Δευτέρα 29 Ιουνίου 2009

Το δικό μου ευρώ θα σώσει τον κόσμο;


ΟΧΙ. Αλλά ένα ευρώ από όλους μας πριν φύγουμε για διακοπές, θα διασφαλίσει τηνκαλύτερη λειτουργία Εθελοντικού Οργανισμού για τα Παιδιά «Το Χαμόγελο του Παιδιού», οοποίος φροντίζει εκατοντάδες χιλιάδες παιδιά σε όλη την Ελλάδα, χωρίς «διακοπές». «Το Χαμόγελο του Παιδιού», επιβιώνει και εργάζεται, 365 ημέρες το χρόνο, 24 ώρες το24ωρο, χάρη στη δική σου συμμετοχή, αντιμετωπίζοντας ανάγκες παιδιών – θυμάτωνσωματικής, σεξουαλικής και ψυχολογικής κακοποίησης, παιδιών με προβλήματα υγείας, παιδιών των οποίων οι συνθήκες στο οικογενειακό περιβάλλον δεν είναι οι κατάλληλες, παιδιών με οικογένειες που αντιμετωπίζουν προβλήματα διαβίωσης...
Αν και ο Οργανισμός διαχειρίζεται και αξιοποιεί με τον καλύτερο τρόπο τους πόρους του, αντιμετωπίζει, ειδικά τους καλοκαιρινούς μήνες, δυσκολίες ως προς την κάλυψη τωναναγκών των παιδιών.
Στην προσπάθειά μας να επιλύσουμε άμεσα και αποτελεσματικάκάθε πρόβλημα των παιδιών, ερχόμαστε αντιμέτωποι με τη σκληρή πραγματικότητα: Κάθεκαλοκαίρι ενώ ο κόσμος απουσιάζει, οι εταιρίες υπολειτουργούν ή κλείνουν, «Το Χαμόγελοτου Παιδιού» βρίσκεται στην πολύ δύσκολη θέση να καλύπτει συνεχώς όλο καιπερισσότερες ανάγκες παιδιών.
Το πρόβλημα της επιβίωσης αλλά και τα «όχι» που, λόγωέλλειψης χώρου και πόρων, αναγκαζόμαστε να λέμε σε χιλιάδες παιδιά που χρειάζονται τηνυποστήριξή μας, γίνεται ολοένα και εντονότερο. Άραγε, έχει αναρωτηθεί ποτέ κανείς πώς καταφέρνει να καλύψει τις ανάγκες τωνπαιδιών «Το Χαμόγελο του Παιδιού»;
Στα 14 χρόνια δράσης του, ο Οργανισμός μας επιβιώνει αποκλειστικά χάρη στιςχρηματικές δωρεές του απλού κόσμου και τις χορηγίες – χρηματικές ή σε είδος – φίλων – εταιριών που συμμετέχουν με αυτόν τον τρόπο στην ποιοτική κάλυψη των αναρίθμητωναναγκών των παιδιών. Aπό τα συνολικά έσοδα προς τον Οργανισμό το 2008, το 82,10%προήλθε από τον ιδιωτικό τομέα, δηλαδή τον απλό κόσμο και τις εταιρείες, το 12,91% απόενέργειες ανεύρεσης οικονομικών πόρων, το 2,32% από επιδοτήσεις/επιχορηγήσεις τουδημοσίου τομέα, το 1,16% από έκτακτα έσοδα, το 1,02 από την εκμετάλλευση ακινήτων, το0,33 από τόκους και το 0,16 από επιμέρους πόρους. Από τις δαπάνες αυτές, το 72,57%διατέθηκε στα προγράμματα υποστήριξης των παιδιών, το 1,67% στις ενέργειες ανεύρεσηςοικονομικών πόρων για την υποστήριξη των προγραμμάτων, το 4,66 σε δαπάνες στέγασης, τεχνικά έργα, επισκευές, έπιπλα και λοιπό εξοπλισμό, το 8,58 σε λοιπές δαπάνες, το 3,54 σε φορολογία και τέλη και το 8,88% σε έξοδα διοίκησης του Οργανισμού. Αξίζει να σημειωθεί ότι τα οικονομικά στοιχεία του Οργανισμού ελέγχονται από το σώμαορκωτών ελεγκτών Price Waterhouse Coopers.
Με άλλα λόγια, από το 1 ευρώ που προσφέρεται στον Οργανισμό, τα 90 λεπτάαξιοποιούνται απευθείας προς το σκοπό για τον οποίο και εξαρχής προσφέρονται. Ναι, πιστέψτε το, η αξία της συμμετοχής σας είναι τεράστια, μην την υποτιμάτε! Γι’ αυτό, πριν φύγετε για διακοπές, θυμηθείτε να χαρίσετε ένα χαρούμενο καλοκαίρι και σεχιλιάδες παιδιά, θυμηθείτε να ενισχύσετε «Το Χαμόγελο του Παιδιού» και τις δράσειςτου, που δεν θέλουμε να κάνουν διακοπές. Έχουμε τη βεβαιότητα ότι, όπως και όλες τις άλλες φορές που σας χρειαστήκαμε, έτσι καιτώρα θα βρεθείτε το ίδιο δυναμικά στο πλευρό των παιδιών μας, δίνοντας τη δύναμη καιτα εφόδια να ξεπεράσουμε και αυτό το καλοκαίρι, χωρίς να χρειαστεί να μειώσουμε τηνποιότητα των υπηρεσιών που προσφέρουμε στα παιδιά και χωρίς να χρειαστεί νααπαντήσουμε κανένα «όχι»

