Φροντιστές: Μας δίνουν ψίχουλα

«Ψίχουλα» χαρακτηρίζει την αύξηση που προτείνει ο μεσολαβητής του ΟΜΕΔ (Οργανισμός Μεσολάβησης και Διαιτησίας) για το ωρομίσθιο των καθηγητών στα ιδιωτικά φροντιστήρια μέσης εκπαίδευσης, ο σύλλογος των ιδιωτικών εκπαιδευτικών Θεσσαλονίκης και Β.Ελλάδας. Η πρόταση που κατέθεσε ο μεσολαβητής προβλέπει αύξηση του ωρομισθίου (το οποίο, σύμφωνα με το Σύλλογο, σήμερα είναι στα 10,50 ευρώ) κατά 0,50 ευρώ. «Η συγκεκριμένη πρόταση είναι πολύ πίσω από τις ανάγκες μας», καταγγέλλει ο σύλλογος, επισημαίνοντας πως αυτή «απέχει πολύ από την πρόταση που κατέθεσε η Ομοσπονδία του κλάδου τους (ΟΙΕΛΕ) για ωρομίσθιο 17 ευρώ».
Το πλήρες κείμενο της καταγγελίας των καθηγητών έχει ως εξής:

Την Πέμπτη 24/06/2009 ο μεσολαβητής του ΟΜΕΔ κατάθεσε πρόταση αύξησης κατά 0,50€ στο ωρομίσθιο των καθηγητών στα ιδιωτικά φροντιστήρια μέσης εκπαίδευσης όλης της χώρας. Αυτό σημαίνει την αύξηση του ωρομισθίου από τα 10,50€ στα 11,09€ μεικτά.
Η συγκεκριμένη πρόταση είναι πολύ πίσω από τις ανάγκες μας. Στην ουσία είναι μια αύξηση «ψίχουλα», μπροστά στα κέρδη των εργοδοτών και σίγουρα δεν καλύπτει κατ΄ ελάχιστο το κόστος ζωής που αυξάνεται κάθε μέρα δραματικά για όλους τους μισθωτούς. Είναι πολύ κάτω από την πρόταση που κατέθεσε η ΟΙΕΛΕ για ωρομίσθιο 17€.
Θεωρούμε πως η συγκεκριμένη απόφαση του ΟΜΕΔ στην σημερινή συγκυρία είναι εξειδίκευση –στον ιδιωτικό τομέα- της κυβερνητικής πολιτικής της λιτότητας που επιβάλει 0% αύξηση στο δημόσιο και ανοικτά στηρίζει τους εργοδότες στην κατάργηση της σταθερής εργασίας-8ωρου και στην επιβολή του 4ωρου-6ωρου. Αυτή η πολιτική σήμερα στο όνομα της κρίσης με το άλλοθι της ΕΕ συνεχίζει να βυθίζει στην φτώχια και στην ανέχεια χιλιάδες εργαζόμενους και τροφοδοτεί προκλητικά με φοροαπαλλαγές και χαριστικές ρυθμίσεις το κεφάλαιο έτσι ώστε να συνεχίζει απρόσκοπτα την κερδοφορία του.
Η ηγεσία της ομοσπονδίας (Ο.Ι.Ε.Λ.Ε.) πρόσβαλλε την υπάρχουσα Σ.Σ.Ε. με πρόταση για 17€ ωρομίσθιο. Η πρόταση αυτή προέκυψε κάτω από την πίεση-πρόταση των πρωτοβάθμιων σωματείων, χωρίς να θεωρούμε πως αντιστοιχεί στις ανάγκες μας πιστεύουμε πως είναι μια αξιοπρεπής διεκδίκηση με βάση τον σημερινό συσχετισμό δύναμης του συνδικαλιστικού κινήματος.
Στην συνέχεια η ηγεσία της ΟΙΕΛΕ, δεν προσήλθε στη διαδικασία της διαιτησίας, για να υπερασπιστεί την πρόταση που κατέθεσε. Έσπευσε όμως να υπογράψει την πρόταση του μεσολαβητή πριν ενημερώσει τα πρωτοβάθμια σωματεία, επαναλαμβάνοντας τα όσα έκανε τον Φλεβάρη στην διαπραγμάτευση της ΣΣΕ ΞΓ. Τότε προχώρησε εν κρυπτώ στην υπογραφή ΣΣΕ ΞΓ με 0% αύξηση όπως πρότειναν οι εργοδότες της PALSO. Το βασικό όμως είναι ότι όλο το προηγούμενο διάστημα δεν έκανε την παραμικρή κίνηση για να αναδείξει το θέμα των ΣΣΕ για τα φροντιστήρια οργανώνοντας παραστάσεις –απεργιακές κινητοποιήσεις ως όφειλε. Τουναντίον φρόντισε να διαγράψει το σωματείο του Βύρωνα προσχηματικά, ενώ την ίδια στιγμή μεθόδευε παρασκηνιακά την ίδρυση κι άλλου πρωτοβάθμιου σωματείου ΞΓ πολυδιασπώντας τον χώρο για να ευνοηθούν συγκεκριμένοι μικροπαραταξιακοί συσχετισμοί. Το αποκορύφωμα, όπως αναφέραμε και πιο πριν είναι ότι κανείς από το προεδρείο δεν παραβρέθηκε στην συνάντηση του ΟΜΕΔ για να στηριξει τη διαπραγματευση, την στιγμή που έχουν άφθονο χρόνο να συμμετέχουν στον κατάπτυστο διάλογο για την παιδεία που έχει στήσει το ΥΠΕΠΘ.
Ιδιαίτερα ελπιδοφόρο είναι ότι φέτος, το βάρος της διαπραγμάτευσης στον ΟΜΕΔ ανέλαβαν τα πρωτοβάθμια σωματεία που ήταν παρών στον ΟΜΕΔ (ΣΙΕΛ Θράκης, ΣΙΕΛ Αχαΐας, ΣΕΦΚ, ΣΕΦΙΕ). Αυτό πρέπει να αποτελέσει την αρχή μιας πιο αποτελεσματικής, ουσιαστικής και συντονισμένης παρέμβασης-συνεργασίας για όλα τα ζητήματα που μας αφορούν την επόμενη χρονιά.
Από την εμπειρία του σωματείου μας τα τελευταία χρόνια προκύπτει ως συμπέρασμα η ανάγκη για ενίσχυση του σωματείου σε μαζικό επίπεδο και η συγκρότηση ενιαίου μετώπου αντίστασης από τους εργαζόμενους στα φροντιστήρια, έτσι ώστε η τύχη των ΣΣΕ να μην κρίνεται στο κρατικό «γήπεδο» του ΟΜΕΔ όπου τον πρώτο λόγο έχει η ηγεσία της ΟΙΕΛΕ με ότι αυτό συνεπάγεται.
Η πρόκληση που καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε είναι να απαντήσουμε με μαζικούς όρους στο «μαύρο» μπλοκ εργοδοτών-κυβέρνησης για να μπορέσουμε να πετύχουμε σημαντικές νίκες αλλάζοντας τη ζωή μας προς το καλύτερο.
Με βάση τα παραπάνω αποφασίζουμε

1. Καμπάνια ενημέρωσης του ΣΕΦΙΕ -και την περίοδο του καλοκαίριου- στα φροντιστήρια ΞΓ και ΜΕ για να γίνουν γνωστές οι εξελίξεις με την ξεπουληματική στάση της ηγεσίας της ΟΙΕΛΕ.
2. ΒΑΣΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ παραμένει η μαζικοποίηση του σωματείου πράγμα που πρέπει να γίνει υπόθεση όλων των συναδέλφων. Μόνο έτσι μπορεί να διεκδικήσουμε αποτελεσματικά και να υπερασπίσουμε ότι έχει ως τα τώρα κατοχυρωθεί.
3. ΑΜΕΣΑ ο ΣΕΦΙΕ να προχωρήσει σε κάλεσμα κοινής παρέμβασης με τους ΣΙΕΛ Θράκης-Λάρισας- Άρτας-Χανίων και το σωματείο του “Βύρωνα” για να διασφαλίσουμε αξιοπρεπείς αυξήσεις στις ΣΣΕ που βρίσκονται στην διαιτησία. Επιβάλλεται η επαγρύπνηση αυτή την περίοδο και η άμεση αντίδραση μας με καταγγελία της ΣΣΕ ΞΓ για τη Θεσσαλονίκη έστω και μέσα στο καλοκαίρι

ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ

• Διεκδικούμε αξιοπρεπείς αυξήσεις
• Κάτω τα χέρια από τις ΣΣΕ
• Να καταργηθεί η απόφαση του Υπουργείου Απασχόλησης για την υποχρεωτικότητα της απαράδεκτης ΣΣΕ ΞΓ του «εργοδοτικού» σωματείου
• Ικανοποίηση των θεσμικών μας αιτημάτων (αύξηση αργιών των Χριστουγέννων και του Πάσχα κατά 1 μέρα)
• Άμεση επανένταξη του «Βύρωνα» στους κόλπους της ομοσπονδίας

Παλεύουμε για

• · Μόνιμη σταθερή δουλειά με πλήρη εργασιακά δικαιώματα
• · Κατάργηση του νόμου 2639/98 του ΠΑΣΟΚ για την «εκ περιτροπής εργασία»
• · Πλήρη-δωρεάν κοινωνική Ασφάλιση και Περίθαλψη για όλους.
• · Κατάργηση όλων των αντι-ασφαλιστικών νομών ΝΔ-ΠΑΣΟΚ.
• · Επίδομα ανεργίας ίσο με το βασικό μισθό κάθε κλάδου σε όλο το διάστημα της ανεργίας.
• · Κατάργηση των προϋποθέσεων χορήγησης επιδόματος ανεργίας για 1η φορά
• · Να μην αυξηθούν τα ένσημα για το βιβλιάριο ασθένειας
• · Ενάντια στις τρομοκρατικές απολύσεις και την επέκταση της ελαστικής εργασίας
• · Ενάντια στην εργοδοτική αυθαιρεσία και τρομοκρατία

Συνέντευξη Σπηλιωτόπουλου στο Βήμα

«Πιστεύω ότι δεν υπάρχει κανείς που να μην ομολογεί ότι το εξεταστικό σύστημα σήμερα έχει φτάσει στα όριά του» δηλώνει ο υπουργός Παιδείας Αρης Σπηλιωτόπουλος σε συνέντευξή του στο Βήμα της Κυριακής. Για να περιγράψει την κατάσταση της Παιδείας στη χώρα μας, ο κ. Σπηλιωτόπουλος δηλώνει: «Η ώρα των αλλαγών και των ανατροπών έχει έρθει πριν από χρόνια, απλώς κάποιοι έκαναν χρόνια για να το αντιληφθούν».
Στη συνέντευξή του ο υπουργός αποκαλύπτει τις προθέσεις του και δηλώνει ότι «ένα αξιόπιστο τεχνικό εξεταστικό σύστημα και εξεταστική Αρχή που να μην επιδέχεται αμφισβητήσεις» πρέπει να περιλαμβάνει «συμμετοχή των πανεπιστημίων στην επιλογή των φοιτητών τους».
Δεν συμφωνεί με τις προτάσεις για την κατάργηση του πανεπιστημιακού ασύλου και δεν αρνείται ότι η ΝΔ πρέπει να κατέβει στις εκλογές με κύριο θέμα την Παιδεία.
Για τα κολέγια δηλώνει ότι «είναι υποχρέωσή μας απέναντι στο ευρωπαϊκό δίκαιο να προχωρήσουμε στην ενσωμάτωση της σχετικής οδηγίας».

