Γέμισε... παιδιά το δημαρχείο Μενεμένης

Δεκαοκτώ δάσκαλοι και πέντε μαθητές από σχολεία της Πολωνίας, της Ιταλίας, της Ρουμανίας, της Τουρκίας, της Ισπανίας, της Βουλγαρίας και της Αγγλίας συνοδευόμενοι από εκπαιδευτικούς του 3ου Διαπολιτισμικού Δημοτικού Σχολείου Μενεμένης επισκέφθηκαν σήμερα Πέμπτη 5 Νοεμβρίου 2009, το πρωί, το Δημαρχείο Μενεμένης, προκειμένου να συναντήσουν τον Δήμαρχο και την Αντιδήμαρχο Παιδείας και Εκπαίδευσης.
Η συνάντηση μαθητών και καθηγητών με τον Δήμαρχο Μενεμένης αποτέλεσε την εναρκτήρια εκδήλωση της πρώτης εκπαιδευτικής συνάντησης της διετούς δράσης «Local and national symbols foster European friendship», που εντάσσεται στο Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης «Comenius».
Στόχος της δράσης είναι να δώσει στους μαθητές και τους δασκάλους τη δυνατότητα να παρουσιάσουν πολιτισμικά σύμβολα των χωρών τους και μέσω αυτών να καλλιεργήσουν την αλληλοκατανόηση και το σεβασμό προς τις διαφορετικές εθνικότητες.
Κατά τη σημερινή πρώτη ημέρα της εκπαιδευτικής συνάντησης του προγράμματος θα πραγματοποιηθούν, επίσης, επισκέψεις των συμμετεχόντων σε μουσεία και μνημεία της Θεσσαλονίκης.
Αύριο, οι προσκεκλημένοι δάσκαλοι και μαθητές θα μεταβούν στο 3ο Διαπολιτισμικό Δημοτικό Σχολείο Μενεμένης, όπου θα διοργανωθούν συζητήσεις για το χρονοδιάγραμμα της δράσης, βιωματικές ασκήσεις, θεατρικά δρώμενα και αθλητικές δραστηριότητες. Στις αυριανές εργασίες θα συμμετάσχει η Αντιδήμαρχος Παιδείας και Εκπαίδευσης του Δήμου Μενεμένης, Αφροδίτη Ναλπαντίδου.
Το 3ο Διαπολιτισμικό Δημοτικό Σχολείο Μενεμένης συμμετέχει στο πρόγραμμα «Comenius» με επίβλεψη και χρηματοδότηση του Ι.Κ.Υ.

Για "μαθητοδικεία" κάνει λόγο το ΚΚΕ

Η Κομματική Οργάνωση Θεσσαλονίκης του ΚΚΕ καταγγέλλει την εισαγγελική παρέμβαση για τις καταλήψεις σε σχολεία και την "προσπάθεια τρομοκράτησης των μαθητών. Απαιτούμε να μην προχωρήσει καμία δίωξη, να μη στηθεί κανένα μαθητοδικείο", όπως τονίζει χαρακτηριστικά. Στην ανακοίνωσή της υποστηρίζει ότι "οι μαθητές βρίσκονται και πάλι στο στόχαστρο της κυβερνητικής αυθαιρεσίας. Κι αυτό γιατί αγωνίζονται για τα αυτονόητα: εκπαίδευση χωρίς το τεράστιο κόστος για τις οικογένειές τους, για σχολική στέγη (μια και κάνουν μάθημα σε ενοικιαζόμενες βιοτεχνίες, σε προκάτ, κοντέινερς κλπ), για να καλυφθούν τα κενά των εκπαιδευτικών, για βιβλία και περιεχόμενο του σχολικού προγράμματος, που να ανταποκρίνεται σε ένα δημόσιο και δωρεάν σχολείο, το οποίο θα μορφώνει και θα υπηρετεί τις λαϊκές ανάγκες για εκπαίδευση και δε θα εξοντώνει".

Το ΚΚΕ στρέφεται κατά της κυβέρνησης του ΠΑΣΟΚ, επειδή, "μετά την περίοδο επικοινωνιακής πολιτικής για δήθεν διάλογο, επιστρέφει στην πολιτική που γνωρίσαμε και από τις προηγούμενες κυβερνήσεις της ΝΔ και του ΠΑΣΟΚ, η ΕΕ: αυτή της τρομοκράτησης των μαθητών, του κράτους – αστυνόμου. Είναι η πολιτική που θέλει σχολεία ανοιχτά στους επιχειρηματίες, κομμένα και ραμμένα στις ανάγκες του κεφαλαίου, για την προετοιμασία και κατάρτιση φτηνού εργατικού δυναμικού. Είναι η πολιτική που προωθείται με την Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου για την τρομοκράτηση και την ποινικοποίηση των αγώνων των μαθητών".

Μάλιστα, προτείνει "δίπλα στους μαθητές να σταθούν και οι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι στους δικούς τους αγώνες και διεκδικήσεις αντιμετωπίζουν την ποινικοποίηση, αλλά και οι γονείς, οι εργαζόμενοι, οι οποίοι βιώνουν στο πετσί τους τη σκληρή αντιλαϊκή πολιτική. Η απάντηση στον εντεινόμενο αυταρχισμό δεν μπορεί παρά να είναι η καλύτερη οργάνωση του αγώνα, η μαζικοποίηση και η προώθηση αιτημάτων που βρίσκονται σε σύγκρουση με τις απαιτήσεις των μονοπωλίων. Είναι η οργάνωση ενός παλλαϊκού μετώπου παιδείας".

Ξύλο στην ΑΣΟΕΕ

Ξυλοδαρμών συνέχεια στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΑΣΟΕΕ). Μετά τα επεισόδια της περασμένης Παρασκευής, σήμερα μέλη της φοιτητικής παράταξης της ΠΑΣΠ επιτέθηκαν σε μέλη της ΔΑΠ.

Όλα ξεκίνησαν το πρωί, όταν περίπου 100 μέλη της ΠΑΣΠ ΑΣΟΕΕ -"μαζί με μπράβους και με εξωπανεπιστημιακά στοιχεία", όπως καταγγέλλει η ΔΑΠ- εμπόδισαν μέλη της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ, καθώς και μέλη του φοιτητικού συλλόγου της ΑΣΟΕΕ να εισέλθουν στο χώρο του Πανεπιστημίου και πιο συγκεκριμένα στο υπόγειο της Σχολής όπου βρίσκεται ο χώρος της ΔΑΠ. Εκεί -πάντα σύμφωνα με την καταγγελία- τα μέλη της ΠΑΣΠ προπηλάκισαν και επιτέθηκαν εναντίον των φοιτητών της ΔΑΠ με πέτρες και ξύλα. "Η βίαιη επίθεση, σε συνδυασμό με τον αποκλεισμό από μέρους της ΠΑΣΠ των εξόδων του κτηρίου, είχαν σαν αποτέλεσμα να τραυματιστούν 2 φοιτητές που πρόσκεινται στην παράταξη της ΔΑΠ", υποστηρίζουν.

Η ΔΑΠ, σε ανακοίνωση της αναφέρει πως «η παράταξη της ΠΑΣΠ συνεχίζει την ίδια καθεστωτική και αλαζονική συμπεριφορά που από την αρχή της ακαδημαϊκής χρονιάς επιδεικνύει, καθώς οι επιθέσεις από μέρους της έχουν καταστεί καθημερινή πρακτική». Επισημαίνουν δε, πως οι πρακτικές αυτές κάθε άλλο παρά ενισχύουν το ελληνικό πανεπιστήμιο, αντιθέτως διαταράσσουν την εύρυθμη λειτουργία του και υποβαθμίζουν τις σπουδές των φοιτητών.

Σύμφωνα με πληροφορίες, μέχρι και αυτή τη στιγμή μέλη της ΠΑΣΠ ΑΣΟΕΕ συνεχίζουν να εμποδίζουν την είσοδο στο Πανεπιστήμιο των φοιτητών.

Μέλη της ΔΑΠ αναρωτιόνται «αν με τις πράξεις της κυβερνητικής ΠΑΣΠ συντάσσεται το ΠΑΣΟΚ και ο πρωθυπουργός Γιώργος Παπανδρέου. Αλήθεια, αυτό είναι το ελληνικό δημόσιο Πανεπιστήμιο που οραματίζεται η Υπουργός κ. Άννα Διαμαντοπούλου», καταλήγει.

Ελληνική διάκριση στην Ολυμπιάδα Αστρονομίας

Το πρώτο βραβείο ομαδικής εργασίας και δύο τιμητικές διακρίσεις σε επιμέρους μέλη της κατέκτησε η ελληνική αποστολή στην 3η Ολυμπιάδα Αστρονομίας και Αστροφυσικής, που διεξήχθη στην Τεχεράνη από τις 17 έως και τις 26 Οκτωβρίου 2009. Στην ομαδική άσκηση, οι πέντε μαθητές και φοιτητές της αποστολής κλήθηκαν να δώσουν λύση σε προβλήματα αστρονομίας και αστροφυσικής. Στη συνολική βαθμολογία του διαγωνισμού έλαβαν τιμητική διάκριση ο πρωτοετής φοιτητής του τμήματος Φυσικής του ΑΠΘ, Αγγελος Τσιάρας και ο μαθητής της Γ’ Λυκείου του Ελληνικού Σχολείου Βρυξελλών, Αθανάσιος Μητράκης για τις επιδόσεις τους στις τρεις φάσεις του διαγωνισμού (θεωρία, πρακτική άσκηση και παρατήρηση νυχτερινού ουρανού με τηλεσκόπια).

