού ανακριτή. Έτσι, δεν αποκλείεται να ασκηθούν συμπληρωματικές διώξεις αν διαπιστώσει ότι τελέσθηκαν κι άλλα αδικήματα.
Σύμφωνα με το πόρισμα της ΕΔΕ, στην υπόθεση εμπλέκεται ομάδα ατόμων που προέρχονται τόσο μέσα από το πανεπιστήμιο, όσο κι έξω από αυτό. Η υπεξαίρεση που υπολογίζεται σε 7 εκατομμύρια ευρώ για την απώλεια 8,2 εκατομμυρίων λίτρων πετρελαίου, γινόταν, από το 1999 έως τον Απρίλιο του 2004, οπότε παραδόθηκε η τελευταία παραγγελία πετρελαίου στο Ίδρυμα, καθώς έγινε η μετατροπή της θέρμανσης, από πετρέλαιο σε φυσικό αέριο.

Υπό κατάληψη 46 σχολεία

Υπό κατάληψη τελούν 46 γυμνάσια και λύκεια στη Θεσσαλονίκη. Τα βασικά αιτήματα των μαθητών είναι η αύξηση των δαπανών για την παιδεία και η βελτίωση των υλικοτεχνικών υποδομών.
Ο διευθυντής β΄βάθμιας εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης Γ. Κωνσταντινίδης είπε στο SN ότι «κάποια από τα αιτήματα είναι απόλυτα δίκαια. Υπάρχουν, όμως και αιτήματα τα οποία τίθενται από ορισμένα 15μελή μόνον για να δημιουργείται θέμα. Για παράδειγμα, η βελτίωση των υλικοτεχνικών υποδομών είναι ένα αόριστο θέμα. Θέλετε να σας διαβάσω αιτήματα, για να δείτε για τι μιλάμε»;
Ο αναπληρωτής προϊστάμενος του γραφείου Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Χαρ. Τράκας, συνηγορεί. Ειδικά για το θέμα του εξοπλισμού, δήλωσε στη Νυχτερινή Εφημερίδα της TV 100: «Όλα τα εργαστήρια των ΤΕΛ της Θεσσαλονίκης είναι πλήρως εξοπλισμένα και λειτουργούν χωρίς κανένα πρόβλημα. Οι μαθητές των τεχνικών λυκείων έχουν την κατάρτιση που πρέπει. Δυστυχώς, το τεχνικό σχολείο είναι ένα παρεξηγημένο σχολείο».
Οι καταληψίες μαθητές διεκδικούν, μεταξύ άλλων, τη λειτουργία στα σχολεία τους εργαστηρίων, κλειστών γυμναστηρίων, και περισσότερων αιθουσών διδασκαλίας.
Στο μεταξύ, παράσταση διαμαρτυρίας στην περιφερειακή διεύθυνση Κεντρικής Μακεδονίας πραγματοποίησαν σήμερα μέλη της ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης για τα προβλήματα -όπως καταγγέλλουν- κυρίως στην τεχνική εκπαίδευση στις αναθέσεις μαθημάτων ειδικότητας, καθώς επίσης και στην έλλειψη επαρκούς σχολικής στέγης και την ύπαρξη υπεράριθμων τμημάτων.
Ο πρώην πρόεδρος του Συλλόγου Αδιόριστων Εκπαιδευτικών, Χρ. Γκότζιας, δήλωσε στο SN ότι «για μία ακόμη χρονιά, η κυβέρνηση έχει αφήσει τα σχολεία με κενά. Συνεχίζει να διορίζει, την τελευταία στιγμή, ωρομισθίους. Την ίδια στιγμή, τα τεχνικά σχολεία –και όχι μόνον- λειτουργούν με υπεράριθμα τμήματα».
Σε αυτό αντιδρά ο κ. Κωνσταντινίδης: «Δεν υπάρχουν τμήματα με πάνω από 25 παιδιά, όπως ορίζεται από τον κανονισμό», υποστηρίζει. Κι ο αναπληρωτής προϊστάμενος τεχνικής εκπαίδευσης, Χαρ. Τράκας, επισημαίνει: «Αντίθετα από όσα λέει ο κ. Γκότζιας, εγώ έχω καθηγητές οι οποίοι δεν έχουν αντικείμενο! Κάθονται»! Όπως εξήγησε στο SN, αυτό συμβαίνει επειδή οι μαθητές δείχνουν ιδιαίτερη προτίμηση σε κάποιες ειδικότητες.