Σάββατο 20 Ιουνίου 2009

ΟΙ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΜΙΛΟΥΝ ΣΤΟ SN

Τέλος τα... χτυποκάρδια στα θρανία

Ρεπορτάζ ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΑΛΕΞΙΟΥ
από τον ΤΥΠΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Καλύτερες επιδόσεις συγκριτικά με το προηγούμενο έτος, με ένα μεγαλύτερο ποσοστό εξεταζόμενων να επιτυγχάνει βαθμολογίες που υπερβαίνουν τη βάση εισαγωγής του «10», ήταν το συμπέρασμα από την ανακοίνωση των βαθμολογιών των υποψηφίων στις πανελλαδικές εξετάσεις για τα Πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ. Οι περισσότεροι υποψήφιοι δηλώνουν ευχαριστημένοι, με τις βαθμολογίες τους, αφού συνάμα, θα έχουν τη δυνατότητα να υπολογίσουν κατά προσέγγιση, εάν έχουν επιτύχει, στη Σχολή προτίμησης τους. Αναπόφευκτα, υπάρχουν και αυτοί που περίμεναν κάτι καλύτερο και θα πρέπει να κάνουν υπομονή ως το τέλος Αυγούστου, οπότε θα ανακοινωθούν και οι βάσεις των Σχολών.
Η Ζωή Σάλμο, μαθήτρια της Θεωρητικής κατεύθυνσης, πέτυχε μέσο όρο 17,15 και δηλώνει πανευτυχής. «Δεν ήταν δύσκολα τα θέματα, απλά ήταν λίγο απρόβλεπτα γιατί δεν μπήκαν τα «sos» που περιμέναμε. Τα Αρχαία Ελληνικά ήταν το μάθημα που με δυσκόλεψε περισσότερο, αλλά αυτό δε με ανησυχεί, γιατί υπολογίζω ότι θα περάσω άνετα στο τμήμα Ψυχολογίας».
Η Φένια Χατζάκου, επίσης μαθήτρια της Θεωρητικής Κατεύθυνσης κινήθηκε στα ίδια επίπεδα βγάζοντας 19 και ελπίζοντας πως θα τα καταφέρει να μπει στο Παιδαγωγικό. «Δεν περίμενα αυτά τα θέματα, αλλά παρόλα αυτά ήταν βατά. Το μάθημα που θεωρώ πιο δύσκολο ήταν τα Λατινικά γιατί σε σχέση με πέρυσι μπήκαν πιο αντι-sos θέματα». Τα Λατινικά επίσης, δυσκόλεψαν και την Όλγα Καμπούρη, που εύχεται να περάσει το κατώφλι του Παιδαγωγικού. «Σε γενικές γραμμές τα λάθη που έκανα και έχασα μονάδες ήταν από απροσεξία, λόγω του τρομερού άγχους», ανέφερε.
Σε αντίθεση με τις δύο προηγούμενες μαθήτριες του 2ου Ενιαίου Λυκείου Θεσσαλονίκης, η Μαρία Μολότσιου δεν φάνηκε ιδιαίτερα ευχαριστημένη με τα θέματα της Θεωρητικής Κατεύθυνσης. «Δεν περίμενα να βγάλω τόσο χαμηλό βαθμό και ειδικά στην Ιστορία. Τα θέματα ήταν κάπως πολύπλοκα, οι ερωτήσεις πολύ ανοιχτές και δεν ήξερες τι να πρωτογράψεις. Δε νομίζω να καταφέρω να περάσω Νηπιαγωγός», μας είπε απογοητευμένη.
«Τα θέματα των πανελληνίων εξετάσεων στην Τεχνολογική Κατεύθυνση δε θεωρώ πως ήταν ούτε εύκολα ούτε δύσκολα. Με δυσκόλεψε λίγο η Φυσική, παρόλο που είχα διαβάσει καλά. Απλά εκείνη τη στιγμή των εξετάσεων παθαίνεις ένα μπλακ άουτ, μαυρίζουν όλα γύρω σου και ενώ τα ξέρεις δεν μπορείς να αποδώσεις το τέρμα των δυνατοτήτων σου», σημείωσε η Παναγιώτα Μπακούτσα, που στοχεύει να περάσει στο Οικονομικό τμήμα του ΠΑΜΑΚ. Ο Αλέξανδρος Παπαϊωακείμ, επίσης μαθητής της Τεχνολογικής Κατεύθυνσης αντιμετώπισε δυσκολίες όπως και η Παναγιώτα στο μάθημα της Φυσικής. «Οι καλοί μαθητές θα αδικηθούν γιατί θα ανέβουν οι βάσεις, σε αντίθεση με τους μέτριους, που τους αφήνει ένα παραθυράκι σιγουριάς», σημείωσε, λέγοντας πως εύκολα θα περάσει στο τμήμα Γεωλογίας που θέλει.
«Για ένα πολύ καλά διαβασμένο μαθητή τα θέματα ήταν βατά. Μπορώ να πω όμως, ότι τα Μαθηματικά και η Φυσική με δυσκόλεψαν. Για τη Χημεία δεν εκφέρω άποψη γιατί δε διάβασα και δεν μπορώ να έχω κανένα παράπονο. Τώρα όσον αφορά τη Βιολογία περίμενα 18 και πήρα 16. Θέματα «sos», δεν υπάρχουν, είναι όλα θέμα στιγμής!», τόνισε η Ευγενία Στεφανίδου, μαθήτρια της Θετικής Κατεύθυνσης.
Παρόλα αυτά, σύμφωνα με τα στατιστικά που έδωσε στη δημοσιότητα το υπουργείο Παιδείας, το μάθημα των Μαθηματικών Τεχνολογικής Κατεύθυνσης 1, η αντίστοιχη ποσοστιαία αύξηση άγγιξε το 9,35%, ενώ αύξηση 8,61% σημειώθηκε στο μάθημα των Μαθηματικών Τεχνολογικής Κατεύθυνσης 2.
Αντίστοιχα, για το μάθημα επιλογής Αρχές Οικονομικής Θεωρίας οι μαθητές που πέτυχαν βαθμολογίες πάνω από τη βάση του «10» αυξήθηκαν κατά 7,66%, ενώ για το μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Θεωρητικής Κατεύθυνσης η αντίστοιχη αύξηση έφτασε το ποσοστό του 6,06%.
«Τα θέματα ήταν εύκολα για να περάσεις τη βάση, αλλά δύσκολα για να αριστεύσεις», υπογράμμισε ο Κώστας Λαμπόνια μαθητής της Τεχνολογικής Κατεύθυνσης. « Κατά τη διάρκεια των εξετάσεων ήμουν πολύ ήρεμος, δεν είχα άγχος. Περισσότερο στρεσαρισμένος ήμουν σήμερα μέχρι να μάθω τις βαθμολογίες. Τα Μαθηματικά ήταν βατά, απλά χρειάζονταν διάβασμα αρκετό. Η Έκθεση με «τσάκισε», γιατί είμαι από Αλβανία, παρόλο που ζω στη Θεσσαλονίκη εδώ και 13 χρόνια και μιλάω πολύ καλά Ελληνικά...».
Υπάρχουν όμως και αυτοί που χθες δεν είχαν καθόλου άγχος. Ένας από αυτούς ήταν και ο Κωνσταντίνος Βασιλόπουλος. «Έβγαλα πολύ χαμηλό βαθμό. Με ένοιαζε αποκλειστικά το απολυτήριο, τίποτα παραπάνω γιατί σκοπεύω να περάσω στην Πυροσβεστική που δεν υπάγεται στις Πανελλήνιες. Όλη τη χρονιά ήμουν χαλαρά σε σύγκριση με τους φίλους μου. Δεν πήγαινα ούτε Φροντιστήριο…», συμπλήρωσε.