Την πενταμελή αποστολή εκπροσώπησαν μετά από πανελλήνιο διαγωνισμό οι μαθητές Γιώργος Λιούτας από τα Τρίκαλα, Ορφέας Βουτυράς από την Αθήνα και Θανάσης Μητράκης από τις Βρυξέλλες, καθώς και οι φοιτητές Γιώργος Βαλογιάννης από τα Τρίκαλα και Αγγελος Τσιάρας από τη Δράμα.Στην Ολυμπιάδα συμμετείχαν συνολικά 20 χώρες από Ευρώπη, Ασία και Νότια Αμερική και περίπου 100 μαθητές. Επικεφαλής της ελληνικής αποστολής ήταν ο καθηγητής του τμήματος Φυσικής του ΑΠΘ, Γιάννης Σειραδάκης και ο λέκτορας του πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Λουκάς Ζαχείλας.

Κατάληψη ανήμερα του Αγίου Δημητρίου

Μπορεί οι καταλήψεις να μειώθηκαν χθες στις 23 από τις 33, παρόλα αυτά, το πρωί της Δευτέρας, 26 Οκτωβρίου 2009, δάσκαλοι, γονείς και μαθητές δεκατεσσάρων σχολείων κάνουν κατάληψη στο δημαρχείο Χορτιάτη. Όπως ανακοίνωσαν, οι σύλλογοι γονέων και κηδεμόνων των δημοτικών διαμερισμάτων Χορτιάτη, Φιλύρου, Εξοχής και Ασβεστοχωρίου διαμαρτύρονται για το μεγάλο πρόβλημα της διπλοβάρδιας αλλά και για την έλλειψη σχολικών υποδομών στα 14 σχολεία του δήμου.

Τη Δευτέρα θα δηλώσουν την αντίθεση τους για τις τεράστιες ελλείψεις σε υλικοτεχνική υποδομή, για τα παλαιά, υπερφορτωμένα κτίρια, όπως επίσης και για τις αίθουσες οι οποίες είναι χωρισμένες με γυψοσανίδες, ασφυκτικές, με αδυναμίες στον αερισμό και το φωτισμό.

Καταγγέλλουν το γεγονός ότι πολλά παιδιά κάνουν μάθημα σε νοικιασμένα μαγαζιά, προκάτ και σε κοντέινερ που τοποθετούνται στις αυλές, αλλά και το ότι τα προαύλια είναι χωρίς πράσινο και πολύ μικρότερα απ ότι προβλέπει ο νόμος.

Στη σχετική ανακοίνωση δε, υπογραμμίζουν την αδιαφορία και την αδικαιολόγητη καθυστέρηση των διαδικασιών που αφορούν στην ανέγερση νέων σχολικών κτιρίων.

Ούτε κολλέγια, ούτε ενισχυτική διδασκαλία

«Οι άδειες λειτουργίας στα λεγόμενα κολέγια, δόθηκαν τρεις μέρες πριν τις εκλογές χωρίς κανένα έλεγχο των φακέλων. Ως εκ τούτου προχωράμε αμέσως σε επανεξέταση όλων των φακέλων και των αδειών λειτουργίας και σε κάθε περίπτωση επισημαίνω την προτεραιότητά μας για μία συνολική πολιτική που αφορά και στην Ευρώπη, αλλά και σε εθνικό επίπεδο, για κριτήρια, για διαδικασίες ελέγχου και πιστοποίησης στο σύνολο της μεταλυκειακής ιδιωτικής εκπαίδευσης, στην οποία ανήκουν τα κολέγια». Αυτό δήλωσε η υπουργός Παιδείας, Δια Βίου Εκπαίδευσης και Θρησκευμάτων, Άννα Διαμαντοπούλου, όταν ρωτήθηκε σχετικά, από δημοσιογράφους, κατά την επίσκεψή της, το πρωί της Δευτέρας 12 Οκτωβρίου 2009, στην Γενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας (ΓΓΕΤ).
Για την πρόσθετη διδακτική στήριξη, η υπουργός γνωστοποίησε ότι θα συνεχιστεί όσο γίνεται πιο γρήγορα και αυτή την εβδομάδα θα σταλεί και η σχετική εγκύκλιος για την έναρξη των διαδικασιών και των προσλήψεων με συγκεκριμένα κριτήρια. «Η πρόσθετη διδακτική στήριξη», υπογράμμισε η κ. Διαμαντοπούλου, «είναι μία εξαιρετικά σημαντική προτεραιότητα, γι’ αυτό και δεν θα επιτρέψουμε να λειτουργήσει ως ένας ρουσφετολογικός μηχανισμός». Όσον αφορά το τι θα γίνει με όσους έχουν ήδη προσληφθεί, η υπουργός απάντησε: «Δεν έχω πληροφορίες για προσλήψεις μέχρι στιγμής. Είπα να μη γίνουν προσλήψεις χωρίς κριτήρια και με βάση ρουσφετολογικές δεσμεύσεις κατά τόπους».
Τέλος, για τις συγχωνεύσεις Ερευνητικών Κέντρων, η υπουργός Παιδείας δήλωσε πως έχουν σταματήσει όλες οι συγχωνεύσεις με τον τρόπο που έγιναν από την κυβέρνηση της ΝΔ. «Ξεκινάμε από την αρχή με βάση τις δικές μας δεσμεύσεις και το πρόγραμμά μας, το οποίο έχουμε καταθέσει και είναι σαφές», τόνισε.

Τέλος η ενισχυτική διδασκαλία

Διακόπτει το πρόγραμμα Ενισχυτικής Διδασκαλίας στα σχολεία, το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων. Όπως ανακοινώθηκε, ο λόγος είναι η μη ύπαρξη πιστώσεων, για τις προσλήψεις που είχαν δρομολογηθεί από την προηγούμενη ηγεσία του υπουργείου.

Αθώος ο δάσκαλος για το "χτύπημα"

Απαλλάχθηκε από το Αυτόφωρο Τριμελές Πλημμελειοδικείο Θεσσαλονίκης ο δάσκαλος που κατηγορούνταν ότι χτύπησε μαθητή κατά τη διάρκεια του μαθήματος σε δημοτικό σχολείο του Ευόσμου. Το δικαστήριο μετέτρεψε την κατηγορία, από πρόκληση επικίνδυνης σωματικής βλάβης, σε πρόκληση απλής σωματικής βλάβης και κήρυξε απαράδεκτη την ποινική δίωξη, καθώς οι γονείς του ανήλικου εξαρχής είχαν εκφράσει την επιθυμία να μην κινηθεί ποινική διαδικασία σε βάρος του εκπαιδευτικού.

Η μητέρα κατήγγειλε το περιστατικό στο Αστυνομικό Τμήμα Ευόσμου κι εκεί της είπαν ότι η υπόθεση θα παραπέμπονταν στα Δικαστήρια. Τότε, εκείνη ζήτησε να μη διωχθεί ο δάσκαλος, αλλά η αστυνομία κινήθηκε αυτεπάγγελτα.

Στην απόφαση του δικαστηρίου καταμετρήθηκε και το περιεχόμενο της ιατροδικαστικής έκθεσης που ανέφερε ότι τα τραύματα του παιδιού δεν ήταν «επικίνδυνα».

Στην απολογία του, όπως μεταδίδει το ΑΠΕ-ΜΠΕ, ο εκπαιδευτικός αρνήθηκε όσα του καταλογίζονται. «Ο μαθητής έκανε θόρυβο. Τού έκανα παρατήρηση και κάνοντας μια πατρική κίνηση να τον επαναφέρω, αυτός χτύπησε μόνος του στο θρανίο», ισχυρίστηκε.

Μουσικά παιχνίδια για παιδιά

Μουσικά εμψυχωτικά παιχνίδια από την ομάδα εμψύχωσης Μουσικό Παιχνιδοθέαμα του Κρουστόφωνου θα γίνουν σήμερα και ώρα 19.30 στο θέατρο Άνετο και στο πλαίσιο των εκδηλώσεων «Δημήτρια στα σχολεία». Πρόκειται για μια μουσικοπαιδαγωγική εκδήλωση με τεχνικές εμψύχωσης και ενεργητικής συμμετοχής των παιδιών, με ζωντανή μουσική, τραγουδοπαιχνίδια και τραγουδοχορούς από όλο τον κόσμο, μουσικοκινητικά και θεατρικά παιχνίδια και πολλές άλλες δραστηριότητες. Το πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί και εκτελείται από επτά ειδικούς μουσικοπαιδαγωγούς-εμψυχωτές, που απαρτίζουν την ομάδα εμψύχωσης Μουσικό Παιχνιδοθέαμα του Κρουστόφωνου. Τα παιδιά συμμετέχουν, παίζουν, χορεύουν και διασκεδάζουν, σε μικρές ή μεγάλες ομάδες με την καθοδήγηση των εμψυχωτών του σχήματος.
Επιμέλεια: Νίκος Θεοδωρίδης, Χρήστος Ερκέκογλου
Παίζουν, εμψυχώνουν και τραγουδούν: Χρήστος Ερκέκογλου, Νίκος Θεοδωρίδης, Δέσποινα Καλανταρίδου, Βάσω Μπαντελά, Γιώργος Σλαυκίδης, Αλεξία Τανούρη, Βίκυ Χουζούρη.