1.012 μαθητές συμμετέχουν στο πρόγραμμα δημιουργικής απασχόλησης

Παρουσία του Δημάρχου Θεσσαλονίκης Βασίλη Παπαγεωργόπουλου και της εντεταλμένης Δημοτικής Συμβούλου για θέματα εκπαίδευσης Λουκρητίας Μεϊμαρίδου, πραγματοποιήθηκε χθες, στο 72ο Δημοτικό Σχολείο, η επίσημη έναρξη του προγράμματος της Δημιουργικής Απασχόλησης, κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού.
Ο κ. Παπαγεωργόπουλος ανέφερε ότι 1012 μαθητές συμμετέχουν στο συγκεκριμένο πρόγραμμα που έχει ως στόχο να προσφέρει δημιουργική απασχόληση στα παιδιά, εξυπηρετώντας της εργαζόμενες και πολύτεκνες μητέρες.
«Δίνουμε μια δημιουργική διέξοδο απασχόλησης στα παιδιά και στα πέντε Δημοτικά Διαμερίσματα», τόνισε ο κ. Παπαγεωργόπουλος, «σε ένα όμορφο περιβάλλον με τη χαλαρότητα των διακοπών, προσφέροντας παράλληλα θέσεις εργασίας σε πολλές ειδικότητες εκπαιδευτικών».

Οι εκλογές στο Α.Π.Θ.

Με τον ορισμό Προέδρου στο Τμήμα Χημείας από τη Σύγκλητο του Α.Π.Θ., ολοκληρώθηκε, χθες, η εκλογική διαδικασία για την ανάδειξη Προέδρων και Αναπληρωτών Προέδρων Τμημάτων του Α.Π.Θ. Ακολουθούν τα αποτελέσματα των εκλογών.

Θεολογική Σχολή
Τμήμα Θεολογίας, Πρόεδρος Καθηγητής Δημήτριος Καϊμάκης, Αναπληρωτής Πρόεδρος Καθηγητής Βασίλειος Καλλιακμάνης
Τμήμα Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας, Πρόεδρος Καθηγητής Χρήστος Οικονόμου, Αναπληρωτής Πρόεδρος Καθηγητής Αθανάσιος Καραθανάσης

Φιλοσοφική Σχολή
Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας, Πρόεδρος Καθηγητής Στυλιανός Ανδρέου, Αναπληρωτής Πρόεδρος Καθηγητής Ιωάννης Μουρέλος
Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Πρόεδρος Καθηγητής Ιωάννης Σκούρτης, Αναπληρωτής Πρόεδρος Καθηγήτρια Αριστέα Συμεωνίδου-Χριστίδου
Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Πρόεδρος Καθηγήτρια Ελισάβετ Σακελλαρίδου, Αναπληρωτής Πρόεδρος Καθηγήτρια Αγγελική Αθανασιάδου-Γεροθανάση
Τμήμα Φιλολογίας, Πρόεδρος Αν. Καθηγητής Μιχαήλ Χρυσανθόπουλος, Αναπληρωτής Πρόεδρος Καθηγητής Σάββας Τσοχατζίδης
Τμήμα Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Πρόεδρος Αν. Καθηγήτρια Ελένη Μπουτουλούση
Τμήμα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής, Πρόεδρος Καθηγητής Χατζηδήμου Δημήτριος, Αναπληρωτής Πρόεδρος Καθηγήτρια Δήμητρα Σφενδόνη-Μέντζου
Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Πρόεδρος Καθηγητής Αντώνης Τσοπάνογλου, Αναπληρωτής Πρόεδρος Αν. Καθηγήτρια Ελένη Κασάπη
Τμήμα Ψυχολογίας, Πρόεδρος Καθηγήτρια Βασιλική Δεληγιάννη-Κουϊμτζή, Αναπληρωτής Πρόεδρος Καθηγήτρια Μαρία Δικαίου

Σχολή Θετικών Επιστημών
Τμήμα Μαθηματικών, Πρόεδρος Καθηγητής Πολυχρόνης Μωυσιάδης, Αναπληρωτής Πρόεδρος Καθηγήτρια Φλωρεντία Γουλή-Ανδρέου
Τμήμα Γεωλογίας, Πρόεδρος Καθηγητής Σπυρίδων Παυλίδης, Αναπληρωτής Πρόεδρος Καθηγητής Γρηγόριος Τσόκας
Τμήμα Πληροφορικής, Πρόεδρος Καθηγητής Ιωάννης Μανωλόπουλος, Αναπληρωτής Πρόεδρος Αν. Καθηγητής Ιωάννης Σταμέλος
Τμήμα Χημείας, Πρόεδρος Αν. Καθηγητής Αχιλλέας Παπουτσής
Τμήμα Βιολογίας, Πρόεδρος Καθηγητής Μηνάς Αρσενάκης, Αναπληρωτής Πρόεδρος Καθηγήτρια Μαρία Λαζαρίδου
Τμήμα Φυσικής, Πρόεδρος Καθηγητής Κωνσταντίνος Μανωλίκας, Αναπληρωτής Πρόεδρος Αν. Καθηγητής Θεόδωρος Λαόπουλος

Σχολή Νοµικών, Οικονοµικών και Πολιτικών Επιστηµών
Τμήμα Νομικής, Πρόεδρος Καθηγητής Νικόλαος Μπιτζιλέκης, Αναπληρωτής Πρόεδρος Καθηγήτρια Καλλιόπη Μακρίδου
Τμήμα Οικονομικών Επιστημών, Πρόεδρος Αν. Καθηγητής Μωυσής Σιδηρόπουλος, Αναπληρωτής Πρόεδρος Αν. Καθηγήτρια Ευγενία Πετρίδου
Τμήμα Πολιτικών Επιστημών, Πρόεδρος Καθηγητής Γεράσιμος Βώκος, Αναπληρωτής Πρόεδρος Αν. Καθηγητής Νικόλαος Σεβαστάκης

Γεωπονική Σχολή, Πρόεδρος Καθηγήτρια Δήμητρα Προφήτου-Αθανασιάδου, Αναπληρωτής Καθηγητής Πρόεδρος Νικόλαος Μισοπολινός

Σχολή Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος, Πρόεδρος Αν. Καθηγητής Παναγιώτης Στεφανίδης, Αναπληρωτής Πρόεδρος Καθηγητής Μιχαήλ Καρτέρης

Κτηνιατρική Σχολή, Πρόεδρος Καθηγητής Ιωάννης Βλέμμας, Αναπληρωτής Πρόεδρος Καθηγητής Σταύρος Φρύδας

Ιατρική Σχολή, Πρόεδρος Καθηγητής Νικόλαος Ντόμπρος, Αναπληρωτής Πρόεδρος Καθηγητής Βασίλειος Ταρλατζής

Οδοντιατρική Σχολή, Πρόεδρος Καθηγητής Κωνσταντίνος Αντωνιάδης, Αναπληρωτής Πρόεδρος Αν. Καθηγήτρια Σμαράγδα Καββαδία-Τσαταλά

Πολυτεχνική Σχολή
Γενικό Τμήμα, Πρόεδρος Καθηγητής Αθανάσιος Τροχίδης, Αναπληρωτής Πρόεδρος Καθηγητής Γεώργιος Πάγκαλος
Τμήμα Χημικών Μηχανικών, Πρόεδρος Καθηγητής Γεώργιος Σακελλαρόπουλος, Αναπληρωτής Πρόεδρος Καθηγητής Μάρκος Ασσαέλ
Τμήμα Αγρονόμων Τοπογράφων Μηχανικών, Πρόεδρος Καθηγητής Ηλίας Τζιαβός, Αναπληρωτής Πρόεδρος Καθηγητής Απόστολος Αρβανίτης
Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών, Πρόεδρος Καθηγητής Χαράλαμπος Μπανιωτόπουλος, Αναπληρωτής Πρόεδρος Καθηγήτρια Γλυκερία Καλφακάκου
Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών, Πρόεδρος Καθηγητής Στέφανος Σκολιανός, Αναπληρωτής Πρόεδρος Καθηγητής Νικόλαος Κυριάκης
Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών, Πρόεδρος Καθηγητής Δημήτριος Χρυσουλίδης, Αναπληρωτής Πρόεδρος Αν. Καθηγητής Χρήστος Αντωνόπουλος
Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Πρόεδρος Καθηγητής Γεώργιος Παπακώστας, Αναπληρωτής Πρόεδρος Αν. Καθηγητής Δημήτριος Φράγκος
Τμήμα Μηχανικών Χωροταξίας και Ανάπτυξης (Βέροια), δεν έγιναν εκλογές γιατί η θητεία λήγει στις 31/8/2010

Σχολή Καλών Τεχνών
Τμήμα Θεάτρου, Πρόεδρος Καθηγητής Απόστολος-Φωκίων Βέττας, Αναπληρωτής Πρόεδρος Αν. Καθηγητής Δημήτριος Ναζίρης
Τμήμα Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών, Πρόεδρος Καθηγητής Κυριάκος Κατζουράκης, Αναπληρωτής Πρόεδρος Καθηγητής Ξενοφών Σαχίνης
Τμήμα Μουσικών Σπουδών, Πρόεδρος Αν. Καθηγήτρια Ευανθία Νίκα-Σαμψών, Αναπληρωτής Πρόεδρος Καθηγήτρια Αλεξάνδρα Βουτυρά-Γουλάκη
Τμήμα Κινηματογράφου, Πρόεδρος Καθηγητής Νικόλαος Τσινίκας, Αναπληρωτής Πρόεδρος Αν. Καθηγητής Μιχάλης Κοκκώνης

Παιδαγωγική Σχολή
Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, Πρόεδρος Καθηγητής Σωφρόνης Χατζησαββίδης, Αναπληρωτής Πρόεδρος Αν. Καθηγητής Κωνσταντίνος Τσιούμης
Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πρόεδρος Αν. Καθηγητής Γεώργιος Γρόλλιος, Αναπληρωτής Πρόεδρος Καθηγήτρια Ελένη Σταυρίδου