Στο δρόμο οι μαθητές για τον όρχο της ΕΛ.ΑΣ. στο Ντεπό

Ως την αίθουσα του Νομαρχιακού Συμβουλίου Θεσσαλονίκης έφθασαν, το μεσημέρι της Πέμπτης 9 Οκτωβρίου 2008, μαθητές του 14ου και του 21ου Γυμνασίου και Λυκείου Θεσσαλονίκης. Με αυτόν τον τρόπο προώθησαν το αίτημά τους να αναγερθεί νέο σχολικό κτίριο στον όρχο οχημάτων της ΕΛ.ΑΣ., στο ντεπό(που γειτνιάζει με την αυλή του σχολείου τους, όπου, τώρα, παρακολουθούν μαθήματα σε διπλοβάρδια).
Ο αντινομάρχης Παιδείας Διονύσης Ψωμιάδης επισήμανε ότι ο χώρος για την κατασκευή του σχολείου έχει παραχωρηθεί στη σχολική επιτροπή ωστόσο το προέκυψε πρόβλημα λόγω ενστάσεων της εφορίας νεοτέρων μνημείων. Οι ενστάσεις αφορούν το στέγαστρο του ιστορικού κτιρίου Αριγκόνι που κατασκευάστηκε το 1893 για τις ανάγκες λειτουργίας του τραμ της Θεσσαλονίκης.
Σύμφωνα με τον νομαρχιακό σύμβουλο Μιχάλη Τρεμόπουλο, η μελέτη για την κατασκευή του σχολείου προβλέπει τη μεταφορά του στεγάστρου, γεγονός που ανέβασε το κόστος του έργου σε 30 εκατομμύρια ευρώ.
«Τόσα χρήματα δε βρίσκονται για ένα σχολείο, τη στιγμή που ο προϋπολογισμός της νομαρχίας για τη σχολική στέγη είναι 12 εκατομμύρια», είπε ο αντινομάρχης.
Μετά τη συνεδρίαση του νομαρχιακού συμβουλίου, δηλώσεις για το θέμα έκανε και ο νομάρχης, Παν. Ψωμιάδης. Έδωσε δίκιο στους μαθητές, αλλά υπογράμμισε ότι το θέμα κινείται μόλις τα πέντε τελευταία χρόνια, ενώ πριν δε γινόταν το παραμικρό –αφήνοντας αιχμές για την προηγούμενη διοίκηση της νομαρχίας.
«Οι ανάγκες της σχολικής στέγης για τη Θεσσαλονίκη είναι πολύ μεγαλύτερες από τα κονδύλια που μας διαθέτει η Πολιτεία. Ως Νομαρχία έχουμε ήδη έτοιμες 90 μελέτες που εφόσον χρηματοδοτηθούν θα λύσουν σχεδόν ολοκληρωτικά το πρόβλημα της διπλοβάρδιας. Δυστυχώς, όμως, τα κονδύλια είναι πολύ χαμηλότερα. Μπήκαμε μπροστά και με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών και των συλλόγων γονέων, χωρίς κομματισμούς και ακρότητες, πετύχαμε να μειώσουμε τη διπλοβάρδια από το 36% στο 12% μέσα σε 5 μόλις χρόνια», υποστήριξε ο κ. Ψωμιάδης.
Ακολούθησε συνάντηση του αντινομάρχη με επιτροπή μαθητών, γονέων και καθηγητών των σχολείων.
Όπως έγινε γνωστό, θα συναντηθούν εκ νέου σε δέκα ημέρες. Ως τότε, η νομαρχία θα συνεχίσει τις επαφές της, για να βρεθεί λύση στο πρόβλημα.
«Η αστυνομία έχει καταλάβει το χώρο εδώ και τόσα χρόνια και δε λέει να φύγει», δήλωσε στην TV100, μια μαθήτρια. «Εμείς στριμωχνόμαστε στις διπλοβάρδιες κι εδώ υπάρχει ένα οικόπεδο τεράστιο. Κάτι πρέπει να γίνει, επιτέλους», είπε μία άλλη.