Τα... τσούζουν οι έφηβοι

Της ΜΑΡΚΕΛΛΑΣ ΑΛΕΞΙΟΥ

από τον ΤΥΠΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Μπορεί στο γενικότερο σύνολο των Ελλήνων, να παρουσιάζεται μείωση στην κατανάλωση αλκοόλ την τελευταία δεκαετία, το ίδιο όμως δεν μπορούμε να «καυχηθούμε» για την κατανάλωση αλκοόλ από εφήβους, καθώς παρουσιάζει μια ανησυχητικά αυξανόμενη τάση. Αυτό προκύπτει από τα αποτελέσματα δύο ερευνών ομάδας αποτελούμενης από την αναπληρώτρια καθηγήτρια του Πανεπιστημίου Αθηνών, Άννας Κοκκέβη, και τους συνεργάτες της, που παρουσιάστηκαν από την κοινωνιολόγο Ιωάννα Σιάμου σε ημερίδα με θέμα «Στρατηγικές αντιμετώπισης των συνεπειών της χρήσης του αλκοόλ».

Με μαθηματική πρόοδο αυξάνονται τα ποσοστά υπερβολικής κατανάλωσης αλκοόλ σε έφηβους μαθητές κατά την περίοδο 1998-2007 (1998:11,7%, 2003:13,2%, 2007: 14,8%), σύμφωνα με τα στοιχεία της πρώτης από τις δύο έρευνες, η οποία πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της πανευρωπαϊκής έρευνας ESPAD και αφορούσε τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στον ελληνικό μαθητικό πληθυσμό ηλικίας 13-18 ετών.

Το 27% των εφήβων μαθητών ανέφεραν ότι έχουν καταναλώσει αλκοόλ είκοσι ή και περισσότερες φορές στον τελευταίο χρόνο. Το 14,5% των μαθητών, έχει κάνει συχνή κατανάλωση οινοπνευματωδών (δέκα ή περισσότερες φορές τις τελευταίες 30 ημέρες), το 14,8% υπερβολική χρήση (πέντε ή περισσότερα ποτά στη σειρά τρεις ή περισσότερες φορές τις τελευταίες 30 ημέρες), ενώ μέθη μέσα στον τελευταίο μήνα ανέφερε το 12% των μαθητών.

Προτιμούν ουίσκι και βότκα

Πρώτα σε προτίμηση μεταξύ των μαθητών έρχονται τα ποτά με υψηλή περιεκτικότητα σε αλκοόλ, όπως το ουίσκι και η βότκα, με ποσοστό 24,8%. Όσον αφορά τα προβλήματα που αντιμετώπισαν οι μαθητές λόγω χρήσης αλκοόλ τον τελευταίο χρόνο, τα υψηλότερα ποσοστά εμφάνισαν τα προβλήματα σεξουαλικής συμπεριφοράς («σεξουαλική επαφή χωρίς προφυλακτικό»:12%, «σεξουαλική επαφή για την οποία μετάνιωσε την επόμενη ημέρα»: 10,9%). Το 68,4% των μαθητών βλέπει μεγάλο κίνδυνο στην καθημερινή κατανάλωση 4-5 οινοπνευματωδών στη σειρά, με τα κορίτσια να εμφανίζουν μεγαλύτερα ποσοστά αντίληψης κινδύνου συγκριτικά με τα αγόρια (75,6% και 60,3% αντίστοιχα). Τουλάχιστον ένα περιστατικό μέθης τον τελευταίο μήνα αναφέρεται κατά μέσο όρο από το 18% των μαθητών ηλικίας 16 ετών όλων των χωρών που έλαβαν μέρος στην έρευνα ESPAD ωστόσο το ποσοστό μέθης στην Ελλάδα είναι 12% και είναι χαμηλότερο του μέσου όρου των χωρών.

«Το κόβουν» οι ενήλικες

Σύμφωνα με τα στοιχεία της δεύτερης πανελλήνιας έρευνας για την χρήση αλκοόλ και ναρκωτικών σε γενικό πληθυσμό ηλικίας 12-64 ετών η κατανάλωση αλκοόλ στο γενικό πληθυσμό φαίνεται να έχει μειωθεί μετά το 1998 με τους Έλληνες άνδρες (12-64 ετών) να επικρατούν των γυναικών στην κατανάλωση οινοπνευματωδών με ποσοστό 22,3%. Η μεγαλύτερη αύξηση της συχνής χρήσης οινοπνευματωδών (10 ή περισσότερες φορές στις τελευταίες 30 ημέρες) παρατηρείται και στα δύο φύλα στο πέρασμα από την εφηβική (4,7% και 1,2% αντίστοιχα) στην ηλικία των νεαρών ενηλίκων (35,7% και 17,9% αντίστοιχα). Το υψηλότερο ποσοστό περιστατικών μέθης τον τελευταίο μήνα και στα δύο φύλα παρατηρείται στους νεαρούς ενήλικες (33,5% και 18,7% αντίστοιχα). Το 16,4% των Ελλήνων οδήγησαν αφού είχαν καταναλώσει τρία ή περισσότερα ποτήρια οινοπνευματωδών ποτών στη σειρά. Το ποσοστό μέθης παρουσιάζει αντίθετα τάση αύξησης μεταξύ του 1998 και του 2004 (11,7% και 12,2% αντίστοιχα).

Οι επιπτώσεις

Οι επιπτώσεις της κατανάλωσης αλκοόλ είναι ανάλογες της συγκέντρωσής τους στο αίμα και κυμαίνονται από την εμφάνιση διαταραχών στην οδήγηση μέχρι κώμα και θάνατο. «Η βαριά επεισοδιακή κατανάλωση αλκοόλ έχει ως κύρια επίπτωση την νευροτοξικότητα, ενώ επιδρά σε δομές που σχετίζονται με τη μνήμη, τη μάθηση και τη συμπεριφορά. Παρατηρείται απώλεια λευκής ουσίας του μετωπιαίου λοβού και μειωμένη δραστηριότητα των υποδοχέων NMDA οι οποίοι αποτελούν τον μοριακό μηχανισμό της μάθησης. Τέλος, αναφέρονται μεγαλύτερη συχνότητα ψυχολογικών προβλημάτων (στρες, συναισθηματικές διαταραχές), διαταραχές της «τρέχουσας» μνήμης και προσβολή των γνωστικών λειτουργιών. Οι συνέπειες είναι βαρύτερες όταν το φαινόμενο αυτό ξεκινά σε μικρή ηλικία» αναφέρει η αναπληρώτρια καθηγήτρια φαρμακολογίας στο ΑΠΘ, Μαρία Μυρωνίδου Τζουβελέκη.

Συμπλήρωσε δε, πως η βαριά επεισοδιακή κατανάλωση αλκοόλ μπορεί να προκαλέσει διαταραχή της ανάπτυξης του κεντρικού νευρικού συστήματος του εμβρύου σε περίπτωση κύησης. Από την άλλη, η ταυτόχρονη κατανάλωση αλκοόλ και φαρμάκων μπορεί να επιφέρει φαρμακοκινητικές και φαρμακοδυναμικές αλληλεπιδράσεις, καθώς η αλκοόλη αλληλεπιδρά με ουσίες όπως η ακεταμινοφαίνη, τα υπνωτικά-κατασταλτικά και τα τρικυκλικά αντικαταθλιπτικά. «Πρόκειται για ένα φαινόμενο με δραματικές επιπτώσεις, για το λόγο αυτό κρίνεται απαραίτητα η ενημέρωση των νέων και η λήψη μέτρων για τον περιορισμό της κατανάλωσης αλκοόλ» τονίζει η κ. Τζουβελέκη.

200.000 αλκοολικοί

Όπως επισήμανε ο επίκουρος καθηγητής Ψυχιατρικής Πανεπιστημίου Αθηνών Θωμάς Παπαρρηγόπουλος, στην Ελλάδα περίπου 200.000 άτομα πάσχουν από αλκοολική εξάρτηση και 5.000 θάνατοι οφείλονται σε αιτίες που σχετίζονται με την κατάχρηση αλκοόλ. Η υπέρμετρη κατανάλωση αλκοόλ έχει επιπτώσεις τόσο στην προσωπική υγεία όσο και στην κοινωνική ζωή του ατόμου, που αφορούν κυρίως το περιβάλλον των χρηστών και τις οικογένειές τους, αλλά και το ευρύτερο κοινωνικό σύνολο. «Η γενικά παρατηρούμενη αυξητική τάση κατανάλωσης αλκοόλ επιβάλει τη λήψη κατάλληλων μέτρων για την αντιμετώπιση του προβλήματος τόσο σε Ευρωπαϊκό όσο και σε Εθνικό επίπεδο» υπογράμμισε ο κ. Παπαρρηγόπουλος.