Ρεπορτάζ από τον ΤΥΠΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Πώς να συμπληρώσετε τα μηχανογραφικά σας

Τη Δευτέρα 6 Ιουλίου αρχίζουν οι επαναληπτικές εξετάσεις όσων απουσίασαν δικαιολογημένα λόγω ασθένειας από την εξέταση ορισμένων μαθημάτων. Οι εξετάσεις αυτές θα ολοκληρωθούν την Δευτέρα 13 Ιουλίου και η βαθμολογία εκτιμάται ότι θα ανακοινωθεί μέχρι την Πέμπτη 16 Ιουλίου. Μέχρι τις 15 Ιουλίου περίπου αναμένεται να ανακοινωθούν και οι βαθμολογίες όσων εξετάζονται σε ειδικό μάθημα.
Οι ενδιαφερόμενοι να εισαχθούν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση θα πρέπει να υποβάλουν το μηχανογραφικό τους δελτίο από την Τετάρτη 1 Ιουλίου μέχρι και την Δευτέρα 20 Ιουλίου στην επιτροπή που εδρεύει στην Διεύθυνση ή στο Γραφείο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στο οποίο υπάγεται το Λύκειο, από το οποίο αποφοίτησε ο ενδιαφερόμενος ή στο οποίο κατέθεσε φέτος την αίτηση για συμμετοχή του στις εξετάσεις.