Ανεξάρτητα τµήµατα
Τμήμα Φαρμακευτικής, Πρόεδρος Αν. Καθηγητής Ευγένιος-Κωνσταντίνος Κοκκάλου, Αναπληρωτής Πρόεδρος Αν. Καθηγήτρια Αθηνά Γερονικάκη
Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού (Τ.Ε.Φ.Α.Α.), Πρόεδρος Καθηγητής Γεώργιος Δογάνης, Αναπληρωτής Πρόεδρος Καθηγήτρια Άννα Τσιλιγκίρογλου-Φαχαντίδου
Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού Σερρών, Πρόεδρος Αν. Καθηγητής Ιωάννης Βράμπας, Αναπληρωτής Πρόεδρος Αν. Καθηγήτρια Χριστίνα Ευαγγελινού
Τμήμα Δημοσιογραφίας και Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας, Πρόεδρος Καθηγητής Ιωάννης Πέτρου, Αναπληρωτής Πρόεδρος Καθηγητής Σωφρόνης Χατζησαββίδης

Νέο σχολείο στην Τριανδρία

Θεμελιώθηκε σήμερα στην Τριανδρία το νέο κτίριο που θα στεγάσει το 1ο Δημοτικό Σχολείο. Πρόκειται για ένα 12θέσιο δημοτικό σχολείο, συνολικού εμβαδού 2.020 τμ, που θα αποτελείται από υπόγειο, ισόγειο, και δύο ορόφους. Εκτός από τις 12 αίθουσες διδασκαλίας θα διαθέτει αίθουσα φυσικοχημείας, αίθουσα Η/Υ, αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, γραφείο δασκάλων, κυλικείο, αλλά και αποθηκευτικούς χώρους. Στην αυλή του σχολείου θα κατασκευαστεί γήπεδο μπάσκετ, κερκίδα, μικρό θεατράκι, πλακόστρωτος χώρος με καθιστικά αλλά και χώρος πρασίνου για τα παιδιά. Το έργο, συνολικού προϋπολογισμού άνω των 2 εκατ. ευρώ, είναι ενταγμένο στο πρόγραμμα σχολικής στέγης του νομού Θεσσαλονίκης.
Όπως τόνισε η Δήμαρχος Τριανδρίας, Πολυξένη Δρίτσα, «το νέο κτίριο του 1ου Δημοτικού Σχολείου, που θα είναι έτοιμο σε 18 μήνες, θα είναι ένα σύγχρονο οικοδόμημα, με δομές και δυνατότητες που θα εξασφαλίζουν τις καλύτερες συνθήκες εκπαίδευσης για τα παιδιά μας. Οι διαδικασίες απεμπλοκής του έργου δεν ήταν εύκολη υπόθεση, ωστόσο τα καταφέραμε και οι εργασίες για το νέο σχολείο ξεκίνησαν. Συνεχίζουμε σε ανάλογο πλαίσιο την πολιτική μας, παραμένοντας σταθερά προσηλωμένοι στο στόχο μας: να αναβαθμίσουμε την Τριανδρία, να δημιουργήσουμε μια πόλη σύγχρονη για όλους τους δημότες, για όλους τους κατοίκους».
«Δεν μας σταματάει τίποτε. Σε ό,τι αφορά το θέμα της σχολικής στέγης, θα μειώσουμε και θα μηδενίσουμε τη διπλοβάρδια με τη βοήθεια της Πολιτείας, των συναδέλφων δημάρχων, των σχολικών επιτροπών, των γονέων και της εκπαιδευτικής κοινότητας», τόνισε ο Νομάρχης Παναγιώτης Ψωμιάδης, θεμελιώνοντας σήμερα, στις 12 το μεσημέρι, το νέο κτίριο του 1ου Δημοτικού Σχολείου Τριανδρίας.
«Έχουμε πετύχει ένα μικρό θαύμα στη σχολική στέγη. Ήδη έχουμε μειώσει τη διπλοβάρδια στο 10% από το 37% που ήταν όταν αναλάβαμε τη διοίκηση της Νομαρχίας. Πριν από λίγες βδομάδες, πήραμε 40 εκατομμύρια ευρώ από την Πολιτεία. Εξασφαλίσαμε άλλα 15 εκατομμύρια με δάνειο, όλα αυτά τα χρήματα ονοματισμένα για σχολική στέγη», πρόσθεσε ο Νομάρχης, επισημαίνοντας ότι «όλοι μαζί μονιασμένοι θα προχωρήσουμε για να λύσουμε το πρόβλημα της σχολικής στέγης».

Στρώνουν τραπέζι σε άπορους φοιτητές!

Ρεπορτάζ: ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΑΛΕΞΙΟΥ
από τον ΤΥΠΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Ανθρωπιστικό έργο, που δεν έχει προηγούμενο, θα υλοποιήσει από τις επόμενες μέρες ο Πανελλήνιος Σύνδεσμος Καταστημάτων Εστίασης και Διασκέδασης σε συνεργασία με το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης και συγκεκριμένα με τον πρύτανη του ΑΠΘ κ. Αναστάσιο Μάνθο. Σκοπεύει να σιτίσει, σε συνεργασία με τη διοίκηση του ΑΠΘ, όλους τους άπορους φοιτητές! Ο κ. Μάνθος είδε τις ευγενικές προθέσεις του Συνδέσμου για παροχή υπηρεσιών σε άπορους φοιτητές και την Πέμπτη 2 Ιουλίου στις 11 το πρωί στην αίθουσα τελετών του ΑΠΘ η συμφωνία αυτή θα ενεργοποιηθεί και επισήμως!
Ο πρύτανης του ΑΠΘ έδωσε εντολή και ελέγχθηκαν τα οικονομικά στοιχεία των φοιτητών. Έτσι, μέσα στις επόμενες ημέρες, θα εκδώσει για όσους χρήζουν οικονομικής στήριξης, μια ειδική ταυτότητα για να έχουν τη δυνατότητα να την επιδεικνύουν στα καταστήματα εστίασης που θα πάρουν μέρος στο πρόγραμμα και να σιτίζονται δωρεάν.
Ίδιας αντιμετώπισης θα τύχουν και οι ιδιοκτήτες εστιατορίων και καφετεριών. Το πανεπιστήμιο θα τυπώσει αυτοκόλλητα με το λογότυπο του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου και του Πανελληνίου Συνδέσμου Καταστημάτων Εστίασης και Διασκέδασης για τις επιχειρήσεις που θα μετέχουν στο μέτρο. Όσα καταστήματα θα πάρουν μέρος στο πρόγραμμα θα κολλήσουν στην είσοδο τους το ειδικό σήμα, ώστε να αναγνωρίζουν τα μαγαζιά οι φοιτητές και να τα επισκέπτονται.
«Για το Πανεπιστήμιο αυτή η ενέργεια του Συνδέσμου έχει την ισχύ πτυχίου ανθρωπιστικών σπουδών», δήλωσε συγκινημένος ο κ. Μάνθος. «Η πρόθεση του Πανελλήνιου Συνδέσμου Κέντρων Εστίασης και Διασκεδασης(ΠΑΣΚΕΔΙ), να φιλοξενήσει άπορους φοιτητές, στους οποίους δεν υπάγονται μόνο τα Ελληνόπουλα αλλά και φοιτητές από όλο τον κόσμο και ειδικότερα αυτών από το πρόγραμμα «ERASMUS», είναι καθ’ όλα αξιέπαινη», συμπλήρωσε.
Με θέρμη και ζεστασιά αντιμετωπίζουν οι επιχειρηματίες και ιδιοκτήτες εστιατορίων τη νέα πρωτοποριακή κίνηση του Συνδέσμου τους. Ο κύριος Γιώργος Μιχαηλίδης φάνηκε ιδιαίτερα χαρούμενος γιατί όπως μας είπε: «Ξέρω τι πάει να πει να σπουδάζεις και να μην έχεις χρήματα να φας. Πάνω απ’ όλα είναι μια καλή πράξη και στις 2 Ιουλίου θα δώσω το παρόν μου και την υπόσχεσή μου να βοηθήσω τους άπορους φοιτητές».
«Είναι μια ανθρωπιστική κίνηση και εν μέσω οικονομικής κρίσης που τα λουριά σφίγγουν και οι τσέπες είναι μαζεμένες είμαι διατεθειμένη να βοηθήσω τους φοιτητές παρέχοντας τους τις υπηρεσίες της καφετέριας μου», επισήμανε η κυρία Μαρία Δημητρίου.
«Αντί να πετάξεις το φαγητό, αντί να κρατήσεις μια κουταλιά καφέ, το χαρίζεις απλόχερα σε αυτά τα παιδιά που πραγματικά το έχουν ανάγκη», υπογράμμισε ο κύριος Νίκος Ζαχαριάδης, ιδιοκτήτης εστιατορίου στο κέντρο της Θεσσαλονίκης.
Οι φοιτητές με τη σειρά τους πάντως, φάνηκαν να εκτιμούν αυτή την κίνηση του ΠΑ.Σ.Κ.Ε.ΔΙ. Ο Μανόλης Παντελίδης, ισχυρίστηκε πως έχει γνωρίσει φοιτητές να πεινούν στην κυριολεξία και να δουλεύουν από το πρωί μέχρι το βράδυ για να βγάλουν ένα χαρτζιλίκι επιβίωσης. «Είναι πολύ καλή κίνηση και αξιέπαινη, αν σκεφτείς ότι αυτοί οι φοιτητές δεν έρχονται στη σχολή για να μπορέσουν να ζήσουν».
«Αυτή η κίνηση του Πανελληνίου Συνδέσμου Καταστημάτων Εστίασης και Διασκέδασης θα κάνει χαρούμενους πολλούς φοιτητές και στ’ αλήθεια θα τους λύσει τα χέρια. Είναι πραγματικά λυπηρό και τραγικό να έχεις περάσει σε μια σχολή και να μην την παρακολουθείς γιατί είσαι αναγκασμένος να δουλεύεις για να βγάλεις τα προς το ζειν», υπογράμμισε η Ελένη Κυριακού.