Ποίηση με μουσική για παιδιά

Αύριο, Παρασκευή 2 Οκτωβρίου, στις 10.00, στο Βαφοπούλειο Πνευματικό Κέντρο, η μουσικοπαιδαγωγός, κ. Κατερίνα Τσαούσογλου, θα παρουσιάσει ποιήματα ελλήνων ποιητών με εργαλεία, τα παιδικά κρουστά όργανα του C.Orff, τη ρυθμική γλώσσα, τη μελωδία, το χορό και τα εικαστικά. Με αυτόν το βιωματικό τρόπο, τα παιδιά ανακαλύπτουν τη μαγεία της ποιητικής γλώσσας.

Τα ποιήματα που θα παρουσιαστούν είναι «Ταχταρίσματα-Λαχνίσματα-Παινέματα-Πρωτοβαδίσματα» για παιδιά νηπιαγωγείου και Α’ δημοτικού, «Το πορτοκάλι και μια ηλιαχτίδα» για παιδιά Β’ δημοτικού, αποσπάσματα από τη συλλογή του Γ. Ρίτσου «Παιχνίδια τ’ ουρανού και του νερού», για παιδιά Γ’ και Δ’ δημοτικού αλλά και για παιδιά με πρόβλημα όρασης-τύφλωσης, «Η γοητεία της μουσικής» για παιδιά Ε’ και Στ’ δημοτικού, «Ποιήματα για τη Μάνα», για όλες τις τάξεις του δημοτικού.

Νέοι χωρίς προκαταλήψεις

Σε ευρωπαϊκό PROJECT με θέμα 'Ένας κόσμος χωρίς προκαταλήψεις' που έγινε στο δήμο Ρούσσε της Βουλγαρίας συμμετείχαν από 20 έως 29 Ιουνίου μέλη του Τοπικού Συμβουλίου νέων της Θεσσαλονίκης και του δήμου Ευκαρπίας.

Οι νέοι της χώρας μας είχαν την τύχη να αποκομίσουν σημαντικές και χρήσιμες εμπειρίες από την όλη διαδικασία της επιμόρφωσης τους.

Την αποστολή συνόδευαν ο δημοτικός σύμβουλος και πρόεδρος της ΠΑΣΕΝΗ Νίκος Παπαθωμάς και ο Προϊστάμενος του τμήματος Παιδείας του δήμου Πολίχνης Στάθης Αναστασιάδης ο οποίος και εκτελούσε χρέη διερμηνέα στη βουλγάρικη γλώσσα.

Εκτός της χώρας μας συμμετείχαν νέοι από τη Ρουμανία, Σερβία, Ουγγαρία, Τυνησία και φυσικά από τη διοργανώτρια χώρα Βουλγαρία.

Μαθητές στο... διάστημα!

«Ταξίδεψαν», δυστυχώς όχι στην πραγματικότητα, στο διάστημα και δοκίμασαν σε συνθήκες μηδενικής βαρύτητας να μετρήσουν το βάρος αντικειμένων, μίλησαν μ' έναν αστροναύτη και προσπάθησαν να καταλάβουν τις δυσκολίες που συνεπάγεται η εργασία σ' ένα περιβάλλον που καμία σχέση δεν έχει με τις συνθήκες στη γη. Ο λόγος για, περίπου, 200 μαθητές σχολείων της Θεσσαλονίκης, που συμμετείχαν σε εκδήλωση την οποία διοργάνωσε το Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας, με αφορμή διαγωνισμό του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Διαστήματος (European Space Agency - ESA) μεταξύ καθηγητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Θέμα του ήταν η πρόταση ενός πειράματος που θα μπορούσε να γίνει ταυτόχρονα στη γη και στο Διεθνή Διαστημικό Σταθμό, για να δείξει τις ιδιότητες ενός περιβάλλοντος μικροβαρύτητας. Το πρώτο βραβείο, ανάμεσα σε 100 συμμετοχές, κέρδισε ο Ελληνας Θόδωρος Πιερράτος, καθηγητής στο 2ο Λύκειο Εχεδώρου, στα Διαβατά της Θεσσαλονίκης, ο οποίος πρότεινε ένα πείραμα που αφορά τη μέτρηση της μάζας ενός αντικειμένου στο διάστημα με ταλάντωση.
«Αν ο αστροναύτης κρεμάσει ένα αντικείμενο σε ελατήριο και μετρήσει την περίοδο ταλάντωσης, γνωρίζοντας τη σταθερά του ελατηρίου- τη σκληρότητά του δηλαδή- τότε μπορεί να υπολογίσει τη μάζα του», ανέφερε στην ομιλία του, στην εκδήλωση, ο κ.Πιερράτος, προτρέποντας τους μαθητές να πραγματοποιήσουν και οι ίδιοι το πείραμα.
Το ίδιο έκανε, σε ζωντανή σύνδεση από το Διεθνή Διαστημικό Σταθμό και ο Βέλγος αστροναύτης Frank De Winne, επιδεικνύοντας στους μαθητές την ορθότητα του πειράματος και σε συνθήκες μηδενικής βαρύτητας.
Οι μαθητές, στη διάρκεια της εκδήλωσης, απάντησαν και σ' ένα τεστ ερωτήσεων με θέμα το διάστημα, κερδίζοντας διάφορα δώρα και παρακολούθησαν τη βράβευση των νικητών του διαγωνισμού, με παράλληλες συνδέσεις σ' άλλα τρία ευρωπαϊκά κέντρα επιστημών, στο Μιλάνο, τη Βαρκελώνη και το Μέχελεν Βελγίου.
«Οι συνδέσεις στα αντίστοιχα κέντρα έγιναν με βάση τον τόπο κατοικίας των υπόλοιπων καθηγητών που βραβεύτηκαν στο διαγωνισμό», διευκρίνισε ο πρόεδρος του Κέντρου Διάδοσης, Χαράλαμπος Βάρβογλης, προσθέτοντας ότι η εκδήλωση είχε στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών στις δυνατότητες που προσφέρει η υψηλή διαστημική τεχνολογία, στο πλαίσιο της συμμετοχής της Ελλάδας στα διαστημικά προγράμματα της ESA.

"Σχολεία εδώ και τώρα"!