Απόφοιτοι προηγούμενων ετών
Το ίδιο χρονικό διάστημα θα καταθέσουν τα δικαιολογητικά τους και οι απόφοιτοι Γενικού Λυκείου προηγούμενου έτους ή άλλου τύπου Λυκείου που διαγωνίστηκαν στα μαθήματα της Γ΄ τάξης ημερησίου Λυκείου σε εθνικό επίπεδο σε προηγούμενο έτος και θέλουν να είναι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων (χωρίς εξετάσεις).
Ειδικότερα, δικαίωμα υποβολής μηχανογραφικού δελτίου έχουν όλοι οι κάτοχοι της βεβαίωσης πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και συγκεκριμένα:
1. Για το 90% των θέσεων εισακτέων όσοι συμμετείχαν, είτε ως μαθητές της τελευταίας τάξης Ημερήσιου ΓΕΛ και ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄) είτε ως απόφοιτοι προηγουμένων ετών, στις εξετάσεις των μαθημάτων της τελευταίας τάξης τα οποία εξετάστηκαν κατά το τρέχον σχολικό έτος σε πανελλαδικό επίπεδο, με την προϋπόθεση φυσικά ότι είναι κάτοχοι του απολυτηρίου Λυκείου.
2. Για το 10% των θέσεων, όσοι δεν πήραν μέρος στις φετινές εξετάσεις αλλά συμμετείχαν στις εξετάσεις της Γ' τάξης ημερησίου Λυκείου τα έτη 2000 έως και 2008.
3. Οι κάτοχοι απολυτηρίου Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄) που ανήκουν στην ειδική κατηγορία των Μουσουλμάνων Δυτικής Θράκης.
4. Οι απόφοιτοι Εσπερινού Γενικού Λυκείου, οι οποίοι πληρούν τις προϋποθέσεις του Ν. 2909/2001 και κατέχουν την βεβαίωση πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Τα απαραίτητα δικαιολογητικά
Μαζί με το μηχανογραφικό δελτίο οι υποψήφιοι καταθέτουν και τα ακόλουθα δικαιολογητικά:
- Επικυρωμένο αντίγραφο του απολυτηρίου τίτλου δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Αν ο τίτλος αυτός προέρχεται από ξένο σχολείο, συνυποβάλλεται βεβαίωση της οικείας εκπαιδευτικής ή διπλωματικής αρχής της χώρας, της οποίας το πρόγραμμα σπουδών ακολουθεί το συγκεκριμένο σχολείο, από την οποία να προκύπτει ότι ο συγκεκριμένος τίτλος δίδει τη δυνατότητα εισαγωγής σε Πανεπιστήμια της χώρας αυτής. Αν το ξένο αυτό σχολείο λειτουργεί στο εσωτερικό, εκτός της ανωτέρω βεβαίωσης συνυποβάλλεται και βεβαίωση της οικείας Διεύθυνσης Δ.Ε. για την νόμιμη λειτουργία του σχολείου αυτού στην Ελλάδα.
- Φωτοαντίγραφο της βεβαίωσης με τους βαθμούς πρόσβασης το οποίο επικυρώνεται από το μέλος που ελέγχει τα δικαιολογητικά μόνο με την επίδειξη του πρωτοτύπου. Εφιστάται ιδιαίτερα η προσοχή των υποψηφίων στο σημείο αυτό, γιατί, αν δεν επιδεικνύεται στην Επιτροπή η πρωτότυπη βεβαίωση, η οποία μπορεί να ζητείται και σε οποιοδήποτε άλλο στάδιο της κατάθεσης, δεν θα παραλαμβάνεται το μηχανογραφικό δελτίο.
Το μηχανογραφικό δελτίο υποβάλλεται αυτοπροσώπως από τον ενδιαφερόμενο ή από νόμιμα εξουσιοδοτημένο από αυτόν εκπρόσωπό του.
Διευκρινίζεται ότι η παραπάνω προθεσμία είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευσή της δεν μπορεί να κατατεθεί ή να τροποποιηθεί για κανένα λόγο το μηχανογραφικό δελτίο.
Το Υπουργείο Παιδείας , άλλωστε διαβεβαιώνει τους υποψήφιους οτι θα καταβάλει κάθε προσπάθεια να ολοκληρωθούν όλες οι διαδικασίες για την έκδοση των αποτελεσμάτων επιλογής των εισαγομένων στην ανώτατη εκπαίδευση την τελευταία εβδομάδα του Αυγούστου.
Tέλος, ανακοινώνεται ότι από φέτος οι υποψήφιοι οι οποίοι συμμετέχουν σε πανελλήνιες εξετάσεις για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και επιθυμούν να λάβουν γνώση των γραπτών τους δοκιμίων με επίδειξη πρέπει να υποβάλουν εντός του μηνός Σεπτεμβρίου στις κατά τόπους Διευθύνσεις ή Γραφεία Δ.Ε ή Επαγγελματικής Εκπαίδευσης σχετική αίτηση, αναφέροντας τα μαθήματα για τα οποία ενδιαφέρονται να λάβουν γνώση. Η διαδικασία, ο χρόνος και ο τρόπος επίδειξης των γραπτών δοκιμίων θα καθορισθεί με Υπουργική Απόφαση η οποία θα ανακοινωθεί εντός των ημερών.

Περισσότεροι στα ΑΕΙ,

υψηλότερες οι βάσεις

Περισσότερα παιδιά θα έχουν, εφέτος, πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Αυτό προκύπτει από τα στατιστικά στοιχεία τα οποία έδωσε, χθες, στη δημοσιότητα, το υπουργείο Παιδείας, όπως κάθε χρόνο, με αφορμή τη δημοσίευση των βαθμολογιών των υποψηφίων. Η βάση του «10» παρακάμφθηκε από περισσότερους, ενώ πολλοί ήταν αυτοί που έγραψαν άνω του μετρίου. Εφέτος στις εξετάσεις πήραν μέρος 85.354 υποψήφιοι, έναντι των 90.508 υποψηφίων του προηγούμενου έτους.
Σύμφωνα με τις ανακοινωθείσες βαθμολογίες των εξεταζόμενων σε πανελλαδικό επίπεδο μαθητών, αξίζει να επισημανθεί ότι φέτος σημειώθηκαν καλύτερες επιδόσεις συγκριτικά με το προηγούμενο έτος, με ένα μεγαλύτερο ποσοστό εξεταζόμενων να επιτυγχάνει βαθμολογίες που υπερβαίνουν τη βάση εισαγωγής του «10».