Υποτροφίες για παιδιά αγροτών

Υποτροφίες σε παιδιά αγροτών, κτηνοτρόφων, μελισσοκόμων και αλιέων, δίνει το υπουργείο Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων. Ήδη δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως ο Κανονισμός που υπέγραψε ο υπουργός Σωτ. Χατζηγάκης. Σύμφωνα με τον Κανονισμό αυτό, κατά την αξιολόγηση των αιτήσεων για χορήγηση υποτροφίας θα συνεκτιμάται κατά προτεραιότητα η φοίτηση σε σχολές που έχουν γνωστικό αντικείμενο σχετικό με το γεωργικό, αλιευτικό τομέα (ΑΕΙ-ΤΕΙ). Οι υποτροφίες αφορούν και σχολές του εξωτερικού.
Ειδική Επιτροπή θα ανακηρύσσει τους υποψήφιους υποτρόφους με βάση τη βαθμολόγηση συγκεκριμένων κοινωνικών κριτηρίων, όπως: το οικογενειακό εισόδημα, τον αριθμό τέκνων της οικογένειας και την πιθανή αναπηρία του ίδιου του τέκνου ή των συγγενών του πρώτου βαθμού (από 67% και άνω), ενώ θα υπάρχει ειδική μοριοδότηση για τους Παλιννοστούντες Πόντιους Ομογενείς και για τους πρωτοετείς φοιτητές ανάλογα με τη σειρά εισαγωγής τους στις Σχολές.
Ο υπουργός τόνισε ότι: «η κάθε υποτροφία θα ανέρχεται στο ποσό των 4.000€. Πρόκειται για ένα ποσό που θα χορηγείται εφάπαξ και θα δίνεται βάσει ορισμένων κοινωνικών κριτηρίων, όπως είναι το οικογενειακό εισόδημα και η οικογενειακή κατάσταση των υποψηφίων υποτρόφων, ενώ η διαχείριση του ποσού καταβολής των υποτροφιών εναποτίθεται σε Ειδική Επιτροπή που απαρτίζεται από πρόσωπα μεγάλου κύρους.
Με την απόφαση αυτή, όχι μόνον στηρίζουμε τα παιδιά των αγροτικών οικογενειών που σπουδάζουν, αλλά επενδύουμε και στο μέλλον του αγροτικού τομέα της χώρας μας, ο οποίος αναμφισβήτητα έχει ανάγκη από καταρτισμένους και σωστά εκπαιδευμένους επιστήμονες».
Για τη χρηματοδότηση του Προγράμματος Υποτροφιών θα διατίθεται ετησίως ποσοστό 2% από τα έσοδα του ΕΛΓΑ. Η διάρκεια της υποτροφίας ορίζεται σε 12 μήνες υπό την προϋπόθεση ότι κατά το χρονικό αυτό διάστημα ο υπότροφος θα εξακολουθεί να φοιτά κανονικά.

Το δικό μου ευρώ θα σώσει τον κόσμο;

ΟΧΙ. Αλλά ένα ευρώ από όλους μας πριν φύγουμε για διακοπές, θα διασφαλίσει τηνκαλύτερη λειτουργία Εθελοντικού Οργανισμού για τα Παιδιά «Το Χαμόγελο του Παιδιού», οοποίος φροντίζει εκατοντάδες χιλιάδες παιδιά σε όλη την Ελλάδα, χωρίς «διακοπές». «Το Χαμόγελο του Παιδιού», επιβιώνει και εργάζεται, 365 ημέρες το χρόνο, 24 ώρες το24ωρο, χάρη στη δική σου συμμετοχή, αντιμετωπίζοντας ανάγκες παιδιών – θυμάτωνσωματικής, σεξουαλικής και ψυχολογικής κακοποίησης, παιδιών με προβλήματα υγείας, παιδιών των οποίων οι συνθήκες στο οικογενειακό περιβάλλον δεν είναι οι κατάλληλες, παιδιών με οικογένειες που αντιμετωπίζουν προβλήματα διαβίωσης...
Αν και ο Οργανισμός διαχειρίζεται και αξιοποιεί με τον καλύτερο τρόπο τους πόρους του, αντιμετωπίζει, ειδικά τους καλοκαιρινούς μήνες, δυσκολίες ως προς την κάλυψη τωναναγκών των παιδιών.
Στην προσπάθειά μας να επιλύσουμε άμεσα και αποτελεσματικάκάθε πρόβλημα των παιδιών, ερχόμαστε αντιμέτωποι με τη σκληρή πραγματικότητα: Κάθεκαλοκαίρι ενώ ο κόσμος απουσιάζει, οι εταιρίες υπολειτουργούν ή κλείνουν, «Το Χαμόγελοτου Παιδιού» βρίσκεται στην πολύ δύσκολη θέση να καλύπτει συνεχώς όλο καιπερισσότερες ανάγκες παιδιών.
Το πρόβλημα της επιβίωσης αλλά και τα «όχι» που, λόγωέλλειψης χώρου και πόρων, αναγκαζόμαστε να λέμε σε χιλιάδες παιδιά που χρειάζονται τηνυποστήριξή μας, γίνεται ολοένα και εντονότερο. Άραγε, έχει αναρωτηθεί ποτέ κανείς πώς καταφέρνει να καλύψει τις ανάγκες τωνπαιδιών «Το Χαμόγελο του Παιδιού»;
Στα 14 χρόνια δράσης του, ο Οργανισμός μας επιβιώνει αποκλειστικά χάρη στιςχρηματικές δωρεές του απλού κόσμου και τις χορηγίες – χρηματικές ή σε είδος – φίλων – εταιριών που συμμετέχουν με αυτόν τον τρόπο στην ποιοτική κάλυψη των αναρίθμητωναναγκών των παιδιών. Aπό τα συνολικά έσοδα προς τον Οργανισμό το 2008, το 82,10%προήλθε από τον ιδιωτικό τομέα, δηλαδή τον απλό κόσμο και τις εταιρείες, το 12,91% απόενέργειες ανεύρεσης οικονομικών πόρων, το 2,32% από επιδοτήσεις/επιχορηγήσεις τουδημοσίου τομέα, το 1,16% από έκτακτα έσοδα, το 1,02 από την εκμετάλλευση ακινήτων, το0,33 από τόκους και το 0,16 από επιμέρους πόρους. Από τις δαπάνες αυτές, το 72,57%διατέθηκε στα προγράμματα υποστήριξης των παιδιών, το 1,67% στις ενέργειες ανεύρεσηςοικονομικών πόρων για την υποστήριξη των προγραμμάτων, το 4,66 σε δαπάνες στέγασης, τεχνικά έργα, επισκευές, έπιπλα και λοιπό εξοπλισμό, το 8,58 σε λοιπές δαπάνες, το 3,54 σε φορολογία και τέλη και το 8,88% σε έξοδα διοίκησης του Οργανισμού. Αξίζει να σημειωθεί ότι τα οικονομικά στοιχεία του Οργανισμού ελέγχονται από το σώμαορκωτών ελεγκτών Price Waterhouse Coopers.
Με άλλα λόγια, από το 1 ευρώ που προσφέρεται στον Οργανισμό, τα 90 λεπτάαξιοποιούνται απευθείας προς το σκοπό για τον οποίο και εξαρχής προσφέρονται. Ναι, πιστέψτε το, η αξία της συμμετοχής σας είναι τεράστια, μην την υποτιμάτε! Γι’ αυτό, πριν φύγετε για διακοπές, θυμηθείτε να χαρίσετε ένα χαρούμενο καλοκαίρι και σεχιλιάδες παιδιά, θυμηθείτε να ενισχύσετε «Το Χαμόγελο του Παιδιού» και τις δράσειςτου, που δεν θέλουμε να κάνουν διακοπές. Έχουμε τη βεβαιότητα ότι, όπως και όλες τις άλλες φορές που σας χρειαστήκαμε, έτσι καιτώρα θα βρεθείτε το ίδιο δυναμικά στο πλευρό των παιδιών μας, δίνοντας τη δύναμη καιτα εφόδια να ξεπεράσουμε και αυτό το καλοκαίρι, χωρίς να χρειαστεί να μειώσουμε τηνποιότητα των υπηρεσιών που προσφέρουμε στα παιδιά και χωρίς να χρειαστεί νααπαντήσουμε κανένα «όχι»