ΡΕΠΟΡΤΑΖ: ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΑΛΕΞΙΟΥ
από τον ΤΥΠΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Με κεντρικό σύνθημα «Σχολεία Τώρα», οι ΕΛΜΕ και οι σύλλογοι γονέων και κηδεμόνων , δρομολογούν τις επόμενες ημέρες μαζικές κινητοποιήσεις με αφορμή τα προβλήματα στη σχολική στέγη. Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 1ου και 2ου Δημοτικού Σχολείου Ασβεστοχωρίου, δηλώνει πως η κατάσταση έχει φτάσει στο απροχώρητο. «Η φωνή μας χάνεται στα γραφεία των υπευθύνων, στις χρονοβόρες διαδικασίες που υπάρχουν μόνο και μόνο για να σταματήσουν κάθε προσπάθεια για βελτίωση των συνθηκών της διαβίωσης των παιδιών μας», προσθέτουν και συμπληρώνουν πως φθάνουν στο σημείο να κατεβαίνουν σε αγώνες για να διεκδικούν το αυτονόητο: «σχολείο για τα παιδιά μας», δηλώνουν χαρακτηριστικά.
Να σημειώσουμε πως αυτή τη στιγμή στο Ασβεστοχώρι λειτουργούν στον ίδιο χώρο 2 δημοτικά σχολεία. Τα παιδιά κάνουν μάθημα, εδώ και δέκα χρόνια σε νοικιασμένα καταστήματα και σε προκάτ αίθουσες στο χώρο του πάρκου. Ο προαύλιος χώρος δυναμικότητας 100 παιδιών γεμίζει στα διαλείμματα με 400 παιδιά και κάθε χρόνο ο αριθμός αυξάνεται.
Επισημαίνουν δε, πως επειδή στη χώρα μας τίποτα δε μας παρέχεται χωρίς αγώνες, κατεβαίνουν σε κινητοποιήσεις την Τρίτη 22 Σεπτεμβρίου, μετά από ομόφωνη απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του Συλλόγου. Συγκεκριμένα, θα προβούν σε κλείσιμο της κεντρικής οδικής αρτηρίας του Ασβεστοχωρίου (οδός Παπανικολάου) στο ύψος του Δημαρχείου Χορτιάτη στις 8 το πρωί και στη συνέχεια θα κατέβουν σε πορεία διαμαρτυρίας στους κεντρικούς δρόμους με κατάληξη τον αποκλεισμό του Δημαρχιακού κτιρίου.
Από την άλλη, μαζικές κινητοποιήσεις δρομολογούν τις επόμενες μέρες οι ΕΛΜΕ της Θεσσαλονίκης με αφορμή τα προβλήματα στη σχολική στέγη που αντιμετωπίζει τόσο ο κεντρικός δήμος όσο και οι περιφερειακοί δήμοι Συκεών, Νεάπολης, Πολίχνης, Ευκαρπίας.
Αφετηρία των κινητοποιήσεων θα αποτελέσει συγκέντρωση διαμαρτυρίας γονέων, μαθητών και εκπαιδευτικών στη συνεδρίαση του νομαρχιακού συμβουλίου, την Τρίτη 22 Σεπτεμβρίου, ενώ θα τοποθετηθούν πανό στα σχολεία που αντιμετωπίζουν προβλήματα στέγασης.
Σε αγώνα δρόμου έχουν αποδυθεί και στο δήμο Συκεών, προκειμένου να προλάβουν να ολοκληρώσουν τις εργασίες που είναι εξέλιξη σε αρκετά σχολικά συγκροτήματα. Πιο συγκεκριμένα, στα 3ο και 6ο δημοτικά εκκρεμεί η γενική ανακατασκευή του αύλειου χώρου και ο ελαιοχρωματισμός, στο 2ο δημοτικό και στο 3ο γυμνάσιο ολοκληρώθηκε η ανακατασκευή των αιθουσών και υπολείπεται η περίφραξη της αυλής.
Για το 2ο Λύκειο Πολίχνης η σχολική χρονιά ξεκίνησε με προβλήματα. Γονείς και μαθητές πραγματοποίησαν κατάληψη, μετά την αδυναμία του σχολείου να καλύψει θέσεις για περίπου 80 μαθητές, σε προκατασκευασμένες αίθουσες, με αποτέλεσμα να μην μπορούν να κάνουν μάθημα. Προβλήματα αντιμετωπίζουν και 150 μαθητές στην Ευκαρπία, οι οποίοι φιλοξενούνται σε άλλα σχολεία, καθώς στην περιοχή τους δεν υπάρχει λύκειο.
Σύμφωνα με την Γ' ΕΛΜΕ στα νηπιαγωγεία, δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια του δήμου Θεσσαλονίκης τα ποσοστά διπλοβάρδιας φτάνουν το 29%, 11%, 21% και 16% αντίστοιχα. Η ΕΛΜΕ επισημαίνει εξάλλου προβλήματα χωροταξικής κατανομής σε σχολεία του κέντρου, από όπου μεγάλο ποσοστό μαθητών διαρρέει σε σχολεία των περιφερειακών δήμων, προκειμένου να εξασφαλίσει καλύτερες συνθήκες διδασκαλίας.

Φυσικά... μαγικά στην πλατεία Χημείου

Ένα διαφορετικό τρόπο να μάθουμε για τα προβλήματα των εργολαβικών, που δε χρειάζονται Μαγικά για να λυθούν, αναδεικνύουν οι εργαζόμενοι του Α.Π.Θ. Στις 11.20 με 12.00, όσοι παρευρεθούν στην Πλατεία Χημείου του ΑΠΘ, θα έχουν την ευκαιρία να μάθουν για τα φυσικά φαινόμενα-τα «Φυσικά...Μαγικά», όπως λέγονται με ένα διαφορετικό τρόπο, από ομάδα φοιτητών του Τμήματος Φυσικής με... επικεφαλής τον Αν. Καθηγητή Χαρ. Πολάτογλου.
Τι ακριβώς είναι τα Φυσικά Μαγικά;
«Εκτοξεύστε πυραύλους χρησιμοποιώντας μαγειρική σόδα και ξύδι από τη σαλάτα σας. Φωταγωγήστε το σπίτι σας κάνοντας ποδήλατο και λειτουργήστε το ξυπνητήρι σας με τα λεμόνια που έχετε στο ψυγείο. Μετρήστε την ταχύτητα του φωτός με έναν φούρνο μικροκυμάτων και λίγο κασέρι! Διαπιστώστε με τα ίδια σας τα μάτια ότι τα αντικείμενα μπορούν να κατρακυλούν προς τα …πάνω ή να αιωρούνται καταργώντας το νόμο της βαρύτητας. Διαλύστε τενεκέδες από λαμαρίνα και ισοπεδώστε κουτάκια αναψυκτικού χωρίς καν να τα ακουμπήσετε. Κινηθείτε «οικολογικά» με τον πυροσβεστήρα σας καθώς ψήνετε λουκάνικα με τον καθρέφτη σας…». Παράλληλα με τις σημερινές εκδηλώσεις τα παιδιά των εργαζομένων θα ζωγραφίζουν για το περιβάλλον.

Η φωτογραφία είναι από παλιότερη εκδήλωση της ίδιας ομάδας φοιτητών

Κινητοποίηση όλο... φως των εργολάβων στο Αριστοτέλειο

Με στόχο να «χυθεί άπλετο φως» και να μη ξεχαστούν τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν, οι εργαζόμενοι με εργολαβική σχέση εξαρτημένης εργασίας στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, βρήκαν ένα πρωτότυπο τρόπο διαμαρτυρίας για να… τραβήξουν την προσοχή και να αναδείξουν τα προβλήματα τους.

«Είμαι εργολαβικός. Ως πότε;» είναι το κεντρικό σύνθημα των τριήμερων εκδηλώσεων, ανοιχτές για το κοινό της πόλης, που διοργανώνουν οι εργαζόμενοι με εργολαβική σχέση εξαρτημένης εργασίας στο Α.Π.Θ., με στόχο να αναδείξουν, μέσω μίας διαφορετικής μορφής αγώνα, τα προβλήματα τους. Για το λόγο αυτό, από την Πέμπτη το βράδυ έως και σήμερα τα ξημερώματα, το κτίριο Διοίκησης ,«Κ. Καραθεοδωρή», του πανεπιστημίου, φωτίστηκε με ειδικά ρομποτικά σε σχεδιασμό που έχουν αναλάβει φοιτητές της Αρχιτεκτονικής.

Πρώτος στόχος των εκδηλώσεων είναι η κινητοποίηση του κόσμου της Θεσσαλονίκης και στη συνέχεια των πολιτικών. «Προχωράμε σε ένα νέο είδος κινητοποιήσεων, με σημειολογικό χαρακτήρα, είμαστε προεκλογικά και θέλουμε να μας προσέξουν τόσο οι πολιτικοί όσο και οι πολίτες», επισημαίνει ο κ. Σιδέρης Κωνσταντινίδης, Πρόεδρος του Σωματείου Εργαζομένων σε Εργολήπτες και Εκτελεστές Έργων στο Α.Π.Θ. Οι εργαζόμενοι με εργολαβική σχέση εργασίας του ΑΠΘ, οι οποίοι αριθμούν τους 604 κυρίως σε θέσεις καθαριστών, φυλάκων και τεχνικών εργασιών, ζητούν την λήξη του συγκεκριμένου καθεστώτος που ισχύει εδώ και 25 χρόνια και την μετατροπή των συμβάσεών τους σε αορίστου χρόνου.

Ο κ. Κωνσταντινίδης , τόνισε πως το κυρίαρχο πρόβλημα τους είναι ότι δεν είναι μόνιμοι. «Εμείς λειτουργούμε όλο το πανεπιστήμιο. Διευθυντικό δικαίωμα απέναντί μας έχει το πανεπιστήμιο, αλλά ενδιάμεσα βρίσκονται οι εργολάβοι που μας πληρώνουν. Κάτι που είναι παράλογο. Δεν έχουμε κανένα δικαίωμα πάνω στην εργασία μας. Είμαστε εργολαβικοί, κάθε δύο χρόνια έρχεται άλλος εργολάβος, είμαστε σε διαρκή ανασφάλεια όλα αυτά τα χρόνια. Κάθε χρόνο κινδυνεύουμε να χάσουμε τις δουλειές μας. Συντηρούμε περίπου 110.000 παιδιά δικά μας. Είμαστε συνολικά 770 εργολαβικοί και αναλαμβάνουμε κατά 100% τη φύλαξη, την καθαριότητα, την περιποίηση των κήπων και ένα σημαντικό κομμάτι των υπαλλήλων γραφείου», τονίζει ο κ. Κωνσταντινίδης.

Να σημειώσουμε ότι πριν από περίπου δύο μήνες, οι εργαζόμενοι έστειλαν μια πρόταση νόμου, την οποία συνέταξε επιτροπή αποτελούμενη από εργατολόγους του πανεπιστημίου και του σωματείου, προς τον υπουργό Παιδείας Άρη Σπηλιωτόπουλο και τον υπουργό Εσωτερικών Προκόπη Παυλόπουλο για να θέσουν τα προβλήματά τους, χωρίς να έχουν λάβει καμία απάντηση. «Έμεινε κι αυτό στο συρτάρι», σημείωσε ο πρόεδρος του Σωματείου και πρόσθεσε πως το μήνυμα που επιδιώκουν να περάσουν, συνεχίζοντας με περισσότερο δυναμικές κινητοποιήσεις μετά τις εκλογές είναι: «Θα μας βρουν μπροστά τους. Υπάρχουμε και έχουμε προβλήματα»! Στο πλαίσιο της τριήμερης κινητοποίηση, διοργανώθηκε χθες από τις 9.00 το πρωί ως τις 14.00, εθελοντική αιμοδοσία με τη νέα κινητή μονάδα του πανεπιστημιακού νοσοκομείου ΑΧΕΠΑ, στον αύλειο χώρο του κτιρίου διοίκησης.