Μερικά στατιστικά
Οπως σημειώνει χαρακτηριστικά το υπουργείο Παιδείας «η εξέλιξη αυτή καταδεικνύει ότι τη φετινή χρονιά σε σύγκριση με πέρυσι ένας μεγαλύτερος αριθμός μαθητών πρόκειται να εισαχθεί στα ιδρύματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, αφού συγκέντρωσε τον ελάχιστο απαιτούμενο βαθμό πρόσβασης σε Α.Ε.Ι και Τ.Ε.Ι, δηλαδή της βάσης του 10». Ως εκ τούτου συνεπάγεται ότι για το έτος 2009-2010 θα υπάρξουν λιγότερες κενές θέσεις στα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας.
-Ενδεικτικά, στο μάθημα των «Μαθηματικών Θετικής Κατεύθυνσης» σημειώθηκε σε σχέση με το 2008 αύξηση στους μαθητές που ξεπέρασαν την βάση του «10» σε ποσοστό 9,69%.
-Στο μάθημα των «Μαθηματικών Τεχνολογικής Κατεύθυνσης 1» η αντίστοιχη ποσοστιαία αύξηση άγγιξε το 9,35%,
-Αύξηση 8,61% σημειώθηκε στο μάθημα των «Μαθηματικών Τεχνολογικής Κατεύθυνσης 2».
-Αντίστοιχα, για το μάθημα επιλογής «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» οι μαθητές που πέτυχαν βαθμολογίες πάνω από τη βάση του «10» αυξήθηκαν κατά 7,66%,
Για το μάθημα της «Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Θεωρητικής Κατεύθυνσης» η αντίστοιχη αύξηση έφτασε το ποσοστό του 6,06%.
Το γεγονός ότι φέτος οι επιδόσεις των υποψηφίων ήταν καλύτερες επισήμανε ο υπουργός Παιδείας Αρης Σπηλιωτόπουλος, σε δηλώσεις του με την ευκαιρία της δημοσιοποίησης των αναλυτικών βαθμολογιών των υποψηφίων στις πανελλαδικές εξετάσεις.

Σπηλιόπουλος: Καλά προετοιμασμένοι μαθητές
«Αναγνωρίζοντας την αγωνία των μαθητών και των γονέων τους, φέτος τα αποτελέσματα ανακοινώνονται πέντε ημέρες νωρίτερα απ' ό,τι την προηγούμενη χρονιά» ανέφερε ο κ. Σπηλιωτόπουλος και προσέθεσε: «Σύμφωνα με τα αποτελέσματα που έχουμε στα χέρια μας, οι επιδόσεις των μαθητών είναι βελτιωμένες σε σχέση με πέρυσι. Περισσότερα γραπτά βαθμολογήθηκαν πάνω από τη βάση του 10. Αυτό σημαίνει ότι περισσότερα παιδιά θα έχουν φέτος πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Απ' ό,τι φαίνεται, οι μαθητές ήταν καλά προετοιμασμένοι».

Το ΠΑΣΟΚ
«Ένα μεγάλο μπράβο και θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά, που είδαν σήμερα να επιβραβεύονται οι κόποι τους. Αυτοί που δεν πέτυχαν το στόχο τους, δεν πρέπει να το βάλουν κάτω. Η ζωή είναι ένας δρόμος γεμάτος ευκαιρίες. Εμείς δεσμευόμαστε ότι θα μπει τέλος σε ένα σύστημα που οδηγεί τους νέους σε ακραίο ανταγωνισμό και δεν τους δίνει ίσες ευκαιρίες» σημείωσε η πολιτική εκπρόσωπος του ΠΑΣΟΚ για θέματα Παιδείας, Άννα Διαμαντοπούλου.

Το ΚΚΕ
«Οι βαθμολογίες των πανελλαδικών εξετάσεων αποτυπώνουν καθαρά ότι και το ισχύον εξεταστικό σύστημα αποτελεί έκφραση του βαθιά ταξικού χαρακτήρα του σχολείου. Οι εξετάσεις στα πλαίσια αυτού του εκπαιδευτικού συστήματος άλλο στόχο δεν έχουν παρά να ξανα-φιλτράρουν και να στείλουν χιλιάδες νέους που μένουν εκτός ΑΕΙ-ΤΕΙ ως πελατεία των εμπόρων της κατάρτισης και των αποθρασυμμένων απ’ τις χαριστικές ρυθμίσεις της Ε.Ε. και της κυβέρνησης, ιδιοκτητών των ‘κολεγίων’», τονίζει σε ανακοίνωσή του το ΚΚΕ. Επισημαίνει, ακόμη, πως «ένα μεγάλο κομμάτι από τους νέους εισακτέους στην ανώτατη εκπαίδευση, παιδιά λαϊκών οικογενειών, θα αναγκαστούν να δουλεύουν και να σπουδάζουν μαζί για να αντιμετωπίσουν τα έξοδα της φοίτησης σε τμήματα που συχνά αποτελούν δεξαμενές ανεργίας και προπονητήρια ευέλικτης απασχόλησης. Ταυτόχρονα, η λαϊκή οικογένεια καλείται να «σφίξει ακόμα περισσότερο το ζωνάρι» για να πληρώσει τη φοίτηση, τη σίτιση και τη στέγαση για όσα παιδιά θα περάσουν εκτός τόπου κατοικίας αφού είναι παντελώς ανύπαρκτες οι δημόσιες επενδύσεις, αφήνοντας σκόπιμα και σε αυτό το τομέα χώρο κερδοφορίας στην ιδιωτική επιχειρηματική δράση».
Για το ΚΚΕ «ο διάλογος που διεξάγει η κυβέρνηση για την αλλαγή του εξεταστικού και την αναμόρφωση του Λυκείου, μόνο χειρότερη και πιο ταξική θα κάνει την εκπαίδευση».