ΟΙ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΜΙΛΟΥΝ ΣΤΟ SN

Τέλος τα... χτυποκάρδια στα θρανία

Ρεπορτάζ ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΑΛΕΞΙΟΥ
από τον ΤΥΠΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Καλύτερες επιδόσεις συγκριτικά με το προηγούμενο έτος, με ένα μεγαλύτερο ποσοστό εξεταζόμενων να επιτυγχάνει βαθμολογίες που υπερβαίνουν τη βάση εισαγωγής του «10», ήταν το συμπέρασμα από την ανακοίνωση των βαθμολογιών των υποψηφίων στις πανελλαδικές εξετάσεις για τα Πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ. Οι περισσότεροι υποψήφιοι δηλώνουν ευχαριστημένοι, με τις βαθμολογίες τους, αφού συνάμα, θα έχουν τη δυνατότητα να υπολογίσουν κατά προσέγγιση, εάν έχουν επιτύχει, στη Σχολή προτίμησης τους. Αναπόφευκτα, υπάρχουν και αυτοί που περίμεναν κάτι καλύτερο και θα πρέπει να κάνουν υπομονή ως το τέλος Αυγούστου, οπότε θα ανακοινωθούν και οι βάσεις των Σχολών.
Η Ζωή Σάλμο, μαθήτρια της Θεωρητικής κατεύθυνσης, πέτυχε μέσο όρο 17,15 και δηλώνει πανευτυχής. «Δεν ήταν δύσκολα τα θέματα, απλά ήταν λίγο απρόβλεπτα γιατί δεν μπήκαν τα «sos» που περιμέναμε. Τα Αρχαία Ελληνικά ήταν το μάθημα που με δυσκόλεψε περισσότερο, αλλά αυτό δε με ανησυχεί, γιατί υπολογίζω ότι θα περάσω άνετα στο τμήμα Ψυχολογίας».
Η Φένια Χατζάκου, επίσης μαθήτρια της Θεωρητικής Κατεύθυνσης κινήθηκε στα ίδια επίπεδα βγάζοντας 19 και ελπίζοντας πως θα τα καταφέρει να μπει στο Παιδαγωγικό. «Δεν περίμενα αυτά τα θέματα, αλλά παρόλα αυτά ήταν βατά. Το μάθημα που θεωρώ πιο δύσκολο ήταν τα Λατινικά γιατί σε σχέση με πέρυσι μπήκαν πιο αντι-sos θέματα». Τα Λατινικά επίσης, δυσκόλεψαν και την Όλγα Καμπούρη, που εύχεται να περάσει το κατώφλι του Παιδαγωγικού. «Σε γενικές γραμμές τα λάθη που έκανα και έχασα μονάδες ήταν από απροσεξία, λόγω του τρομερού άγχους», ανέφερε.
Σε αντίθεση με τις δύο προηγούμενες μαθήτριες του 2ου Ενιαίου Λυκείου Θεσσαλονίκης, η Μαρία Μολότσιου δεν φάνηκε ιδιαίτερα ευχαριστημένη με τα θέματα της Θεωρητικής Κατεύθυνσης. «Δεν περίμενα να βγάλω τόσο χαμηλό βαθμό και ειδικά στην Ιστορία. Τα θέματα ήταν κάπως πολύπλοκα, οι ερωτήσεις πολύ ανοιχτές και δεν ήξερες τι να πρωτογράψεις. Δε νομίζω να καταφέρω να περάσω Νηπιαγωγός», μας είπε απογοητευμένη.
«Τα θέματα των πανελληνίων εξετάσεων στην Τεχνολογική Κατεύθυνση δε θεωρώ πως ήταν ούτε εύκολα ούτε δύσκολα. Με δυσκόλεψε λίγο η Φυσική, παρόλο που είχα διαβάσει καλά. Απλά εκείνη τη στιγμή των εξετάσεων παθαίνεις ένα μπλακ άουτ, μαυρίζουν όλα γύρω σου και ενώ τα ξέρεις δεν μπορείς να αποδώσεις το τέρμα των δυνατοτήτων σου», σημείωσε η Παναγιώτα Μπακούτσα, που στοχεύει να περάσει στο Οικονομικό τμήμα του ΠΑΜΑΚ. Ο Αλέξανδρος Παπαϊωακείμ, επίσης μαθητής της Τεχνολογικής Κατεύθυνσης αντιμετώπισε δυσκολίες όπως και η Παναγιώτα στο μάθημα της Φυσικής. «Οι καλοί μαθητές θα αδικηθούν γιατί θα ανέβουν οι βάσεις, σε αντίθεση με τους μέτριους, που τους αφήνει ένα παραθυράκι σιγουριάς», σημείωσε, λέγοντας πως εύκολα θα περάσει στο τμήμα Γεωλογίας που θέλει.
«Για ένα πολύ καλά διαβασμένο μαθητή τα θέματα ήταν βατά. Μπορώ να πω όμως, ότι τα Μαθηματικά και η Φυσική με δυσκόλεψαν. Για τη Χημεία δεν εκφέρω άποψη γιατί δε διάβασα και δεν μπορώ να έχω κανένα παράπονο. Τώρα όσον αφορά τη Βιολογία περίμενα 18 και πήρα 16. Θέματα «sos», δεν υπάρχουν, είναι όλα θέμα στιγμής!», τόνισε η Ευγενία Στεφανίδου, μαθήτρια της Θετικής Κατεύθυνσης.
Παρόλα αυτά, σύμφωνα με τα στατιστικά που έδωσε στη δημοσιότητα το υπουργείο Παιδείας, το μάθημα των Μαθηματικών Τεχνολογικής Κατεύθυνσης 1, η αντίστοιχη ποσοστιαία αύξηση άγγιξε το 9,35%, ενώ αύξηση 8,61% σημειώθηκε στο μάθημα των Μαθηματικών Τεχνολογικής Κατεύθυνσης 2.
Αντίστοιχα, για το μάθημα επιλογής Αρχές Οικονομικής Θεωρίας οι μαθητές που πέτυχαν βαθμολογίες πάνω από τη βάση του «10» αυξήθηκαν κατά 7,66%, ενώ για το μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Θεωρητικής Κατεύθυνσης η αντίστοιχη αύξηση έφτασε το ποσοστό του 6,06%.
«Τα θέματα ήταν εύκολα για να περάσεις τη βάση, αλλά δύσκολα για να αριστεύσεις», υπογράμμισε ο Κώστας Λαμπόνια μαθητής της Τεχνολογικής Κατεύθυνσης. « Κατά τη διάρκεια των εξετάσεων ήμουν πολύ ήρεμος, δεν είχα άγχος. Περισσότερο στρεσαρισμένος ήμουν σήμερα μέχρι να μάθω τις βαθμολογίες. Τα Μαθηματικά ήταν βατά, απλά χρειάζονταν διάβασμα αρκετό. Η Έκθεση με «τσάκισε», γιατί είμαι από Αλβανία, παρόλο που ζω στη Θεσσαλονίκη εδώ και 13 χρόνια και μιλάω πολύ καλά Ελληνικά...».
Υπάρχουν όμως και αυτοί που χθες δεν είχαν καθόλου άγχος. Ένας από αυτούς ήταν και ο Κωνσταντίνος Βασιλόπουλος. «Έβγαλα πολύ χαμηλό βαθμό. Με ένοιαζε αποκλειστικά το απολυτήριο, τίποτα παραπάνω γιατί σκοπεύω να περάσω στην Πυροσβεστική που δεν υπάγεται στις Πανελλήνιες. Όλη τη χρονιά ήμουν χαλαρά σε σύγκριση με τους φίλους μου. Δεν πήγαινα ούτε Φροντιστήριο…», συμπλήρωσε.

Ρεπορτάζ από τον ΤΥΠΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Πώς να συμπληρώσετε τα μηχανογραφικά σας

Τη Δευτέρα 6 Ιουλίου αρχίζουν οι επαναληπτικές εξετάσεις όσων απουσίασαν δικαιολογημένα λόγω ασθένειας από την εξέταση ορισμένων μαθημάτων. Οι εξετάσεις αυτές θα ολοκληρωθούν την Δευτέρα 13 Ιουλίου και η βαθμολογία εκτιμάται ότι θα ανακοινωθεί μέχρι την Πέμπτη 16 Ιουλίου. Μέχρι τις 15 Ιουλίου περίπου αναμένεται να ανακοινωθούν και οι βαθμολογίες όσων εξετάζονται σε ειδικό μάθημα.
Οι ενδιαφερόμενοι να εισαχθούν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση θα πρέπει να υποβάλουν το μηχανογραφικό τους δελτίο από την Τετάρτη 1 Ιουλίου μέχρι και την Δευτέρα 20 Ιουλίου στην επιτροπή που εδρεύει στην Διεύθυνση ή στο Γραφείο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στο οποίο υπάγεται το Λύκειο, από το οποίο αποφοίτησε ο ενδιαφερόμενος ή στο οποίο κατέθεσε φέτος την αίτηση για συμμετοχή του στις εξετάσεις.

Απόφοιτοι προηγούμενων ετών
Το ίδιο χρονικό διάστημα θα καταθέσουν τα δικαιολογητικά τους και οι απόφοιτοι Γενικού Λυκείου προηγούμενου έτους ή άλλου τύπου Λυκείου που διαγωνίστηκαν στα μαθήματα της Γ΄ τάξης ημερησίου Λυκείου σε εθνικό επίπεδο σε προηγούμενο έτος και θέλουν να είναι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων (χωρίς εξετάσεις).
Ειδικότερα, δικαίωμα υποβολής μηχανογραφικού δελτίου έχουν όλοι οι κάτοχοι της βεβαίωσης πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και συγκεκριμένα:
1. Για το 90% των θέσεων εισακτέων όσοι συμμετείχαν, είτε ως μαθητές της τελευταίας τάξης Ημερήσιου ΓΕΛ και ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄) είτε ως απόφοιτοι προηγουμένων ετών, στις εξετάσεις των μαθημάτων της τελευταίας τάξης τα οποία εξετάστηκαν κατά το τρέχον σχολικό έτος σε πανελλαδικό επίπεδο, με την προϋπόθεση φυσικά ότι είναι κάτοχοι του απολυτηρίου Λυκείου.
2. Για το 10% των θέσεων, όσοι δεν πήραν μέρος στις φετινές εξετάσεις αλλά συμμετείχαν στις εξετάσεις της Γ' τάξης ημερησίου Λυκείου τα έτη 2000 έως και 2008.
3. Οι κάτοχοι απολυτηρίου Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄) που ανήκουν στην ειδική κατηγορία των Μουσουλμάνων Δυτικής Θράκης.
4. Οι απόφοιτοι Εσπερινού Γενικού Λυκείου, οι οποίοι πληρούν τις προϋποθέσεις του Ν. 2909/2001 και κατέχουν την βεβαίωση πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Τα απαραίτητα δικαιολογητικά
Μαζί με το μηχανογραφικό δελτίο οι υποψήφιοι καταθέτουν και τα ακόλουθα δικαιολογητικά:
- Επικυρωμένο αντίγραφο του απολυτηρίου τίτλου δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Αν ο τίτλος αυτός προέρχεται από ξένο σχολείο, συνυποβάλλεται βεβαίωση της οικείας εκπαιδευτικής ή διπλωματικής αρχής της χώρας, της οποίας το πρόγραμμα σπουδών ακολουθεί το συγκεκριμένο σχολείο, από την οποία να προκύπτει ότι ο συγκεκριμένος τίτλος δίδει τη δυνατότητα εισαγωγής σε Πανεπιστήμια της χώρας αυτής. Αν το ξένο αυτό σχολείο λειτουργεί στο εσωτερικό, εκτός της ανωτέρω βεβαίωσης συνυποβάλλεται και βεβαίωση της οικείας Διεύθυνσης Δ.Ε. για την νόμιμη λειτουργία του σχολείου αυτού στην Ελλάδα.
- Φωτοαντίγραφο της βεβαίωσης με τους βαθμούς πρόσβασης το οποίο επικυρώνεται από το μέλος που ελέγχει τα δικαιολογητικά μόνο με την επίδειξη του πρωτοτύπου. Εφιστάται ιδιαίτερα η προσοχή των υποψηφίων στο σημείο αυτό, γιατί, αν δεν επιδεικνύεται στην Επιτροπή η πρωτότυπη βεβαίωση, η οποία μπορεί να ζητείται και σε οποιοδήποτε άλλο στάδιο της κατάθεσης, δεν θα παραλαμβάνεται το μηχανογραφικό δελτίο.
Το μηχανογραφικό δελτίο υποβάλλεται αυτοπροσώπως από τον ενδιαφερόμενο ή από νόμιμα εξουσιοδοτημένο από αυτόν εκπρόσωπό του.
Διευκρινίζεται ότι η παραπάνω προθεσμία είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευσή της δεν μπορεί να κατατεθεί ή να τροποποιηθεί για κανένα λόγο το μηχανογραφικό δελτίο.
Το Υπουργείο Παιδείας , άλλωστε διαβεβαιώνει τους υποψήφιους οτι θα καταβάλει κάθε προσπάθεια να ολοκληρωθούν όλες οι διαδικασίες για την έκδοση των αποτελεσμάτων επιλογής των εισαγομένων στην ανώτατη εκπαίδευση την τελευταία εβδομάδα του Αυγούστου.
Tέλος, ανακοινώνεται ότι από φέτος οι υποψήφιοι οι οποίοι συμμετέχουν σε πανελλήνιες εξετάσεις για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και επιθυμούν να λάβουν γνώση των γραπτών τους δοκιμίων με επίδειξη πρέπει να υποβάλουν εντός του μηνός Σεπτεμβρίου στις κατά τόπους Διευθύνσεις ή Γραφεία Δ.Ε ή Επαγγελματικής Εκπαίδευσης σχετική αίτηση, αναφέροντας τα μαθήματα για τα οποία ενδιαφέρονται να λάβουν γνώση. Η διαδικασία, ο χρόνος και ο τρόπος επίδειξης των γραπτών δοκιμίων θα καθορισθεί με Υπουργική Απόφαση η οποία θα ανακοινωθεί εντός των ημερών.