Σήμερα οι εκδηλώσεις ολοκληρώνονται στην πλατεία Χημείου, όπου θα πραγματοποιηθεί Ανοιχτή διάλεξη του Αν. Καθηγητή του Τμήματος Βιολογίας του Α.Π.Θ., Ιωάννη Παντή με θέμα «Ανάγκη ολοκληρωμένης περιβαλλοντικής διαχείρισης στο Πανεπιστήμιο».

Έκλεισε η βιβλιοθήκη του ΑΠΘ

Κλειστή παραμένει, από το απόγευμα, η βιβλιοθήκη του ΑΠΘ, μετά τα επεισόδια που είχαμε, στους χώρους της, μεταξύ νεαρών. Κατά τη διάρκεια του επεισοδίου, εκτός απ τους ξυλοδαρμούς, οι άγνωστοι προκάλεσαν ζημιές τόσο στην πανεπιστημιακή βιβλιοθήκη όσο και στο κτίριο διοίκησης, έκλεψαν... κινητά τηλέφωνα φοιτητών και έφυγαν ανενόχλητοι όπως εισέβαλαν. Οι δυο τραυματίες φοιτητές διακομίσθηκαν αρχικά στο νοσοκομείο ΑΧΕΠΑ όπου τους παρασχέθηκαν οι πρώτες βοήθειες και στη συνέχεια με ασθενοφόρο στο νοσοκομείο Παπαγεωργίου που εφημέρευε. Αργότερα, στο νοσοκομείο διακομίστηκε κι ένας τρίτος φοιτητής από τη βιβλιοθήκη. "Είναι απίστευτα αυτά που συμβαίνουν στο πανεπιστήμιο. Το ένα παιδί ήρθε αιμόφυρτο σε σοβαρή κατάσταση. Οι δράστες χτυπούσαν ανεξέλεγκτα, θα μπορούσαν και να σκοτώσουν", δήλωσε ο διοικητής του ΑΧΕΠΑ Δημήτρης Γάκης.

Διεθνής διάκριση για νεαρό Έλληνα μουσικό

«Δεν υπάρχει μεγαλύτερη τιμή απ' το να ταξιδεύει η μουσική σου σ' ολόκληρο τον κόσμο και οι μουσικοί να χαίρονται να ερμηνεύουν έργα σου». Αυτό δήλωσε ο Πέτρος Μωραίτης, απόφοιτος και υποψήφιος Διδάκτωρ του Τμήματος Μουσικών Σπουδών του Α.Π.Θ., ο οποίος κέρδισε βραβείο διεθνούς ακτινοβολίας στον 36ο Διεθνή Διαγωνισμό Σύνθεσης του Ιδρύματος "Guido d'Arezzo" (Γκουίντο ντ’ Αρέτζο) στο Arezzo (Αρέτζο) της Ιταλίας.

Το δεύτερο Βραβείο που κέρδισε ο κ. Μωραίτης ήταν για το έργο του "Sanctus" (Άγιος), απόσπασμα από το νέο έργο του «Messe für Vokalensemble und Röhrenglocke» (Λειτουργία για φωνητικό σύνολο και καμπάνα).

«Από μικρός μ' ενδιέφερε η φωνητική και ειδικότερα η χορωδιακή μουσική. Χρειάζεται όμως κανείς να έρθει απευθείας, πρακτικά, όχι θεωρητικά, σ' επαφή με αυτό το είδος μουσικής ώστε να αποκτήσει εμπειρία γραφής για χορωδία. Έτσι κι εγώ, ειδικότερα τα δύο τελευταία χρόνια που ζω στην Αυστρία, συμμετέχοντας σα χορωδός στην Arnold Schönberg Chor και στη χορωδία της όπερας του Γκρατς, έρχομαι συνεχώς σ' επαφή με αριστουργηματικές σελίδες του παρελθόντος μαθαίνοντας "εκ των έσω" τεχνικές και μυστικά της χορωδιακής γραφής», δήλωσε ο υποψήφιος διδάκτορας.

Το Σάββατο 19 Σεπτεμβρίου 2009 θα πραγματοποιηθεί ειδική Τελετή Βράβευσης στο Ίδρυμα "Guido d'Arezzo" στην Τοσκάνη της Ιταλίας όπου ο κ. Μωραίτης θα παραλάβει το βραβείο του και το χρηματικό έπαθλο των 2.500 ευρώ. Η πρώτη εκτέλεση του έργου θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 12 Νοεμβρίου 2009 στο Γκρατς της Αυστρίας, υπό τη διεύθυνση του Johannes Prinz, Καθηγητή χορωδίας στο μουσικό πανεπιστήμιο της Αυστρίας και διευθυντή της χορωδίας των φίλων της Μουσικής της Βιέννης.

Επιβλέπων Καθηγητής του 28χρονου υπ. Διδάκτορα του Α.Π.Θ. Πέτρου Μωραϊτη είναι ο Καθηγητής του Τμήματος Μουσικών Σπουδών του Α.Π.Θ., Χρήστος Σαμαράς.

Τι έφερε το κουδούνι, εκτός από μαθητές στις αίθουσες

της ΜΑΡΚΕΛΛΑΣ ΑΛΕΞΙΟΥ
από τον ΤΥΠΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Το πρώτο κουδούνι της νέας σχολικής χρονιάς χτύπησε σήμερα για 267.000 μαθητές δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου της Κεντρικής Μακεδονίας. Η καθιερωμένη τελετή του Αγιασμού και η διανομή του προγράμματος και των σχολικών εγχειριδίων, διεξήχθη ομαλά στα περισσότερα σχολεία, με εξαίρεση τα παιδιά του Δενδροποτάμου που γι αυτά το κουδούνι δεν κτύπησε ακόμη… Η πολιτική ηγεσία με τη σειρά της παρέλασε στα σχολεία της πόλης και ευχήθηκε «καλή δύναμη και καλή σχολική χρονιά»!
Αντάλλαξαν ευχές για καλή σχολική χρονιά στη Νομαρχία! Ο λόγος; Η διαμαρτυρία παιδιών, γονέων και δασκάλων, καθώς το σχολείο τους, δεν μπορεί να ανταποκριθεί στις ανάγκες.
«Επείγον: Καινούριο σχολείο», «Το κουδούνι δεν χτύπησε φέτος για τα παιδιά του Δενδροποτάμου». Γονείς και μαθητές του 3ου Δημοτικού Σχολείου Αγίου Νεκταρίου, κρατώντας πλακάτ με «πρωτότυπα» συνθήματα, ένωσαν τις φωνές τους με αυτές της Διοίκησης του Δήμου Μενεμένης στο προαύλιο της Νομαρχίας Θεσσαλονίκης, ζητώντας άμεσα να κατασκευαστεί ένα νέο σχολείο.
Μαζί με τον Δήμαρχο Μενεμένης, Γιώργο Ακτσελή, και την Αντιδήμαρχο Παιδείας και Εκπαίδευσης, Αφροδίτη Ναλπαντίδου, συγκεντρώθηκαν στο προαύλιο της Νομαρχίας χθες το πρωί διαμαρτυρόμενοι για την ακαταλληλότητα του κτιρίου που στεγάζει το σχολείο τους και την καθυστέρηση οικοδόμησης νέου, από το 2007 που υπογράφει η Προγραμματική Σύμβαση.
Ο Δήμαρχος, η Αντιδήμαρχος Παιδείας και οι γονείς των μαθητών επέδωσαν στον αντινομάρχη Παιδείας, Διονύση Ψωμιάδη, ψήφισμα διαμαρτυρίας, στο οποίο αναφέρεται μεταξύ άλλων: «Τα παιδιά κάνουν μάθημα στο παλιό προκατασκευασμένο κτίριο, το οποίο μετά από έλεγχο της Τεχνικής Υπηρεσίας της Νομαρχίας κρίθηκε επικίνδυνο και ακατάλληλο προς χρήση. Φοβόμαστε για τη σωματική ακεραιότητα των παιδιών μας. Ζητούμε τώρα νέο σχολικό κτίριο».
Ακολούθησε ολιγόλεπτη συνάντηση των εκπροσώπων του Δήμου Μενεμένης με τον αντινομάρχη Παιδείας, μετά τη λήξη της οποίας ο Δήμαρχος Μενεμένης δήλωσε: «Λάβαμε υποσχέσεις από τον αντινομάρχη ότι τον ερχόμενο Σεπτέμβριο το σχολείο θα είναι έτοιμο. Ελπίζουμε αυτή τη φορά οι υποσχέσεις να είναι πραγματικές. Κάνουμε ένα τεράστιο αγώνα να μειώσουμε τη σχολική διαρροή των τσιγγανόπουλων και θα τα στρέψουμε προς το σχολείο προσφέροντάς τους σύγχρονες εγκαταστάσεις».
Η αντιδήμαρχος Παιδείας και Εκπαίδευσης, Αφροδίτη Ναλπαντίδου, πρόσθεσε: «Ευχαριστούμε τους γονείς που διεκδικούν αυτά που για άλλους είναι αυτονόητα. Ο κ. Ψωμιάδης μας υποσχέθηκε ότι σε δέκα μέρες θα συνεδριάσει η νομαρχιακή επιτροπή για να εγκρίνει τους ειδικούς όρους διακήρυξης του έργου. Εμείς θα βρισκόμαστε και πάλι εδώ για να δούμε εάν οι υποσχέσεις τους είναι πραγματικές».