Ο Συνασπισμός

«Και φέτος τα αποτελέσματα των πανελλαδικών εξετάσεων δεν έρχονται παρά να καταδείξουν το βαθύτατα ταξικό και αντιπαιδαγωγικό χαρακτήρα του συστήματος πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Ο υπουργός Παιδείας μπορεί να καμαρώνει για τις φετινές επιδόσεις των υποψηφίων, ως αποτέλεσμα και της δυσκολίας των θεμάτων που επιλέχτηκαν φέτος, αυτό όμως σε καμία περίπτωση δεν αναιρεί το χαρακτήρα του σχολείου ως ένα εξεταστικό κάτεργο, όπου οι μαθητές χωρίζονται σε "καλούς" και "κακούς", με όποιον έχει τη δυνατότητα να πληρώσει τα φροντιστήρια να "επιβραβεύεται" και τους υπολοίπους να κρίνονται ως αποτυχημένοι» αναφέρεται σε ανακοίνωση της Νεολαίας του ΣΥΝ.

Πέμπτη 18 Ιουνίου 2009

Στο Σίλβερστόουν το μονοθέσιο του ΑΠΘ!

Η ομάδα Φοιτητών Formula SAE/Student του Τμήματος Μηχανολόγων Μηχανικών του A.Π.Θ. μετά την επιτυχημένη πορεία του πρώτου μονοθέσιου αγωνιστικού αυτοκινήτου τύπου Formula - που μελέτησε, σχεδίασε και κατασκεύασε μόνη της - και τη συμμετοχή σε 2 αγώνες στο εξωτερικό, συνεχίζει την προσπάθειά της. Έχει ήδη συσταθεί μια νέα 20μελής ομάδα με το όνομα Aristotle Racing Team (ART) συνεχίζοντας να εκπροσωπεί το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο στους διαγωνισμούς Formula SAE/ Student, καθιερώνοντας το όνομά του Α.Π.Θ. στον τομέα αυτό.
Ο νέος στόχος που έχει τεθεί από την ομάδα είναι, αρχικά, η σχεδίαση και κατασκευή ενός νέου βελτιωμένου αυτοκινήτου, με χρήση καινοτόμων υλικών και τεχνολογιών ώστε να καταστεί πιο ανταγωνιστικό από τον προκάτοχό του.
Έως το καλοκαίρι του 2009 θα έχει ολοκληρωθεί η σχεδίαση του αυτοκινήτου σε υπολογιστή και θα παρουσιαστεί αμέσως μετά σε διαγωνισμό της Αγγλίας, στην κατηγορία 3 (μόνο τα σχέδια του μονοθέσιου). Έπειτα θα ξεκινήσει η κατασκευή και αφού ολοκληρωθεί στις αρχές του 2010, θα ακολουθήσουν δοκιμές σε πίστα. Τελικός στόχος είναι, μέχρι το καλοκαίρι του 2010, η ομάδα, με το νέο αυτοκίνητο, να συμμετέχει σε μεγάλους ευρωπαϊκούς διαγωνισμούς.
Τις επόμενες μέρες θα παρουσιαστεί το αυτοκίνητο στη Θεσσαλονίκη, σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα.
Πρόγραμμα των εκδηλώσεων:
Παρασκευή 19 Ιουνίου 2009. Παρουσίαση του Σχεδιασμού και Επίδειξη του οχήματος στο χώρο του Τμήματος Οχημάτων του ΤΕΙ Θεσσαλονίκης στη Σίνδο.
Δευτέρα 22/6, 29/6 και 6/7 2009. Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας ΝΟESIS.
Τετάρτη 24/6 έως και Σάββατο 27/6. Εμπορικό Κέντρο Mediterranean Cosmos.
Με την ολοκλήρωση των εκδηλώσεων αυτών η ομάδα μαζεύει τις αποσκευές της και θα πετάξει για τον αγώνα στο Silverstone της Αγγλίας όπου θα συμμετέχει, μεταξύ 16-19 Ιουλίου 2009, στην κατηγορία Class 3.
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την ομάδα επισκεφθείτε την ιστοσελίδα της: www.formulasae.meng.auth.gr

Δευτέρα 15 Ιουνίου 2009

Διαμαρτυρία καθηγητών

Παράσταση διαμαρτυρίας έξω από τα γραφεία του ΟΑΕΔ στην οδό Δωδεκανήσου πραγματοποίησαν, το μεσημέρι της Δευτέρας 15 Ιουνίου 2009, μέλη του Συλλόγου Εργαζομένων στα Φροντιστήρια Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Θεσσαλονίκης και Βόρειας Ελλάδας, καθώς και ωρομίσθιοι σε δημόσια σχολεία.
Οι εκπαιδευτικοί κατήγγειλαν την πανελλαδική σύμβαση με μηδενική αύξηση που υπογράφηκε φέτος, αλλά και την απόφαση για αύξηση του αριθμού ενσήμων, προκειμένου να αποκτήσουν βιβλιάριο ασθενείας. Παράλληλα, ζητούν επίδομα ανεργίας ίσο με τον βασικό μισθό τού εκπαιδευτικού (για τους μήνες υποχρεωτικής τους απόλυσης), κατάργηση του νόμου που τους απαγορεύει εργασία οπουδήποτε όταν εργάζονται στην Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη ή στα ολοήμερα σχολεία ως ωρομίσθιοι, και διορισμό με βάση το χρόνο λήψης του πτυχίου.