Περισσότεροι στα ΑΕΙ,υψηλότερες οι βάσεις

Περισσότερα παιδιά θα έχουν, εφέτος, πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Αυτό προκύπτει από τα στατιστικά στοιχεία τα οποία έδωσε, χθες, στη δημοσιότητα, το υπουργείο Παιδείας, όπως κάθε χρόνο, με αφορμή τη δημοσίευση των βαθμολογιών των υποψηφίων. Η βάση του «10» παρακάμφθηκε από περισσότερους, ενώ πολλοί ήταν αυτοί που έγραψαν άνω του μετρίου. Εφέτος στις εξετάσεις πήραν μέρος 85.354 υποψήφιοι, έναντι των 90.508 υποψηφίων του προηγούμενου έτους.
Σύμφωνα με τις ανακοινωθείσες βαθμολογίες των εξεταζόμενων σε πανελλαδικό επίπεδο μαθητών, αξίζει να επισημανθεί ότι φέτος σημειώθηκαν καλύτερες επιδόσεις συγκριτικά με το προηγούμενο έτος, με ένα μεγαλύτερο ποσοστό εξεταζόμενων να επιτυγχάνει βαθμολογίες που υπερβαίνουν τη βάση εισαγωγής του «10».

Μερικά στατιστικά
Οπως σημειώνει χαρακτηριστικά το υπουργείο Παιδείας «η εξέλιξη αυτή καταδεικνύει ότι τη φετινή χρονιά σε σύγκριση με πέρυσι ένας μεγαλύτερος αριθμός μαθητών πρόκειται να εισαχθεί στα ιδρύματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, αφού συγκέντρωσε τον ελάχιστο απαιτούμενο βαθμό πρόσβασης σε Α.Ε.Ι και Τ.Ε.Ι, δηλαδή της βάσης του 10». Ως εκ τούτου συνεπάγεται ότι για το έτος 2009-2010 θα υπάρξουν λιγότερες κενές θέσεις στα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας.
-Ενδεικτικά, στο μάθημα των «Μαθηματικών Θετικής Κατεύθυνσης» σημειώθηκε σε σχέση με το 2008 αύξηση στους μαθητές που ξεπέρασαν την βάση του «10» σε ποσοστό 9,69%.
-Στο μάθημα των «Μαθηματικών Τεχνολογικής Κατεύθυνσης 1» η αντίστοιχη ποσοστιαία αύξηση άγγιξε το 9,35%,
-Αύξηση 8,61% σημειώθηκε στο μάθημα των «Μαθηματικών Τεχνολογικής Κατεύθυνσης 2».
-Αντίστοιχα, για το μάθημα επιλογής «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» οι μαθητές που πέτυχαν βαθμολογίες πάνω από τη βάση του «10» αυξήθηκαν κατά 7,66%,
Για το μάθημα της «Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Θεωρητικής Κατεύθυνσης» η αντίστοιχη αύξηση έφτασε το ποσοστό του 6,06%.
Το γεγονός ότι φέτος οι επιδόσεις των υποψηφίων ήταν καλύτερες επισήμανε ο υπουργός Παιδείας Αρης Σπηλιωτόπουλος, σε δηλώσεις του με την ευκαιρία της δημοσιοποίησης των αναλυτικών βαθμολογιών των υποψηφίων στις πανελλαδικές εξετάσεις.

Σπηλιόπουλος: Καλά προετοιμασμένοι μαθητές
«Αναγνωρίζοντας την αγωνία των μαθητών και των γονέων τους, φέτος τα αποτελέσματα ανακοινώνονται πέντε ημέρες νωρίτερα απ' ό,τι την προηγούμενη χρονιά» ανέφερε ο κ. Σπηλιωτόπουλος και προσέθεσε: «Σύμφωνα με τα αποτελέσματα που έχουμε στα χέρια μας, οι επιδόσεις των μαθητών είναι βελτιωμένες σε σχέση με πέρυσι. Περισσότερα γραπτά βαθμολογήθηκαν πάνω από τη βάση του 10. Αυτό σημαίνει ότι περισσότερα παιδιά θα έχουν φέτος πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Απ' ό,τι φαίνεται, οι μαθητές ήταν καλά προετοιμασμένοι».

Το ΠΑΣΟΚ
«Ένα μεγάλο μπράβο και θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά, που είδαν σήμερα να επιβραβεύονται οι κόποι τους. Αυτοί που δεν πέτυχαν το στόχο τους, δεν πρέπει να το βάλουν κάτω. Η ζωή είναι ένας δρόμος γεμάτος ευκαιρίες. Εμείς δεσμευόμαστε ότι θα μπει τέλος σε ένα σύστημα που οδηγεί τους νέους σε ακραίο ανταγωνισμό και δεν τους δίνει ίσες ευκαιρίες» σημείωσε η πολιτική εκπρόσωπος του ΠΑΣΟΚ για θέματα Παιδείας, Άννα Διαμαντοπούλου.

Το ΚΚΕ
«Οι βαθμολογίες των πανελλαδικών εξετάσεων αποτυπώνουν καθαρά ότι και το ισχύον εξεταστικό σύστημα αποτελεί έκφραση του βαθιά ταξικού χαρακτήρα του σχολείου. Οι εξετάσεις στα πλαίσια αυτού του εκπαιδευτικού συστήματος άλλο στόχο δεν έχουν παρά να ξανα-φιλτράρουν και να στείλουν χιλιάδες νέους που μένουν εκτός ΑΕΙ-ΤΕΙ ως πελατεία των εμπόρων της κατάρτισης και των αποθρασυμμένων απ’ τις χαριστικές ρυθμίσεις της Ε.Ε. και της κυβέρνησης, ιδιοκτητών των ‘κολεγίων’», τονίζει σε ανακοίνωσή του το ΚΚΕ. Επισημαίνει, ακόμη, πως «ένα μεγάλο κομμάτι από τους νέους εισακτέους στην ανώτατη εκπαίδευση, παιδιά λαϊκών οικογενειών, θα αναγκαστούν να δουλεύουν και να σπουδάζουν μαζί για να αντιμετωπίσουν τα έξοδα της φοίτησης σε τμήματα που συχνά αποτελούν δεξαμενές ανεργίας και προπονητήρια ευέλικτης απασχόλησης. Ταυτόχρονα, η λαϊκή οικογένεια καλείται να «σφίξει ακόμα περισσότερο το ζωνάρι» για να πληρώσει τη φοίτηση, τη σίτιση και τη στέγαση για όσα παιδιά θα περάσουν εκτός τόπου κατοικίας αφού είναι παντελώς ανύπαρκτες οι δημόσιες επενδύσεις, αφήνοντας σκόπιμα και σε αυτό το τομέα χώρο κερδοφορίας στην ιδιωτική επιχειρηματική δράση».
Για το ΚΚΕ «ο διάλογος που διεξάγει η κυβέρνηση για την αλλαγή του εξεταστικού και την αναμόρφωση του Λυκείου, μόνο χειρότερη και πιο ταξική θα κάνει την εκπαίδευση».

Ο Συνασπισμός
«Και φέτος τα αποτελέσματα των πανελλαδικών εξετάσεων δεν έρχονται παρά να καταδείξουν το βαθύτατα ταξικό και αντιπαιδαγωγικό χαρακτήρα του συστήματος πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Ο υπουργός Παιδείας μπορεί να καμαρώνει για τις φετινές επιδόσεις των υποψηφίων, ως αποτέλεσμα και της δυσκολίας των θεμάτων που επιλέχτηκαν φέτος, αυτό όμως σε καμία περίπτωση δεν αναιρεί το χαρακτήρα του σχολείου ως ένα εξεταστικό κάτεργο, όπου οι μαθητές χωρίζονται σε "καλούς" και "κακούς", με όποιον έχει τη δυνατότητα να πληρώσει τα φροντιστήρια να "επιβραβεύεται" και τους υπολοίπους να κρίνονται ως αποτυχημένοι» αναφέρεται σε ανακοίνωση της Νεολαίας του ΣΥΝ.

Στο Σίλβερστόουν το μονοθέσιο του ΑΠΘ!

Η ομάδα Φοιτητών Formula SAE/Student του Τμήματος Μηχανολόγων Μηχανικών του A.Π.Θ. μετά την επιτυχημένη πορεία του πρώτου μονοθέσιου αγωνιστικού αυτοκινήτου τύπου Formula - που μελέτησε, σχεδίασε και κατασκεύασε μόνη της - και τη συμμετοχή σε 2 αγώνες στο εξωτερικό, συνεχίζει την προσπάθειά της. Έχει ήδη συσταθεί μια νέα 20μελής ομάδα με το όνομα Aristotle Racing Team (ART) συνεχίζοντας να εκπροσωπεί το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο στους διαγωνισμούς Formula SAE/ Student, καθιερώνοντας το όνομά του Α.Π.Θ. στον τομέα αυτό.
Ο νέος στόχος που έχει τεθεί από την ομάδα είναι, αρχικά, η σχεδίαση και κατασκευή ενός νέου βελτιωμένου αυτοκινήτου, με χρήση καινοτόμων υλικών και τεχνολογιών ώστε να καταστεί πιο ανταγωνιστικό από τον προκάτοχό του.
Έως το καλοκαίρι του 2009 θα έχει ολοκληρωθεί η σχεδίαση του αυτοκινήτου σε υπολογιστή και θα παρουσιαστεί αμέσως μετά σε διαγωνισμό της Αγγλίας, στην κατηγορία 3 (μόνο τα σχέδια του μονοθέσιου). Έπειτα θα ξεκινήσει η κατασκευή και αφού ολοκληρωθεί στις αρχές του 2010, θα ακολουθήσουν δοκιμές σε πίστα. Τελικός στόχος είναι, μέχρι το καλοκαίρι του 2010, η ομάδα, με το νέο αυτοκίνητο, να συμμετέχει σε μεγάλους ευρωπαϊκούς διαγωνισμούς.
Τις επόμενες μέρες θα παρουσιαστεί το αυτοκίνητο στη Θεσσαλονίκη, σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα.
Πρόγραμμα των εκδηλώσεων:
Παρασκευή 19 Ιουνίου 2009. Παρουσίαση του Σχεδιασμού και Επίδειξη του οχήματος στο χώρο του Τμήματος Οχημάτων του ΤΕΙ Θεσσαλονίκης στη Σίνδο.
Δευτέρα 22/6, 29/6 και 6/7 2009. Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας ΝΟESIS.
Τετάρτη 24/6 έως και Σάββατο 27/6. Εμπορικό Κέντρο Mediterranean Cosmos.
Με την ολοκλήρωση των εκδηλώσεων αυτών η ομάδα μαζεύει τις αποσκευές της και θα πετάξει για τον αγώνα στο Silverstone της Αγγλίας όπου θα συμμετέχει, μεταξύ 16-19 Ιουλίου 2009, στην κατηγορία Class 3.
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την ομάδα επισκεφθείτε την ιστοσελίδα της: www.formulasae.meng.auth.gr

Διαμαρτυρία καθηγητών

Παράσταση διαμαρτυρίας έξω από τα γραφεία του ΟΑΕΔ στην οδό Δωδεκανήσου πραγματοποίησαν, το μεσημέρι της Δευτέρας 15 Ιουνίου 2009, μέλη του Συλλόγου Εργαζομένων στα Φροντιστήρια Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Θεσσαλονίκης και Βόρειας Ελλάδας, καθώς και ωρομίσθιοι σε δημόσια σχολεία.
Οι εκπαιδευτικοί κατήγγειλαν την πανελλαδική σύμβαση με μηδενική αύξηση που υπογράφηκε φέτος, αλλά και την απόφαση για αύξηση του αριθμού ενσήμων, προκειμένου να αποκτήσουν βιβλιάριο ασθενείας. Παράλληλα, ζητούν επίδομα ανεργίας ίσο με τον βασικό μισθό τού εκπαιδευτικού (για τους μήνες υποχρεωτικής τους απόλυσης), κατάργηση του νόμου που τους απαγορεύει εργασία οπουδήποτε όταν εργάζονται στην Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη ή στα ολοήμερα σχολεία ως ωρομίσθιοι, και διορισμό με βάση το χρόνο λήψης του πτυχίου.