"Εξατμίστηκε" πετρέλαιο εκατομμυρίων από το ΑΠΘ!

Κάποιος... ρουφούσε το πετρέλαιο θέρμανσης, από τις δεξαμενές του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου, επί μια πενταετία! Αυτό προκύπτει από διοικητική έρευνα, τα αποτελέσματα της οποίας στάλθηκαν στην εισαγγελία Πρωτοδικών Θεσσαλονίκης.
Σύμφωνα με την ένορκη διοικητική εξέταση, κάποιος υπεξαίρεσε οκτώ εκατομμύρια λίτρα πετρελαίου, στο χρονικό διάστημα 1999-2004! Η "κομπίνα" σταμάτησε το 2004, προφανώς επειδή τότε το ΑΠΘ σταμάτησε να θερμαίνει τους χώρους του με τα συμβατικά καλοριφέρ και άρχισε να τους θερμαίνει με φυσικό αέριο.
Το πόρισμα κατονομάζει, ως υπεύθυνους για την υπεξαίρεση, συνολικά δέκα εμπλεκόμενους στην τροφοδοσία, ιδιώτες και μη. Ήδη βρίσκεται στα χέρια του εισαγγελέα και, μέσα στις επόμενες ημέρες, θα οριστεί ανακριτής για να χειριστεί την υπόθεση και θα γίνουν οι πρώτες κλήσεις κατηγορουμένων.
Από την Πρυτανεία του ΑΠΘ, εκδόθηκε, για το θέμα, η εξής γραπτή ανακοίνωση:

Κατά το χρονικό διάστημα 1999 έως τον Απρίλιο του 2004, οπότε σταμάτησε οριστικά η χρήση του πετρελαίου ως καυσίμου θερμάνσεως και αντικαταστάθηκε από το φυσικό αέριο, μεγάλες ποσότητες πετρελαίου υπεξαιρέθηκαν από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (Α.Π.Θ.) από ομάδα ατόμων, προερχομένων εκ του Πανεπιστημίου, αλλά και εκτός αυτού, με έξαρση την περίοδο θέρμανσης 2003-04.
Στο συμπέρασμα αυτό κατέληξε Ένορκη Διοικητική Εξέταση (ΕΔΕ), η οποία διεξήχθη, με εντολή της τρέχουσας Πρυτανείας του Α.Π.Θ., από την Καθηγήτρια του Τμήματος Νομικής κ. Καλλιόπη Μακρίδου.
Η ανάγκη διενέργειας της ΕΔΕ προέκυψε προ μηνών, όταν δόθηκε η αρχική εντολή να εκκενωθούν οι δεξαμενές και να επιστραφεί το πετρέλαιο, κυρίως για λόγους ασφάλειας, οπότε διαπιστώθηκε ότι οι δεξαμενές του κεντρικού λεβητοστασίου ήταν σχεδόν κενές, ενώ σύμφωνα με τα τιμολόγια αγοράς έπρεπε να είναι πλήρεις.
Η ΕΔΕ διαβιβάσθηκε στην αρμόδια εισαγγελία της Θεσσαλονίκης, διότι διαπιστώθηκε η τέλεση κακουργημάτων κατά συρροή.

Κινητοποίηση των ωρομίσθιων καθηγητών

Παράσταση διαμαρτυρίας έξω από τα γραφεία της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης, πραγματοποίησαν το μεσημέρι της Παρασκευής 26 Σεπτεμβρίου 2008, ωρομίσθιοι καθηγητές.
Όπως τόνισαν, η εγκύκλιος του υπουργείου Παιδείας που απαγορεύει στους ωρομίσθιους να εργάζονται στην πρόσθετη διδακτική στήριξη και σε φροντιστήρια, ως μισθωτοί καθηγητές, τους υποχρεώνει να ζούνε με 180 ευρώ το μήνα.
Εμφανίστηκαν αποφασισμένοι να κλιμακώσουν τις κινητοποιήσεις, σε περίπτωση που η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας δεν αποσύρει την επίμαχη εγκύκλιο για την πρόσθετη διδακτική στήριξη.
Επιπλέον, επανέλαβαν την πάγια θέση τους για μαζικούς διορισμούς μονίμων εκπαιδευτικών και κατάργηση όλων των μορφών ελαστικής εργασίας στο δημόσιο σχολείο.