Άρπαξαν την... κάλπη

Δεν έλειψαν οι εντάσεις στις εκλογές της Δευτέρας 15 Ιουνίου 2009, για την ανάδειξη νέου προέδρου και αναπληρωτή προέδρου στο τμήμα Χημικών Μηχανικών του Πολυτεχνείου του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου. Ομάδα φοιτητών μπήκε στο αμφιθέατρο, όπου διεξαγόταν η διαδικασία, έκλεψε δυο... κάλπες και κατέστρεψε κάμερα ασφαλείας.
Στις συγκεκριμένες κάλπες ψήφιζαν οι φοιτητές του τμήματος, όπως προβλέπεται από το νέο νόμο. Η διαδικασία, πάντως, ολοκληρώθηκε με την εκλογή του μοναδικού υποψήφιου προέδρου και του αναπληρωτή. Σύμφωνα με τον κοσμήτορα του Πολυτεχνείου, Νίκο Μουσιόπουλο, το αποτέλεσμα δεν θεωρείται άκυρο, καθώς προσμετρήθηκαν οι ψήφοι μόνο των μελών ΔΕΠ και του λοιπού προσωπικού του τμήματος, χωρίς αυτές των φοιτητών.
Χωρίς προβλήματα έγιναν οι εκλογές και στο Γενικό Τμήμα του Πολυτεχνείου, καθώς επίσης στη Θεολογική, στο Μουσικών Σπουδών, στο Ιστορικό - Αρχαιολογικό, στην Ιατρική και στο τμήμα ΤΕΦΑΑ Σερρών.
Στη φωτογραφία, από εφημερίδα της εποχής(την φωτογραφία πήρα από το blog "Η Καλύβα Ψηλά στο Βουνό") ο βουλευτής της Νέας Δημοκρατίας Ελ. Καλογιάννης, που έκανε... πολλά χρόνια πριν (το 1985) κάτι παρόμοιο στο Κοινοβούλιο. Πρωτοπόρος ο βουλευτής. Οι υπόλοιποι είναι, απλά, αντιγραφείς. Τότε όλοι στιγμάτιζαν την αντιδημοκρατική πράξη του. Τώρα χαμογελούν με τα... παιδιά και την ευρηματικότητά τους. O tempora...

Παράταση για τους αναπληρωτές καθηγητές

Από το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι παρατείνεται μέχρι την Τρίτη 16 Ιουνίου 2009 η προθεσμία υποβολής αιτήσεων για ένταξη στους πίνακες αναπληρωτών και ωρομισθίων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σε εφαρμογή της αριθμ. 62703/Δ2/29-05-2009 εγκυκλίου του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Πέμπτη 11 Ιουνίου 2009

Εκλέγουν προέδρους στο ΑΠΘ

Εκλογές για την ανάδειξη Προέδρων και Αναπληρωτών Προέδρων Τμημάτων του Α.Π.Θ., θα πραγματοποιηθούν από τις 15 Ιουνίου έως τις 30 Ιουνίου 2009, του ακαδημαϊκού έτους που λήγει η θητεία των Προέδρων και των αναπληρωτών τους.

Ακολουθεί το αναλυτικό πρόγραμμα.

Θεολογική Σχολή

Τμήμα Θεολογίας, Δευτέρα 15 Ιουνίου 2009 και ώρα 9.00 π.μ., αίθουσα Δ΄ της Θεολογικής Σχολής, 1ος όροφος.

Τμήμα Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας, Τρίτη 16 Ιουνίου 2009 και ώρα 9.00 π.μ., αίθουσα Δ΄ της Θεολογικής Σχολής, 1ος όροφος.

Φιλοσοφική Σχολή

Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας, Δευτέρα 15 Ιουνίου και ώρα 8.30 π.μ., Αίθουσα Τελετών του Α.Π.Θ., Ισόγειο κτιρίου Διοίκησης.

Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Τρίτη 16 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., Αίθουσα Τελετών του Α.Π.Θ., Ισόγειο κτιρίου Διοίκησης.

Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Τετάρτη 17 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., Αίθουσα Τελετών του Α.Π.Θ., Ισόγειο κτιρίου Διοίκησης.

Τμήμα Φιλολογίας, Πέμπτη 18 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., Αίθουσα Τελετών του Α.Π.Θ., Ισόγειο κτιρίου Διοίκησης.

Τμήμα Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Τρίτη 23 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., Αίθουσα Τελετών του Α.Π.Θ., Ισόγειο κτιρίου Διοίκησης.

Τμήμα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής, Τετάρτη 24 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., Αίθουσα Τελετών του Α.Π.Θ., Ισόγειο κτιρίου Διοίκησης.

Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Πέμπτη 25 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., Αίθουσα Τελετών παλαιού κτιρίου της Φιλοσοφικής Σχολής.

Τμήμα Ψυχολογίας, Παρασκευή 26 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., Αίθουσα Τελετών του Α.Π.Θ., Ισόγειο κτιρίου Διοίκησης.

Σχολή Θετικών Επιστημών

Τμήμα Μαθηματικών, Τετάρτη 17 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., αμφιθέατρο «Ν. Εμπειρίκος»

Τμήμα Γεωλογίας, Πέμπτη 18 Ιουνίου 2009 και ώρα 9.00 π.μ., αμφιθέατρο «Βασίλειος Κυριαζόπουλος» του Μετεωροσκοπείου.