Το στεγαστικό πρόβλημα
Από την πλευρά του, ο Αναπληρωτής Νομάρχης Διονύσης Ψωμιάδης, επεσήμανε πως πληρώνουν αυτοί την απραξία του παρελθόντος στο θέμα της σχολικής στέγης. «Στη Νομαρχία μας κάνουμε τεράστια προσπάθεια για να αναπληρώσουμε το χάσιμο χρόνου των προηγούμενων ετών και να δώσουμε σωστά σχολειά για τα παιδιά μας», είπε χαρακτηριστικά και συμπλήρωσε πως πέντε μήνες περίμεναν από την Πολιτεία την υπογραφή της έγκρισης ειδικών όρων, που τελικά υπογράφηκε την περασμένη εβδομάδα.
«Από τη στιγμή που «ξεμπλόκαρε» το έργο, προωθούμε άμεσα τη δημοπράτησή του ώστε τον επόμενο Σεπτέμβρη να είναι έτοιμο το σχολείο.
Από κει και πέρα όμως, ορισμένοι στέκονται σε όσα λίγα δεν έγιναν ακόμη και δεν μιλούν για το μικρό θαύμα που πετύχαμε στη σχολική στέγη» και στάθηκε ιδιαίτερα στο θέμα της μείωσης της διπλοβάρδιας στα δημοτικά σχολεία στη Δυτική Θεσσαλονίκη.
Ο κ. Ψωμιάδης, συνέχισε λέγοντας πως φέτος εγκαινιάστηκαν πάνω από 15 καινούρια σχολεία για τα παιδιά του νομού μας και υπογράμμισε πως δεν πρέπει να παραγνωρίζουμε το έργο που έχει γίνει. «Τα παιδιά μας είναι ό,τι καλύτερο έχουμε και αγωνιζόμαστε με όλες μας τις δυνάμεις για το μέλλον τους», κατέληξε.

Η ετοιμότητα των υπηρεσιακών παραγόντων
Στην υπόλοιπη Θεσσαλονίκη τα πράγματα ήταν φυσιολογικά! Ο αγιασμός για την έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς ξεκίνησε χωρίς απρόοπτα στα σχολικά συγκροτήματα, ενώ ελάχιστες ελλείψεις παρατηρήθηκαν σε βιβλία τόσο του δημοτικού όσο και του γυμνασίου και λυκείου. Σύμφωνα με τις διευθύνσεις εκπαίδευσης, οποιαδήποτε προβλήματα στα βιβλία θα διευθετηθούν μέχρι τη Δευτέρα, εφόσον θα συνεχιστούν οι διανομές τους στη διάρκεια του Σαββατοκύριακου.
Δάσκαλοι και νηπιαγωγοί βρίσκονται στις θέσεις τους για την έναρξη των μαθημάτων, ενώ ορισμένα κενά καθηγητών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση - κυρίως λόγω έκτακτων αδειών - θα καλυφθούν από ωρομίσθιους.
Σύμφωνα µε τις αναφορές των Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των Νομών, κατά τους μήνες που προηγήθηκαν, η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας σε συνεργασία µε τις Υπηρεσίες του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων εργάστηκε εντατικά, ώστε να εφαρμοστεί ο κεντρικός σχεδιασμός και να ρυθμιστούν εγκαίρως τα ζητήματα της σχολικής καθημερινότητας.
Έτσι, έχει εξασφαλιστεί η κάλυψη των προβλέψιμων λειτουργικών κενών µε την ορθολογική διαχείριση του προσωπικού και την πρόσληψη των αναπληρωτών, όσο και η έγκαιρη παράδοση των βιβλίων που είναι απαραίτητα για την έναρξη της σχολικής χρονιάς.
Σημειώνεται ότι το Υπουργείο έχει ζητήσει εξαίρεση από την Επιτροπή του Συμβουλίου της Επικρατείας, έτσι ώστε να ολοκληρωθεί και η δεύτερη φάση προσλήψεων αναπληρωτών και να αντιμετωπιστούν τα έκτακτα κενά που προκύπτουν από τις διαρκείς υπηρεσιακές μεταβολές.

Υπό την απειλή της νέας γρίπης
Ενημερωτικά φυλλάδια για το νέο ιό της γρίπης μοιράστηκαν στους μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, εκτός από τα βιβλία τους, κατά την πρώτη μέρα του αγιασμού που πραγματοποιήθηκε στα σχολεία της ανατολικής και δυτικής Θεσσαλονίκης, όπου αναρτήθηκαν και σχετικές αφίσες.
Όσον αφορά στην εξασφάλιση της καθημερινής υγιεινής στα σχολεία, οι Διευθυντές έχουν ήδη προβεί στη σύναψη συμβάσεων µε το προσωπικό καθαριότητας και στην αγορά των υλικών, ενώ οι σχολικές επιτροπές έχουν λάβει και τις τρεις προκαταβολές, και εάν χρειαστεί θα δοθεί επιπλέον επιχορήγηση για την αγορά συμπληρωματικού υλικού.

Laptop σε μαθητές
Χθες ξεκίνησε για πρώτη χρονιά, και η διανομή των κουπονιών σε όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς της Α’ Γυμνασίου για την προμήθεια των ηλεκτρονικών υπολογιστών.
Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, σε
διαρκή συνεργασία µε το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και
Θρησκευμάτων, εξακολουθεί να εργάζεται εντατικά και να παρακολουθεί στενά τις ανάγκες που μπορεί να προκύψουν, προκειμένου να προχωρήσει στην άμεση διευθέτησή τους.
Χθες, ο Περιφερειακός Διευθυντής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, κ. Γεώργιος ∆. Καρατάσιος συμμετείχε στον Αγιασμό του 3ου Γυμνασίου και του 2ου ∆ηµοτικού Συκεών, του 1ου Πειραµατικού Λυκείου και του 2 ου Πειραµατικού Γυµνασίου, ενώ στη συνέχεια επισκέφθηκε το 1ο ΕΕΕΕΚ Θεσσαλονίκης. Το απόγευµα, είχε παραστεί στον Αγιασµό του 5ου ΕΠΑΛ – ΤΕΕ και του 13ου ΕΠΑΛ- ΤΕΕ Θεσσαλονίκης. Ο κ. Καρατάσιος ευχήθηκε καλή και δηµιουργική χρονιά σε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα και ενηµέρωσε τους γονείς σχετικά µε όλα τα µέτρα που έχουν ληφθεί στα σχολεία της Κεντρικής Μακεδονίας για την πρόληψη της νέας γρίπης, συνιστώντας ψυχραιµία και νηφαλιότητα.

Στο 13ο Δημοτικό και στο 9ο Δημοτικό Σχολείο ο ΥΜΑΘ
Στο 13ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης και στο 9ο Δημοτικό Σχολείο, παρευρέθηκε χθες ο Υπουργός Μακεδονίας – Θράκης Σταύρος Καλαφάτης, για την καθιερωμένη τελετή αγιασμού. «Το σχολείο δεν είναι μόνο σημαντικό γιατί προσθέτουμε γνώσεις, είναι και ο χώρος όπου μαζί με την οικογένεια μαθαίνει κανείς, να αναπτύσσει, να υιοθετεί τις βασικές αρχές που πρέπει να έχει ο καθένας μέσα του. Την αλληλεγγύη, την προσπάθεια για το καλύτερο, τη συνεργασία, την ευγενή άμιλλα», υπογράμμισε. Ο υπουργός ευχήθηκε έμπνευση, καλή δημιουργία σε όλους τους μαθητές και στους εκπαιδευτικούς δύναμη, για να συνεχίσουν την καλή δουλειά, που όπως επισήμανε λειτουργούν καταλυτικά στη διαμόρφωση του χαρακτήρα των παιδιών. Απευθυνόμενος στους γονείς, τους συνεχάρη, λέγοντας πως καταλαβαίνει εκ πείρας, τον μόχθο και την αγωνία που έχουν οι εργαζόμενοι γονείς, για να μπορέσουν να ανταποκριθούν στις στοιχειώδεις υποχρεώσεις απέναντι στην οικογένειά τους και παράλληλα να μην χάσουν τον δεσμό της επικοινωνίας με το παιδί τους.