Άρπαξαν την... κάλπη

Δεν έλειψαν οι εντάσεις στις εκλογές της Δευτέρας 15 Ιουνίου 2009, για την ανάδειξη νέου προέδρου και αναπληρωτή προέδρου στο τμήμα Χημικών Μηχανικών του Πολυτεχνείου του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου. Ομάδα φοιτητών μπήκε στο αμφιθέατρο, όπου διεξαγόταν η διαδικασία, έκλεψε δυο... κάλπες και κατέστρεψε κάμερα ασφαλείας.
Στις συγκεκριμένες κάλπες ψήφιζαν οι φοιτητές του τμήματος, όπως προβλέπεται από το νέο νόμο. Η διαδικασία, πάντως, ολοκληρώθηκε με την εκλογή του μοναδικού υποψήφιου προέδρου και του αναπληρωτή. Σύμφωνα με τον κοσμήτορα του Πολυτεχνείου, Νίκο Μουσιόπουλο, το αποτέλεσμα δεν θεωρείται άκυρο, καθώς προσμετρήθηκαν οι ψήφοι μόνο των μελών ΔΕΠ και του λοιπού προσωπικού του τμήματος, χωρίς αυτές των φοιτητών.
Χωρίς προβλήματα έγιναν οι εκλογές και στο Γενικό Τμήμα του Πολυτεχνείου, καθώς επίσης στη Θεολογική, στο Μουσικών Σπουδών, στο Ιστορικό - Αρχαιολογικό, στην Ιατρική και στο τμήμα ΤΕΦΑΑ Σερρών.
Στη φωτογραφία, από εφημερίδα της εποχής(την φωτογραφία πήρα από το blog "Η Καλύβα Ψηλά στο Βουνό") ο βουλευτής της Νέας Δημοκρατίας Ελ. Καλογιάννης, που έκανε... πολλά χρόνια πριν (το 1985) κάτι παρόμοιο στο Κοινοβούλιο. Πρωτοπόρος ο βουλευτής. Οι υπόλοιποι είναι, απλά, αντιγραφείς. Τότε όλοι στιγμάτιζαν την αντιδημοκρατική πράξη του. Τώρα χαμογελούν με τα... παιδιά και την ευρηματικότητά τους. O tempora...

Παράταση για τους αναπληρωτές καθηγητές

Από το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι παρατείνεται μέχρι την Τρίτη 16 Ιουνίου 2009 η προθεσμία υποβολής αιτήσεων για ένταξη στους πίνακες αναπληρωτών και ωρομισθίων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σε εφαρμογή της αριθμ. 62703/Δ2/29-05-2009 εγκυκλίου του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Εκλέγουν προέδρους στο ΑΠΘ

Εκλογές για την ανάδειξη Προέδρων και Αναπληρωτών Προέδρων Τμημάτων του Α.Π.Θ., θα πραγματοποιηθούν από τις 15 Ιουνίου έως τις 30 Ιουνίου 2009, του ακαδημαϊκού έτους που λήγει η θητεία των Προέδρων και των αναπληρωτών τους.

Ακολουθεί το αναλυτικό πρόγραμμα.

Θεολογική Σχολή

Τμήμα Θεολογίας, Δευτέρα 15 Ιουνίου 2009 και ώρα 9.00 π.μ., αίθουσα Δ΄ της Θεολογικής Σχολής, 1^ος όροφος.

Τμήμα Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας, Τρίτη 16 Ιουνίου 2009 και ώρα 9.00 π.μ., αίθουσα Δ΄ της Θεολογικής Σχολής, 1^ος όροφος.

Φιλοσοφική Σχολή

Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας, Δευτέρα 15 Ιουνίου και ώρα 8.30 π.μ., Αίθουσα Τελετών του Α.Π.Θ., Ισόγειο κτιρίου Διοίκησης.

Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Τρίτη 16 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., Αίθουσα Τελετών του Α.Π.Θ., Ισόγειο κτιρίου Διοίκησης.

Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Τετάρτη 17 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., Αίθουσα Τελετών του Α.Π.Θ., Ισόγειο κτιρίου Διοίκησης.

Τμήμα Φιλολογίας, Πέμπτη 18 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., Αίθουσα Τελετών του Α.Π.Θ., Ισόγειο κτιρίου Διοίκησης.

Τμήμα Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Τρίτη 23 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., Αίθουσα Τελετών του Α.Π.Θ., Ισόγειο κτιρίου Διοίκησης.

Τμήμα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής, Τετάρτη 24 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., Αίθουσα Τελετών του Α.Π.Θ., Ισόγειο κτιρίου Διοίκησης.

Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Πέμπτη 25 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., Αίθουσα Τελετών παλαιού κτιρίου της Φιλοσοφικής Σχολής.

Τμήμα Ψυχολογίας, Παρασκευή 26 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., Αίθουσα Τελετών του Α.Π.Θ., Ισόγειο κτιρίου Διοίκησης.

Σχολή Θετικών Επιστημών

Τμήμα Μαθηματικών, Τετάρτη 17 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., αμφιθέατρο «Ν. Εμπειρίκος»

Τμήμα Γεωλογίας, Πέμπτη 18 Ιουνίου 2009 και ώρα 9.00 π.μ., αμφιθέατρο «Βασίλειος Κυριαζόπουλος» του Μετεωροσκοπείου.

Τμήμα Πληροφορικής, Παρασκευή 19 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., αίθουσα Β΄, ημιόροφος/κτίριο Βιολογίας.

Τμήμα Χημείας, Δευτέρα 22 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., αμφιθέατρο «Ν. Αλεξάνδρου».

Τμήμα Βιολογίας, Τρίτη 23 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., αμφιθέατρο Μετεωροσκοπείου.

Τμήμα Φυσικής, Τετάρτη 24 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., αίθουσα Α31, 1^ος όροφος ΦΜΣ.

Σχολή Νοµικών, Οικονοµικών και Πολιτικών Επιστηµών

Τμήμα Νομικής, Πέμπτη 18 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., αίθουσα διδασκαλίας αριθ. 5, 3^ος όροφος κτιρίου Σχολής Ν.Ο.Π.Ε.

Τμήμα Οικονομικών Επιστημών, Δευτέρα 22 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., Αίθουσα Συνεδριάσεων, αίθουσα 319, 3^ου ορόφου κτιρίου Σχολής Ν.Ο.Π.Ε.

Τμήμα Πολιτικών Επιστημών, Πέμπτη 25 Ιουνίου 2009 και ώρα 9.00 π.μ., αίθουσες Α και Β, ισόγειο κτιρίου Σχολής Ν.Ο.Π.Ε.

Γεωπονική Σχολή Πέμπτη 18 Ιουνίου 2009 και ώρα 9.00 π.μ., αμφιθέατρα Β΄ και Γ΄ της πρώην Γεωπονικής και Δασολογικής Σχολής.

Σχολή Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος Τετάρτη 17 Ιουνίου 2009 και ώρα 9.00 π.μ., αμφιθέατρα Β΄ και Γ΄ της πρώην Γεωπονικής και Δασολογικής Σχολής.

Κτηνιατρική Σχολή Τρίτη 16 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., αμφιθέατρο «Ελ. Τσιρογιάννης».

Ιατρική Σχολή Δευτέρα 15 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., Αμφιθέατρο Α΄ του κτιρίου της Ιατρικής Σχολής.

Οδοντιατρική Σχολή Πέμπτη 18 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., Μανδαλίδειο Κέντρο Οδοντιατρικών Ερευνών της Οδοντιατρικής Σχολής.

Πολυτεχνική Σχολή

Γενικό Τμήμα , Δευτέρα 15 Ιουνίου 2009 και ώρα 9.00 π.μ., αίθουσα Γ.Σ. Κτιρίου Δ΄.

Τμήμα Χημικών Μηχανικών, Δευτέρα 15 Ιουνίου 2009 και ώρα 11.00 π.μ., Αμφιθέατρο Τσιούμης.

Τμήμα Αγρονόμων Τοπογράφων Μηχανικών, Τρίτη 16 Ιουνίου 2009 και ώρα 9.00 π.μ., Αμφιθέατρο Τσιούμης.

Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών, Τετάρτη 17 Ιουνίου 2009 και ώρα 9.00 π.μ. , Αμφιθέατρο Τσιούμης.

Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών, 18 Ιουνίου 2009 και ώρα 9.00 π.μ., Αμφιθέατρο Τσιούμης.

Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών, Παρασκευή 19 Ιουνίου 2009 και ώρα 9.00 π.μ., Αμφιθέατρο Τσιούμης.

Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Τετάρτη 24 Ιουνίου 2009 και ώρα 11.00 π.μ., Αμφιθέατρο Τσιούμης.

Σχολή Καλών Τεχνών

Τμήμα Θεάτρου, Τρίτη 16 Ιουνίου 2009 και ώρα 10.00 π.μ., αίθουσα συνεδριάσεων του Τμήματος, Εγνατίας 122, 1^ος όροφος.

Τμήμα Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών, Τετάρτη 17 Ιουνίου 2009 και ώρα 10.00 π.μ., αίθουσα θεωρητικών στις εγκαταστάσεις του τμήματος στη Θέρμη.

Τμήμα Μουσικών Σπουδών, Δευτέρα 15 Ιουνίου 2009 και ώρα 10.00 π.μ., αίθουσα 8 στις εγκαταστάσεις τους τμήματος στη Θέρμη.