Τμήμα Πληροφορικής, Παρασκευή 19 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., αίθουσα Β΄, ημιόροφος/κτίριο Βιολογίας.

Τμήμα Χημείας, Δευτέρα 22 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., αμφιθέατρο «Ν. Αλεξάνδρου».

Τμήμα Βιολογίας, Τρίτη 23 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., αμφιθέατρο Μετεωροσκοπείου.

Τμήμα Φυσικής, Τετάρτη 24 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., αίθουσα Α31, 1ος όροφος ΦΜΣ.

Σχολή Νοµικών, Οικονοµικών και Πολιτικών Επιστηµών

Τμήμα Νομικής, Πέμπτη 18 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., αίθουσα διδασκαλίας αριθ. 5, 3ος όροφος κτιρίου Σχολής Ν.Ο.Π.Ε.

Τμήμα Οικονομικών Επιστημών, Δευτέρα 22 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., Αίθουσα Συνεδριάσεων, αίθουσα 319, 3ου ορόφου κτιρίου Σχολής Ν.Ο.Π.Ε.

Τμήμα Πολιτικών Επιστημών, Πέμπτη 25 Ιουνίου 2009 και ώρα 9.00 π.μ., αίθουσες Α και Β, ισόγειο κτιρίου Σχολής Ν.Ο.Π.Ε.

Γεωπονική Σχολή Πέμπτη 18 Ιουνίου 2009 και ώρα 9.00 π.μ., αμφιθέατρα Β΄ και Γ΄ της πρώην Γεωπονικής και Δασολογικής Σχολής.

Σχολή Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος Τετάρτη 17 Ιουνίου 2009 και ώρα 9.00 π.μ., αμφιθέατρα Β΄ και Γ΄ της πρώην Γεωπονικής και Δασολογικής Σχολής.

Κτηνιατρική Σχολή Τρίτη 16 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., αμφιθέατρο «Ελ. Τσιρογιάννης».

Ιατρική Σχολή Δευτέρα 15 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., Αμφιθέατρο Α΄ του κτιρίου της Ιατρικής Σχολής.

Οδοντιατρική Σχολή Πέμπτη 18 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30 π.μ., Μανδαλίδειο Κέντρο Οδοντιατρικών Ερευνών της Οδοντιατρικής Σχολής.

Πολυτεχνική Σχολή

Γενικό Τμήμα , Δευτέρα 15 Ιουνίου 2009 και ώρα 9.00 π.μ., αίθουσα Γ.Σ. Κτιρίου Δ΄.

Τμήμα Χημικών Μηχανικών, Δευτέρα 15 Ιουνίου 2009 και ώρα 11.00 π.μ., Αμφιθέατρο Τσιούμης.

Τμήμα Αγρονόμων Τοπογράφων Μηχανικών, Τρίτη 16 Ιουνίου 2009 και ώρα 9.00 π.μ., Αμφιθέατρο Τσιούμης.

Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών, Τετάρτη 17 Ιουνίου 2009 και ώρα 9.00 π.μ. , Αμφιθέατρο Τσιούμης.

Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών, 18 Ιουνίου 2009 και ώρα 9.00 π.μ., Αμφιθέατρο Τσιούμης.

Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών, Παρασκευή 19 Ιουνίου 2009 και ώρα 9.00 π.μ., Αμφιθέατρο Τσιούμης.

Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Τετάρτη 24 Ιουνίου 2009 και ώρα 11.00 π.μ., Αμφιθέατρο Τσιούμης.

Σχολή Καλών Τεχνών

Τμήμα Θεάτρου, Τρίτη 16 Ιουνίου 2009 και ώρα 10.00 π.μ., αίθουσα συνεδριάσεων του Τμήματος, Εγνατίας 122, 1ος όροφος.

Τμήμα Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών, Τετάρτη 17 Ιουνίου 2009 και ώρα 10.00 π.μ., αίθουσα θεωρητικών στις εγκαταστάσεις του τμήματος στη Θέρμη.

Τμήμα Μουσικών Σπουδών, Δευτέρα 15 Ιουνίου 2009 και ώρα 10.00 π.μ., αίθουσα 8 στις εγκαταστάσεις τους τμήματος στη Θέρμη.

Παιδαγωγική Σχολή

Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, Τρίτη 23 Ιουνίου 2009 και ώρα 9.00 π.μ., μεγάλη αίθουσα του ισογείου, στο κτίριο της Παιδαγωγικής Σχολής, Πύργος.

Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Τετάρτη 24 Ιουνίου 2009 και ώρα 9.00 π.μ., μεγάλη αίθουσα του ισογείου, στο κτίριο της Παιδαγωγικής Σχολής, Πύργος.

Ανεξάρτητα τµήµατα

Τμήμα Φαρμακευτικής, Δευτέρα 22 Ιουνίου 2009 και ώρα 9.30 π.μ., Αίθουσα Δ12 κτίριο ΦΜΣ.

Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού (Τ.Ε.Φ.Α.Α.), Τρίτη 23 Ιουνίου 2009 και ώρα 8.30, Αίθουσα ΤΑΞΥΠ.

Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού Σερρών, Δευτέρα 15 Ιουνίου 2009 και ώρα 9.00, αμφιθέατρο του Διδακτηρίου του Τμήματος στον Άγιο Ιωάννη Σερρών.