Εγκαινίων συνέχεια…
Να σημειώσουμε πως ο Νομάρχης Παναγιώτης Ψωμιάδης θα εγκαινιάσει την Δευτέρα 14 Σεπτεμβρίου 2009, στις 12.00 το μεσημέρι, το 6ο ολοήμερο Νηπιαγωγείο Ωραιοκάστρου (οδός Καβασίτου & Βαλαωρίτου γωνία). Συγκεκριμένα, το 6ο ολοήμερο Νηπιαγωγείο Ωραιοκάστρου είναι τριθέσιο, προϋπολογισμού 694.960,00 € και θα υποδεχθεί συνολικά 70 νήπια.

Δεύτερος ο Bold σε αγώνα 20 μέτρων!

Ρεπορτάζ: ΒΑΣΙΛΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΙΔΗΣ
για τον ΤΥΠΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Ο Ουσέιν Μπόλτ έτρεξε και βγήκε… δεύτερος! Τον κέρδισε κατά κράτος ο μικρός Ορέστης, μόλις πέντε ετών. Σε έναν αγώνα 20 μέτρων, ο παγκόσμιος πρωταθλητής είχε κακή εκκίνηση και δεν κατάφερε να καλύψει τη διαφορά ως τον τερματισμό. Ίσως να έφταιγε και το… ταρτάν!
Ο συμβολικός αγώνας στήθηκε στον προαύλιο χώρο του 5ου Θεσσαλονίκης. Ο παγκόσμιος ρέκορνταμαν τερμάτισε δεύτερος πίσω από τον πεντάχρονο μαθητή, με ένα χαμόγελο στα χείλη κι ένα πονηρό κλείσιμο του ματιού στις κάμερες.
Ο μικρός Ορέστης, νικητής στο σύντομο σπριντ, αποδείχτηκε γρήγορος και στη σκέψη και στις αντιδράσεις: «Εγώ νίκησα αυτόν; Σιγά»… είπε με διστακτικότητα.
Ο Τζαμαϊκανός είχε τη δική του εξήγηση για την… ήττα: «Προτιμώ τα 200 μέτρα. Είμαι ψηλός και αυτό είναι μειονέκτημα στην εκκίνηση των 100 μέτρων. Στα 200 μ. όμως η σωματοδομή μου είναι η κατάλληλη», είπε.
Αυτή ήταν και μία τελείως διαφορετική έναρξη της σχολικής σεζόν, από ότι κάθε χρόνο, για τους εκατοντάδες μαθητές του 5ου γυμνασίου Θεσσαλονίκης. Σίγουρα θα τη θυμούνται σε όλη τους τη ζωή.
Η παρουσία και μόνο του γρηγορότερου ανθρώπου στο κόσμο, προκάλεσε κύματα ενθουσιασμού. Κάμερες παντού, φωτογράφοι να έχουν έτοιμες τις φωτογραφικές τους μηχανές, ήταν η εικόνα που αντίκριζαν χθες το πρωί εκατοντάδες οδηγοί που περνούσαν εκείνη τη στιγμή από την οδό Κριεζώτου, όταν το αμάξι που μετέφερε τον παγκόσμιο πρωταθλητή σταμάτησε έξω από το σχολείο. Όσοι βρίσκονταν εκεί έτρεξαν να τον αντικρίσουν, να αποσπάσουν μία κουβέντα του, αλλά και να μπορέσουν να πάρουν ένα αυτόγραφο.
Από τον πανζουρλισμό που επικρατούσε, η πορεία του προς την εξέδρα που θα μιλούσε στους μικρούς μαθητές ήταν δύσκολη. Αλλά και η σύντομη ομιλία του αναδείχτηκε σε… δρόμο αντοχής: Ιαχές και επιφωνήματα ενθουσιασμού, συνόδευαν τον Ουσέιν Μπόλτ την ώρα που πήρε το μικρόφωνο για να απευθυνθεί στους μικρούς μαθητές.
«Είμαι πολύ ευτυχισμένος που βρίσκομαι ανάμεσα σε παιδιά. Έχετε το λόγο μου ότι θα προσπαθήσω να κάνω το καλύτερο δυνατό στον τελικό των grand prix στο Καυταντζόγλειο. Μ' αρέσει η Ελλάδα. Ο ζεστός καιρός μου θυμίζει τη χώρα μου, τη Τζαμάικα», ήταν τα λόγια του Ουσέιν Μπόλτ.
Μπορεί ο ζεστός καιρός να ήταν και η "αιτία" που ο παγκόσμιος πρωταθλητής των 100 και 200 μέτρων ήρθε για πρώτη φορά δεύτερος, σε αγώνα ταχύτητας. Ο πεντάχρονος Ορέστης, στο ταρτάν που στήθηκε στην αυλή του σχολείου, τα έδωσε όλα και ξεπέρασε τον γρηγορότερο άνθρωπο του κόσμου, κλέβοντας για λίγο την παράσταση, αποδεικνύοντας πως όταν θες μπορείς να πετύχεις τα πάντα.
Όσον αφορά τον αυριανό αγώνα, ο παγκόσμιος ρέκορντμαν στα σπριντ, δήλωσε: «Είμαι πολύ χαρούμενος που βρίσκομαι εδώ. Σέβομαι πραγματικά που ήρθατε να με υποδεχθείτε και θέλω να σας ευχαριστήσω για την υποστήριξή σας, όλα αυτά τα χρόνια. Μπορώ να υποσχεθώ ότι θα προσπαθήσω να δώσω ότι καλύτερο διαθέτω στην κούρσα».
Οι φωτογραφικές μηχανές των κινητών τηλεφώνων είχαν πάρει φωτιά. Μικροί θαυμαστές του παγκόσμιου πρωταθλητή, προσπαθούσαν να τον ακουμπήσουν ή να βρεθούν για λίγο δίπλα του.
Ήταν τόσος ο ενθουσιασμός του κόσμου, αλλά και τόσο έντονο το ενδιαφέρον που έδειχναν τα μέσα μαζικής ενημέρωσης να αποσπάσουν μία δήλωση ή μία φωτογραφία από τον αθλητή-φαινόμενο, που άφηναν άναυδο τον Τζαμαικανό. Ακόμη κι αυτός που θα έπρεπε να έχει συνηθίσει σε παρόμοιες καταστάσεις, που τον έχουν περικυκλώσει πολλές φορές φωτορεπόρτερς και δημοσιογράφοι, κοιτούσε απορημένος, αλλά και συνεπαρμένος από τις αντιδράσεις του πλήθους. Ειδικά από τις αντιδράσεις των παιδιών. «Γενικά δεν βγαίνω συχνά, αφού προέχουν οι προπονήσεις. Για αυτό διασκέδασα πολύ στο σχολείο. Τα παιδιά με υποδέχτηκαν πολύ θερμά», δήλωσε αργότερα.
Θα μπορούσε, άραγε, να πετύχει κάτι μεγάλο στον αγώνα του Καυτανζογλείου; «Δεν ξέρω τι μπορώ να πετύχω. Στο Γκόλντεν Λιγκ των Βρυξελλών ξάφνιασα ακόμα και τον εαυτό. Βοήθησε πάρα πολύ το κοινό, από το οποίο άντλησα ενέργεια. Με υποδέχτηκαν πολύ καλά και πέτυχα αυτό που είδατε. Αν το πλήθος είναι και εδώ ενθουσιώδες, μπορώ να πετύχω πολλά. Ηταν απόφαση του προπονητή μου να έρθουμε για τον τελικό και να τελειώσουμε εδώ τη χρονιά. Αισθάνομαι πολύ κουρασμένος», απάντησε.
Μετά το τέλος της εκδήλωσης μια μαύρη Μερσεντέζ που είχε μπει στον προαύλιο χώρο, πήρε τον Ουσέιν Μπόλτ, και τον… έσωσε από το πλήθος που τον πολιορκούσε.
Να σημειωθεί πως στον αγιασμό συνόδεψαν τον Μπόλτ ο Υφυπουργός Αθλητισμού Γιάννης Ιωαννίδης, ο γενικός γραμματέας Αθλητισμού Σταύρος Δουβής και ο δήμαρχος Θεσσαλονίκης Βασίλης Παπαγεωργόπουλος.
Ο Υφυπουργός Πολιτισμού αρμόδιος για θέματα Αθλητισμού, Γιάννης Ιωαννίδης, μίλησε στους νεαρούς μαθητές για την αναγκαιότητα της άθλησης, ενώ απέδωσε τα εύσημα στον Μπολτ για την δεκτικότητα που έδειξε. «Αυτό που συνέβη ήταν ανεπανάληπτο. Ο Γιουσέιν Μπολτ απέδειξε πως, πέραν του ότι είναι σπουδαίος αθλητής, είναι και καλός χαρακτήρας. Δέχθηκε να τρέξει με τον μικρό Ορέστη που είναι ηλικίας πέντε ετών και από την πρώτη στιγμή ήταν δεκτικός στις αντιδράσεις των παιδιών», είπε χαρακτηριστικά.