Παιδαγωγική Σχολή

Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, Τρίτη 23 Ιουνίου 2009 και ώρα 9.00 π.μ., μεγάλη αίθουσα του ισογείου, στο κτίριο της Παιδαγωγικής Σχολής, Πύργος.

Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Τετάρτη 24 Ιουνίου 2009 και ώρα 9.00 π.μ., μεγάλη αίθουσα του ισογείου, στο κτίριο της Παιδαγωγικής Σχολής, Πύργος.

Ανεξάρτητα τµήµατα

Τμήμα Φαρμακευτικής, Δευτέρα 22 Ιουνίου 2009 και ώρα 9.30 π.μ., Αίθουσα Δ12 κτίριο ΦΜΣ.

Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού (Τ.Ε.Φ.Α.Α.), Τρίτη 23 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30, Αίθουσα ΤΑΞΥΠ.

Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού Σερρών, Δευτέρα 15 Ιουνίου 2009 και ώρα 9.00, αμφιθέατρο του Διδακτηρίου του Τμήματος στον Άγιο Ιωάννη Σερρών.

Διαμαρτυρία ωρομίσθιων καθηγητών

Συγκέντρωση διαμαρτυρίας πραγματοποίησαν, το πρωί του Σαββάτου 30 Μαΐου 2009, ωρομίσθιοι καθηγητές στην πλατεία Δικαστηρίων, στο άγαλμα του Βενιζέλου. Ζητούν το διορισμό τους επειδή, όπως έλεγαν χαρακτηριστικά, δεν υπάρχει σχολείο χωρίς καθηγητές.

"Εμείς οι ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί απασχολούμαστε στη δημόσια εκπαίδευση, σε όλες τις βαθμίδες της. Διδάσκουμε στα ίδια σχολεία, τους ίδιους μαθητές, συμβάλλουμε εξίσου στη μόρφωση των παιδιών, όπως και οι υπόλοιποι συνάδελφοί μας. Ωστόσο, καλούμαστε να επιτελέσουμε το λειτούργημα αυτό σε απαράδεκτες εργασιακές συνθήκες, οι οποίες έρχονται σε αντίθεση με τις έννοιες της εκπαίδευσης, της ατομικής αξιοπρέπειας, και των εργασιακών δικαιωμάτων μας", τονίζει η ωρομίσθια καθηγήτρια Δήμητρα Τζιώτζιου.

Ο συνάδελφός της, Αλέξ. Καρυπίδης, κάνει λόγο για "εξευτελιστικές αμοιβές, πληρωμές μετά από μήνες, διασκορπισμός των λίγων ωρών σε πολλά σχολεία χωρίς πληρωμή οδοιπορικών, μισά δικαιώματα σε γονικές, αναρρωτικές άδειες, κάνουμε 2 και 3 δουλειές για για να ζήσουμε, κάθε ιούνη μένουμε άνεργοι"...

Στη συγκέντρωση ακούστηκαν συνθήματα όπως "Σταθερή Δουλειά σε Όλους στα Σχολεία - Με την Ωρομίσθια Δε Χτίζονται Σχολεία" και "Όχι στις ελαστικές μορφές εργασίας".

Φτάνει!! Ως Εδώ!

Μικροί επιστήμονες στο Πλανητάριο

Παιδιά, ηλικίας από 9 ως 12 ετών, θα έχουν την ευκαιρία να γνωριστούν με την επιστήμη και την τεχνολογία, μέσω του προγράμματος «Θερινή απόδραση στην καινοτομία». Το πρόγραμμα παρουσίασαν ο υπουργός Μακεδονίας-Θρακης, Σταύρος Καλαφάτης και ο πρόεδρος του Κέντρου Διάδοσης Επιστημών και Μουσείου Τεχνολογίας, Γιάννης Αντωνόπουλος.

Πρόκειται για ένα εξαιρετικά ενδιαφέρον πρόγραμμα με έμφαση στη δημιουργία και την επιστήμη, το οποίο εγκαινιάζει, αυτό το καλοκαίρι, το Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας. Σε συνεργασία με το ΥΜΑΘ διοργανώνει τρία πενθήμερα προγράμματα για τα παιδιά, από 22 έως 26 Ιουνίου, από 29 Ιουνίου έως 3 Ιουλίου και από 6 έως 10 Ιουλίου.

Σε κάθε πρόγραμμα θα συμμετάσχουν 25 παιδιά που θα απασχολούνται στο χώρο του κέντρου διάδοσης επιστημών απο τις 8.30 το πρωί μέχρι και τις 15.30 μετά το μεσημέρι. Μάλιστα, τα παιδιά θα σιτίζονται στους χώρους του Κέντρου.

Στόχοι του προγράμματος είναι η γνωριμία των παιδιών με την επιστήμη και την τεχνολογία, η εξοικείωση με την έρευνα, η αναγνώριση της αξίας της γνώσης, της εφευρετικότητας και της καινοτομίας. Η αξιόλογηση του προγράμματος θα δίξει εάν θα πρέπει να συνεχισθεί και στο μέλλον και ίσως να γίνει και θεσμός.

Το πρόγραμμα θα κοστίσει 10.000 ευρώ . Τα παιδιά που θα πάρουν μέρος θα πληρώσουν μόνο 50 ευρώ την εβδομάδα.

Τα θέματα των Πανελληνίων

Εκφωνούνται, αυτήν την ώρα, τα θέματα των Πανελληνίων Εξετάσεων. Τέλειωσαν τα ψέματα για τους 90.000 υποψηφίους σε ΑΕΙ και ΤΕΙ, οι οποίοι διεκδικούν σχεδόν 70.000 θέσεις. Η πρεμιέρα, όπως πάντα, έγινε με το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας.

Η αναλογία Εκθεσης-ασκήσεων έγινε 40-60 από 50-50 που ίσχυε μέχρι πέρυσι. Με δήλωσή της η γενική γραμματέας του υπουργείου Παιδείας, κ. Ν. Γκοτσοπούλου, που εποπτεύει αρμοδίως τη διαδικασία των πανελλαδικών, διαβεβαίωσε μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς ότι οι εξετάσεις θα διεξαχθούν ομαλά.

"Καταλαβαίνω την αγωνία των υποψηφίων, καθώς κι εγώ κάθισα στα ίδια θρανία", δήλωσε ο υπουργός Παιδείας, Άρης Σπηλιωτόπουλος.

Πρωτιά της ΔΑΠ στα πανεπιστήμια

Στην, εκ νέου, πρωτιά της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ, στα πανεπιστήμια, συμφωνουν οι ανακοινώσεις των φοιτητικών παρατάξεων για τις φοιτητικές εκλογές. Σε αυτό που διαφωνούν, είναι το μέγεθος των ποσοστών. Συμφωνούν, επίσης, στο ότι η μικρή πτώση στη συμμετοχή οφειλόταν στην ημερομηνία διεξαγωγής των εκλογών (συνήθως γίνονταν αρχές Απριλίου κι όχι μέσα Μαΐου, με την εξεταστική προ των πυλών) κι όχι στην αδιαφορία των φοιτητών, στην οποία επιμένουν, για άγνωστο λόγο, τηλεοπτικά κανάλια -αλλά και μερικά ιστολόγια. Όπως ανακοινώθηκε από τις φοιτητικές παρατάξεις, η ΔΑΠ συγκεντρώνει από 39,17% ως 30,01%. Αναλυτικά:

Τα πρώτα αποτελέσματα σύμφωνα με τη ΔΑΠ
Σε 43 από 203 συλλόγους η ΔΑΠ δίνει τα ακόλουθα αποτελέσματα: ΔΑΠ ψήφοι 3.157 ποσοστό 39,17%.
Το 2008 οι ψήφοι ήταν 3.242 και το ποσοστό 38,38%. 'Ανοδο σημείωσε και η ΠΑΣΠ η οποία σύμφωνα με την ΔΑΠ σε ψήφους 2.261 πήρε ποσοστό 28,06%.
Το 2008 με ψήφους 2.224 πήρε ποσοστό 26,33%.
Πάντα σύμφωνα με την ΔΑΠ η Πανσπουδαστική Συνδικαλιστική Κίνηση (ΚΚΕ) πήρε 1.271 ψήφους ποσοστό 15,77%.
Το 2008 είχε συγκεντρώσει 1.374 ψήφους, ποσοστό 16,27%.
Η ΕΕΑΚ (Ανεξάρτητοι Αριστεροί) 629 ψήφοι με ποσοστό 7,8%. Το 2008 494 ψήφοι με ποσοστό 5,85%. Αριστερή Ενότητα (ΣΥΝ) 392 ψήφοι 4,86%.
Το 2008 455 ψήφοι , ποσοστό 5,39%. Αγωνιστική Κίνηση 22 ψήφοι 0,27%.
Το 2008 40, ποσοστό 0,47%. Τέλος διάφορα σχήματα 205 ψήφοι ποσοστό 2,54%, το 2008 494 ψήφοι ποσοστό 5,85%.

Τα πρώτα αποτελέσματα σύμφωνα με την ΠΑΣΠ
Σύμφωνα με την ΠΑΣΠ, τα αποτελέσματα για τις φοιτητικές εκλογές, όπως έχουν διαμορφωθεί έως τώρα, από την καταμέτρηση των ψήφων σε 80 από τις 196 συνολικά κάλπες της χώρας, είναι τα εξής: ΠΑΣΠ: 28,40%, ΔΑΠ: 30,01%, ΠΚΣ: 19,27%, ΕΑΑΚ: 9,21%, ΑΡ.ΕΝ.: 5,36%, ΑΓ.
ΚΙΝ.: 0,19%, Λευκά: 1,81% ΛΟΙΠΑ: 5,75%.


Τα πρώτα αποτελέσματα σύμφωνα με την Πανσπουδαστική
Σύμφωνα με την Πανσπουδαστική σε 89 από 196 συλλόγους έχουμε τα ακόλουθα αποτελέσματα : ΔΑΠ 30,97% , μείωση 0,68% ΠΑΣΠ 27,99% , αύξηση 3,14% Πανσπουδαστική 18,45 % και αύξηση 0,51% ΕΑΑΚ 8,99%, αύξηση 1,08% Αριστερή Ενότητα 5,04% και μείωση 0,08%. ΤΕΙ ΔΑΠ 39,16% , μείωση 0,81%, ΠΑΣΠ 26,70%, μείωση 0,15% Πανσπουδαστική 18,87% μείωση 2,46% ΕΑΑΚ 1,91% μείωση 0,15% Αριστερή Ενότητα 3,85% αύξηση 0,9%.


Τα πρώτα αποτελέσματα σύμφωνα με την Αριστερή Ενότητα
ΔΑΠ 31,9% (-1%) ΠΑΣΠ 27,3% (+1,9%) ΠΚΣ 17,2% (-0,8%) ΕΑΑΚ 9,5% (+0,8%) ΑΡ.ΕΝ 8,3% (+0,3%)